以中國計量學院現代科技學院人文與法學系為例淺談高校文科院系以團學促優良學風

大學文科院系的學生思維活躍，熱愛文體活動，對課外科技活動的參與度不高。團學活動偏重娛樂性，一定程度上影響了學風建設。團學，應該發揮學生干部的榜樣作用，調動文科學生的專業學習興趣，以團學活動促進第一課堂的學習和第二課堂課外科技和學科競賽的發展。

文科院系；團學；學風

1.高等學校學風建設與團學活動現狀

大學生的首要任務是學習，學風是衡量一所高校美譽度的重要指標。很多高校，過于重視科研、競賽、就業等指標，對于基本的學風建設，反而沒那么重視。高校的團學組織，圍繞學風建設開展的活動不多。高校團學活動普遍存在偏重于娛樂性活動，此類活動學生參與的積極性也比較高，比如中國計量學院校、院、系三級的十佳歌手比賽，都是非常的火爆；各種迎新、畢業生晚會也是人氣十足。中國計量學院現代科技學院人文與法學系的學生尤其鐘愛此類的團學活動。另外，團學的學生干部，也普遍存在重活動輕視學習的情況，人文與法學系團總支學生會的執委很多成績都在班級、專業排名中等或中等偏下，甚至有一部分執委的大學英語四級一直都沒有通過，學生干部本應在學習上起到模范帶頭作用、表率作用，然而這種團學干部成績偏差的情況，對于團學組織的發展、對于學風建設都是起到了消極的作用。

2.通過嚴格選拔、定期培訓、黨團結合，提高團學干部的素質，來促進學風建設

對于團學干部的選拔，學習成績是重要的參考。中國計量學院現代科技學院人文與法學系團總支通過設定團學干部的成績要求，如學生會正執委必須要學業成績（綜合素質測評）至少在班級的前50%，來激勵學生重視學習成績。另一方面，系團總支選拔優秀的團干部、社團負責人參加中國計量學院啟明學院學生骨干培訓班的培訓，校黨委副書記、知名的思政教授，為團干部授課，學生干部的責任心、領導能力，得到很大提高，以更加嚴格的標準來要求自己。另外，人文與法學系團總支切實加強團學工作的調研工作，建立了定期學習、調研和項目立項制度，大力推進學習型、研究型團學組織建設。

通過黨團組織結合來促進學風，通過黨員責任制、黨員一幫一、三聯系等，發揮黨員和團干部的模范帶頭作用，來形成良好的學習氛圍。黨建工作是學生工作的重要抓手，學生黨員和團學干部都是大學生中的先進分子，黨建、團建齊抓學風，中國計量學院現代科技學院在院黨委的領導下，通過“抓考風、促學風”的運動，全院的學風得到了明顯的改善。

3.通過團學活動，營造文科院系濃厚的科技創新氛圍，營造了良好的學風

文科院系課外科技活動較弱，學生可參與的競賽較少，中國計量學院公布的2012年的A類競賽，人文與法學系的法學、漢語言文學、英語、工業設計、廣告五個專業的學生可參加的競賽只有8項，而且文科學生參與競賽的積極性不高。

如何通過團學活動，來提高學生學習的積極性和參與課外科技活動的興趣，我覺得主要要從以下幾方面出發：

以促學風為主題的團學活動，通過兩晨一晚、優良學風班和特優學風班評比等活動來促進學風建設。學習部的日常考勤與系里的學風督察相結合，創造科學的學風監督機制。優良學風班評比是中國計量學院傳統的學風建設活動，也是人文與法學系的重點團學活動，通過學風數據的展示、班級形象的展示，來鼓勵師生創良好班風、學風。

文科院系以團學活動促進學科競賽和課外科技的參與率，提高成績。大學生課外科技活動是大學生運用所學的專業知識和技能，在課外從事學習、研討、創造和實踐的活動。[1]從內容上看，大學生課外科技活動主要包含三個方面，即對學術科技的學習、創新和應用作為第二課堂，課外科技活動與學生的專業知識、實驗技能密不可分，創新活動以專業學習為基礎，以良好的理論、知識水平為保證，課外科技活動能夠營造良好的學習氛圍，從而激勵大學生主動學習、掌握和運用新技術，不斷創新理念。文科學生在課外科技活動中要充分發揮自身特長，以取得優異成績：

文科生的特點是思維活躍，策劃能力強，文體特長明顯，演講能力強，在競賽中答辯，語言表達能力是優勢，發揮這一特點，比較容易把項目的優點清晰的表達出來。可以充分發揮文科生的這一優勢，有助于在省級、國家級學科競賽中取得好成績。

文科學生在自助創業、創業計劃大賽上發揮了主導作用。2010年，我系法學07級學生陳鵠等組成的順寧種質繁育有限責任公司創業團隊在第七屆“挑戰杯”一汽大眾中國大學生創業計劃競賽上捧得金獎。文科學生的在管理、組織、協調方面較之理工科學生也有很大優勢，所以在自主創業方面，也有很多成功的案例。

文科生的劣勢在于知識結構所限，對于核心技術和創新方面有所欠缺，一方面需要和工科的學生配合，來參加課外科技活動；另一方面，需要文科學生豐富知識結構，尤其是經營方面的知識。通過宣傳和有效的引領，文科生也可以在知識密集型領域大展宏圖的。

構建全方位的課外科技活動體系。[2]鼓勵學術科技類社團的蓬勃發展是構建多層次課外科技活動體系的重要內容，搭建集宣傳、學習、競賽于一體的課外科技創新活動平臺。人文與法學系漢語協會、英語協會、工業設計協會，在全國作文大賽、CCTV英語風采大賽、浙江省多媒體競賽、浙江省工業設計競賽中都取得過佳績。積極引導學生關注科技動態，了解競賽前沿，通過專業社團，廣泛組織學生參與到各類專業性或區域性的課外科技競賽中來。

[1]趙劍民.試論新形勢下高校共青團的組織定位與組織發展.中國青年政治學院學報.2008.04

[2]徐 銳，沈啟容.學分制與基層團學組織建設——基層團學組織理想信念教育研究