關于民辦高校大學生初次就業心態的研究

摘 要：高校畢業生就業已成為社會普遍關注的問題，尤其隨著高校的擴招，大學生數量的增加，普通民辦高校的畢業生就業問題已成為學校存亡的重要關鍵因素。有調查表明，相當一部分民辦高校大學生初次就業心態存在問題，就業心理膽怯、自卑等各種就業心態都影響著大學生的就業。因此，研究該類大學生的初次就業心態有著積極的作用。筆者通過多年在民辦高校從事大學生就業指導工作的經歷，試圖通過研究他們的就業心態，提出針對性的指導和干預，以利于大學生提高就業能力，實現順利就業，從而推動民辦高校畢業生就業工作的順利開展。

關鍵詞：民辦高校 大學生 就業心態

作者簡介：方達，(1982-)，男，講師，研究方向：學生思想政治教育。

[中圖分類號]：G646 [文獻標識碼]：A [文章編號]：1002-2139(2011)-17-0178-02

大學生就業問題是關系著國家社會穩定發展的重要因素，而當前我國大學生的就業現狀卻不容樂觀，尤其對于普通民辦的高校畢業生，由于種種原因，大學生畢業找不到工作的現象隨處可見。筆者拋開大學生找不到工作的社會原因和歷史原因，從大學生本人的就業心態出發，研究存在的問題，提出解決方案，從而提高民辦高校畢業生的初次就業能力。

就整體狀況而言，大學畢業生大都能正確對待就業工作，均能以一種積極平和的心態去對待就業中遇到的各種問題。但是，也有相當一大部分的大學畢業生在初次求職擇業的過程中，出現了各種各樣的心態問題，主要表現有以下幾種類型。

一、就業心態準備不充分，角色轉換不及時

告別大學生活，走入社會，面對全新的生活環境，大學生們很容易產生許許多多的迷惘與困惑。很多人根本就還沒意識到自己已經不再是學生，根本就不知道走入社會前需要準備什么。當別人一個個走上工作崗位的時候，他們卻還在為如何制作簡歷，去哪里找工作而犯愁。這類心態的大學生稱之為就業后知后覺型。

二、職業心態期望過高，不能腳踏實地

許多大學生都有一種“金榜題名、衣錦還鄉”的心態，他們對自身的期望值比較高，認為自己是大學生應該要找一個對得起自己身份的工作。故在擇業時過多地考慮去經濟發達的城市或待遇比較好的單位找工作，而不愿去到中小城市、基層企業或待遇相對欠佳的單位工作。由于大學生的這些一廂情愿的想法，當發現現實與理想的差異較大時，就容易出現“高不成，低不就”的現象，進而產生偏執、幻想、失落等心態，從而導致就業行為的偏差。這類心態的大學生稱之為就業幻想型。

三、目光短淺，只顧眼前利益

有些大學生由于受到傳統觀念及社會轉型期內各種因素的影響，一些不良職業觀念和價值取向仍然存在并影響著一些大學生的就業。一些大學生只顧眼前利益，忽視個人及職業的長遠發展，在擇業標準中把工作條件、經濟收入放在首位，忽視自我興趣、能力和特長的培養，對個人及職業的發展前景認識不夠到位，從而找不到真正適合自身發展的職業及崗位，人為地增加了就業難度。這類心態的大學生稱之為就業目光短淺型。

四、自卑、膽怯心態作祟，缺乏主動性

職場競爭異常激烈，一方面社會和有用人單位對學校對學歷的要求越來越高，另一方面部分普通民辦高校出來的畢業生認為自己在專業知識、技能和素質等方面都很一般，甚至不少方面遠遠落后于重點大學畢業生。更因為在求職過程屢次受挫，強烈的自卑感就會嚴重的困擾著他們，面對用人單位提出的各種苛刻條件和問題，不是以積極的態度去爭取，而是悲觀地認為自不如人，以消極的態度面對，在求職擇業過程中缺少必要的主動性，過于膽怯，不敢去應聘工作，結果往往與許多適當的機會失之交臂。這類心態的大學生稱之為就業自卑保守型。

