透過提升書面表達能力解析英語備考策略

英語書面表達旨在考察學生基礎詞匯、常用句型、基本語法的綜合運用能力。在英語教學中，學生練了不少，也考了不少，老師批了不少，也講了不少，但學生的英語書面表達水平卻不太令人滿意。該文談高考英語書面表達的備考策略。英語書面表達的常見、傳統、低效的流程是：布置寫作題目→課后完成→收交→批閱→發回。這個流程的弊端是加重了學生的課后負擔，沒有很好的教學反饋，導致了書面表達的低效性。

英語；書面表達能力；英語備考策略

要提高高考英語書面表達訓練的有效性，達到提升書面表達能力的目的，必須講究一定的備考策略，下面結合本人的教學實踐，談談我在高考書面表達備考方面的體會。

1.認識書面表達的重要性

眾所周知，書面表達在高考英語中的分值為25分，約占總分的16.7%，是考試內容的重頭戲。但在平時的教學實踐中，多數學生不愛寫作，老師安排寫作時，常會及時出現負面信號；一些老師也不重視寫作，沒有安排具體的寫作計劃，常常是“酌情”寫作。因此，要提高書面表達的有效性，就要求老師和學生都要提高對書面表達重要性的認識，尤其是提高老師的認識，因為只有老師的認識提高了，才會把這種認識體現于平時的教育教學實踐之中，進而潛移默化地促進學生認識的內化和提高。

2.注重訓練的宏觀科學性

我們不可能訓練到高考的真題，但是我們可以訓練好學生的基本功，在考試時靈活運用，完整地道地表達內容，就達到了書面表達考察的目的。……