【摘要】所謂抽象函數,是指沒有具體地給出函數的解析式,只給出它的一些特征或性質.解決這類問題常涉及函數的概念和函數的各種性質.這類問題往往具有抽象性、綜合性、技巧性等特點.它既是教學的難點,又是近幾年高考中的熱點.本文通過例題僅探討抽象函數的奇偶性的問題.
【關鍵詞】抽象函數;奇偶性
一、判斷抽象函數奇偶性
例1 (2009年全國1)函數f(x)的定義域為R,若f(x+1)與f(x-1)都是奇函數,則().
A.f(x)是偶函數B.f(x)是奇函數
C.f(x+2)是奇函數D.f(x+3)是奇函數
解 ∵f(x+1)與f(x-1)都是奇函數,
∴f(-x+1)=-f(x+1),f(-x-1)=-f(x-1).
∴函數f(x)關于點(1,0)及點(-1,0)對稱,且它又是周期T=2[1-(-1)]=4的周期函數.
∴f(-x-1+4)=-f(x-1+4),
即f(-x+3)=-f(x+3).
∴f(x+3)是奇函數.故選D.
例2 若函數f(x)周期為2,且等式f(1+x)=f(1-x)對任意的x∈R均成立,判斷f(x)的奇偶性.
解 由函數f(x)的周期為2,得f(x)=f(x+2).
由f(1+x)=f(1-x),得f(-x)=f(2+x).
∴f(-x)=f(x),故f(x)是偶函數.
二、證明抽象函數奇偶性
例3 已知f(x)的定義域為R,且對任意實數x,y滿足f(xy)=f(x)+f(y).求證:f(x)是偶函數.
證明 ∵f(xy)=f(x)+f(y),
∴當令y=-1時,f(-x)=f(x)+f(-1).
當令x=y=-1時,f(1)=f(-1)+f(-1).
令x=y=1時,f(1)=f(1)+f(1).
故可知,f(1)=0,f(-1)=0,
∴f(-x)=f(x).故f(x)是偶函數.
三、用函數的奇偶性求抽象函數解析式
例4 已知f(x)是奇函數,g(x)是偶函數,且f(x)+g(x)=x2+x+1,求f(x),g(x)的表達式.
解 ∵f(x)+g(x)=x2+x+1,
①
∴f(-x)+g(-x)=(-x)2-x+1.
②
把f(-x)=-f(x),g(-x)=g(x)代入②,得
-f(x)+g(x)=x2-x+1.
③
由①③,得f(x)=x2+1,g(x)=x.
四、幾個抽象函數的奇偶性及函數模型
(1)若函數y=f(x)滿足f(x+y)=f(x)+f(y),則f(x)是奇函數.
(2)若函數y=f(x)滿足f(x+y)=f(x)+f(y)1-f(x)f(y),則f(x)是奇函數.
(3)若函數y=f(x)滿足f(x+y)+f(x-y)=2f(x)#8226;f(y),f(0)≠0,則f(x)是偶函數.
(1)的模型是f(x)=kx(k≠0),(2)的模型是f(x)=tanx,(3)的模型是f(x)=cosx.
五、求 值
例5 設f(x)是定義在R上的偶函數,且f(x+3)=1-f(x),則f(7.5)的值為
解 取x=-1.5,則
f(-1.5)=f(1.5),f(-1.5+3)=1-f(1.5),
得f(1.5)=12.
f(4.5)=f(1.5+3)
=1-f(1.5)
=1-12=12,
∴f(7.5)=f(4.5+3)=1-f(4.5)=0.5.
六、比較大小
例6 (2009年遼寧)已知f(x)是偶函數,f(x)在區間[0,+∞)單調增加,則滿足f(2x+1) A.13,23B.13,23 C.12,23D.12,23 解 ∵f(x)是偶函數,f(x)在區間[0,﹢∞)單調增加, ∴|2x+1|<13,即-13<2x+1<13, 解得13<x<23.故選A. 七、研究函數的圖像 例7 若函數y=f(x+2)是偶函數,則y=f(x)的圖像關于直線對稱. 分析 y=f(x)的圖像向左移2個單位得y=f(x+2)的圖像,y=f(x+2)的圖像向右移2個單位得y=f(x)的圖像.而y=f(x+2)是偶函數,對稱軸是x=0,故y=f(x)的對稱軸是x=2. 【參考文獻】 [1]楊在強.關于函數對稱性的幾個結論.數學教學通訊,2006(3). [2]陳玉宏.例析抽象函數的求解策略.數理化學習,2009(4).