關于初中物理實驗復習的幾點看法

摘 要：物理學是一門以觀察、實驗為基礎的科學，實驗不僅是物理概念和理論建立的基礎，對于學生理解科學和培養創新精神也有積極的意義。新時期的物理教學更重視實驗在培養學生的價值觀、實踐能力、科學精神方面的教育作用。

關鍵詞：物理實驗；學生；科學探究

中圖分類號：G633.7 文獻標識碼：A 文章編號：1006-4117（2011）12-0328-01

幾年來，中考物理試題中實驗試題逐年增多，另外考查范圍也更加廣泛，既有直接來源于我們教材的學生實驗、演示實驗，也有自行設計的開放性、創新性的實驗。實驗在中考試卷的選擇題、填空題、作圖題以及實驗探究題中以不同的形式展示，實驗的重要性不言而喻。而有相當一部分考生忽視物理實驗的復習，或不知道怎樣復習，不知道中考哪幾個方面考核，失分較多，影響了考試成績。我就幾年來中考復習談談自己的幾點看法。

一、注重對基本器材的正確使用

正確、熟練的使用器材是做好每一個實驗的基礎，教師在復習每一個實驗時要對所用到的器材的正確使用進行詳細講解，主要包括器材的工作原理、作用、規范操作。易出現的問題。在中考中出現對實驗的基本使用經常出現在一道實驗題的一個問題上，多考查對實驗器材的讀數、操作的錯誤等。關于實驗器材的讀數是物理實驗的一個基本要素，也是考察實驗基本技能的一種重要手段。如：溫度計、電流表、電壓表的、天平、量筒、彈簧測力計等器材的讀數是每年中考熱點問題。

例如：（蘇州市中考題）16.如圖甲所示，銅塊的長度為 cm；用托盤天平測銅塊的質量：應先將天平放在水平桌面上，游碼移至標尺左端的 刻度線處，調節平衡螺母使天平平衡；然后將銅塊放入左盤，當右盤所加磕碼和游碼位置如圖乙所示時天平再次平衡，銅塊的質量為 g。

無論前幾年是否在中考中出現過對實驗器使用的考查，我們讓不學生對常用的物理儀器要熟練運用，這是實驗的基礎，在這方面花些時間是必需的。常見的有十種儀器，這十種儀器是溫度計、電流表、電壓表、滑動變阻器、電能表、天平、量筒、刻度尺、秒表、彈簧稱等等。這些工具的使用方法在這里就不多做介紹。

二、熟練掌握實驗探究的基本環節，提高學生實驗探究的能力

新課標指出要“注重科學探究，提倡學習方式多樣化的教學”科學探究教學方式之一。科學探究既是學生的學習目標，又是重要的教學方式之一。通過科學探究培養學生的學習方式，培養學生的獨立性和自主性。因此，對這方面的考查是中考中的熱點。

例如：(常州市中考題)小明同學利用注射器、彈簧測力計、刻度尺等器材測量大氣壓強的值。實驗步驟如下：

（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，這樣做的目的是： 。

（2）如圖所示，用細尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連，然后水平向右慢慢拉動注射器筒，當注射器中的活塞時，記下彈簧測力計的示數為8.2N。

（3）用刻度尺測出注射器的全部刻度的長度為________cm，計算得到活塞的橫截面積為________cm2。

（4）計算得到大氣壓強的數值為________Pa。

（5）小明了解到班內同學的實驗誤差普遍很大，有的偏大，有的偏小。請分析，該實驗過程中導致誤差的因素有（請寫出兩條）_________________。

探究型實驗試題的解題方法強調應用性和開放性，突出物理知識的應用，強調靈活運用物理知識解釋試題呈現的問題，故而在解答時，可附助已有的知識和結論，對試題所考查的內容和能力，做出正確的解答。當然中考命題并不會只局限于已有知識的得出，往往可能會更注重探究過程的考查，因此解答此類試題時千萬不要急于求成，而要體會出試題考查的方向，也就會從容應答。

三、注重相關實驗之間的差別，實驗的現象、細節、的分析

初中物理實驗在某些方面都有些類似的地方，在復習的過程中要教師進行歸納找出它們的相同和不同點，以便學生更好的理解。如：歐姆定律、測小燈泡的電阻、測小燈泡的電功率的三個實驗，所選的器材相同、電路圖相同，但它們的研究的問題卻不同，而且操作方法也不同，這就需要學生對每一個實驗探究問題和具體的操作有清楚的認識。

課本中非常相似的小實驗，如：自制溫度計和自制的氣壓計，這兩個實驗所用的器材相似，自制溫度計里面的液體是裝滿的，而自制氣壓計里面的液體是不滿的，例如：（吉林省長春市中考題）如圖 是一個自制的氣壓計，小明

用托盤托著它從樓下到樓上，發現玻璃管內水柱高度變高了。（1）水柱高度變高的原因是因為瓶外大氣壓隨高度的升高而升高。（2）水柱高度變高后，瓶內氣體體積增大，質量不變，瓶內氣體的密度（選填“變大”、“不變”或“變小）。

這就要在復習時，教師要把相同，類似的實驗統一的講解，注重對實驗的原理，象現象等問題做必要的分析。加深學生對實驗的理解。

作者單位：吉林省長白山管委會池北區第二初級中學