五、焦慮、攀比心態嚴重，影響初次就業

很多畢業生在選擇單位時，最常見的誤區就是相互攀比，一些畢業生在就業過程中不考慮自身的條件、社會需要特點、職業發展及就業中的機遇等因素，相互攀比、盲目攀高，和周邊的同學比收入，比待遇、 比環境、比地位。特別是些曾在大學期間擔任過學生干部或者學習成績好的同學，更是覺得自己應該比其他人工作要找得好。正因為有著這樣的一種心態，當面對有些人比自己早找到工作，或者比自己工作找的好的時候，心理失去平衡，產生失落感，表現出焦躁、憂慮、煩惱、困惑緊張等各種情緒。因為這些心理作用，一些熱衷于攀比的畢業生要么暫不就業等待好單位來臨，要么朝三暮四頻頻更換工作崗位，這就大大影響了高校畢業生的就業工作。這類心態的大學生稱之為于就業盲目攀比型。

對于這五類心態的大學生，首先從心態調節角度來說，應該有充分的心理準備，要確定好自己的定位，明白自己初次就業的艱難，不要認為自己是一名大學生就應該有什么優厚的待遇或者在工作方面可以放松自己。因此，必須從基本做起，累積實力，才能在穩健中不斷增長才干，獲得職位的升遷與報酬的增加。

以下幾點是筆者通過實踐總結出的經驗，以期對初次就業困難的大學生指明道路，找準方向，并調整好心態。

一、要認清形勢，腳踏實地，從基本做起。

作為大學生要正確認識當前社會現實，了解當前就業市場和就業形勢，勇于承認和接受當前不容樂觀的就業現實。所以，要想順利就業就必須根據自己的實際情況和客觀就業形勢，調整自己的就業期望值，從基本做起，避免理想主義，不刻意追求最滿意的結果。要有長遠眼光，學會科學、合理、靈活地規劃自己的職業生涯。可采取“先就業，后擇業”的辦法，也就是說，在擇業時可以先選擇一個職業，不斷提高自己的社會生存能力，增加工作經驗，然后再憑借自己的努力，通過正常的職業流動，來逐步實現自我價值。

二、客觀認識自我，樹立良好的心態。

作為畢業生應當首先了解自己的性格、興趣、能力等，要知道自己喜歡什么樣的工作、需要什么樣的職業，還要知道自己目前能做什么樣的工作，什么樣的工作更適合自己。甚至可以向就業指導教師和輔導員咨詢，也可征求同學、家長和熟悉自己的人的意見，幫助分析自己的個性心理。通過這樣的方法明白自己的優勢和不足，以良好的心態就業，在今后的工作中揚長避短，爭取較大的成就。

三、避免從眾心理，一切從自身實際出發，不與他人攀比。

首先要明白，高學歷不一定就業易，重點大學畢業生不一定強過普通高校畢業生，一時的工作并不代表一輩子。大學生初次就業固然要慎重，因為一個好的起點對今后的發展是十分重要的。但是也要明白，初次就業，重在實際鍛煉，積累經驗，增強自身綜合實力。所以在工作上用不著和他人攀比待遇、攀比收入，而是靜下心來學習再學習，以期將來有更好的發展。要永遠的記住一點，騎著驢找馬比走路找馬要容易。

四、直面就業挫折，提高自身抗挫折的能力。

面對市場競爭和就業壓力，民辦高校畢業生在求職時總會遇到許多困難和挫折，出現求職失敗是在所難免的，關鍵在于是否有面對問題的心態和心理承受能力，是否有面對挫折后合理的心理防御機制。這就要畢業生全面、冷靜、客觀地分析失敗的具體原因，學會改變認知，進行自我安慰，要充分相信自己的能力，并努力積累自信的資本，不斷調整自己的求職策略，坦然面對求職過程中的各種問題，總結經驗，抓住機遇，找到施展自己才華的空間，以便在以后的工作中獲得成功。

五、調整心態，緩和心理沖突，培養自信心。

畢業生在就業過程中，難免會出現一些不健康的心態，比如焦慮、自卑、自負、空虛等心理狀態，沒有必要過度擔心，但要畢業生客觀地認識和正確地對待，要有意識地進行合理的心理調適，學會鼓勵自己、相信自己，幫助自己渡過難關。在求職時懷著平靜而放松的心態，能夠幫助畢業生避免不良情緒的影響，順利就業，使自己將來的人生道路更加順利。

社會發展日新月異，競爭變得越來越殘酷。對于民辦高校而言，要建立和完善人才培養目標，加強教學改革，努力開拓和發掘學生的創新潛力，引導大學生樹立正確的就業觀，準確定位，不斷提高自身素質，以適應社會發展的需求。對于大學生而言，要努力成為一個符合目前社會發展要求的人才，要有良好的就業心態，明確的職業價值觀、正確的自我定位、完善的人格品質，善于把握機遇，努力奮斗，在漫長而不平坦的人生道路中，盡快找到自己的目的地。

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