摘要:本文通過調(diào)查問卷法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計法、文獻資料法、邏輯推理等方法,對山東省所有地方本科院校和山東省、國家重點學(xué)校最近2年的考研情況進行研究。結(jié)果表明:山東省地方本科院校在報考情況,以及考研成功率和考取學(xué)校等方面,明顯比省,國家重點學(xué)校要好。究其情況主要是受社會,學(xué)生,學(xué)校三方面的影響。建議針對這種情況要引起社會,學(xué)校及政府相關(guān)部門的重視。從而從本質(zhì)上解決這一問題從而提高體育研究生生源的綜合實力水平,為國家培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的體育高級人才提供參考。
關(guān)鍵詞:山東省 體育教育專業(yè) 考研率 比較
中圖分類號:G64 文獻標(biāo)識碼:A 文章編號:1 672-379t(201 2)01(b)-0183-01
1 問題的提出
自從1978年恢復(fù)碩士研究生招生以來全國研究生報名人數(shù)在2008年到達峰值高達120萬人:2008年后稍微有些下降從總體上看我國的研究生教育規(guī)模是顯著增長的。隨著全國研究生人數(shù)的不斷增長,體育研究生的報考人數(shù)也不斷的上升但是從報考人數(shù)及報考學(xué)校和考研成功率上我們可以明顯的發(fā)現(xiàn)體育研究生的考生來源,從而間接地影響我國研究生質(zhì)量。因此對山東省體育研究生的研究和分析,并有針對性地提出合理化建議具有重要的現(xiàn)實意義。
2 研究對象和方法
2.1 研究對象
以濱州學(xué)院、泰山學(xué)院、濰坊學(xué)院、臨沂師院,山東師范大學(xué),山東大學(xué)6所大學(xué)的大四體育系或體育科學(xué)學(xué)院研究生報名學(xué)生為研究對象。
2.2 研究方法
通過文獻資料法,在福師大圖書館查閱大量資料,并對資料進行歸納總結(jié)。通過郵件的形式將問卷通過電子郵箱發(fā)送給個學(xué)校的體育學(xué)院或體育科學(xué)學(xué)院的輔導(dǎo)員,將問卷發(fā)放并收回。筆者又通過數(shù)據(jù)整理、統(tǒng)計并通過spss16.0進行數(shù)據(jù)處理。
3 結(jié)果與分析
3.1 山東省地方院校和省、國家重點學(xué)校的體育教育專業(yè)考研報名情況

由表1我們可以明顯的看出在山東省地方院校與省、國家重點學(xué)校的考研報考情況。山東省地方院校的考研報考率明顯比省、國家重點院校的考研報考率高。特別是在2010年的濱州學(xué)院的考研報考率竟然為100%。究其原因從社會方面講主要是社會對地方院校的重視不夠。地方院校所處的社會地位以及人們的認(rèn)知度與省、國家學(xué)校無法相比。特別是體育教育專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)面更窄。很多相對好的招人單位和公務(wù)員考試明文規(guī)定要求畢業(yè)生為省、國家重點學(xué)校的畢業(yè)生,因此,大部分學(xué)生選擇考研繼續(xù)深造以增加自己的就業(yè)機會。而省、國家重點院校的學(xué)生是,身處經(jīng)濟相對發(fā)達的城市就業(yè)機會以及社會的省、國家重點學(xué)校的認(rèn)知度高,因此,與地方院校學(xué)生相比更有優(yōu)勢。從學(xué)生方面講,地方院校的學(xué)生與省、國家重點校的學(xué)生相比在專業(yè)知識基礎(chǔ)和體育技能上存在明顯差距。
3.2 山東省地方院校和省、國家重點學(xué)校的體育教育專業(yè)考研被錄取情況
由表1我們看以看出在2010年和2011年濱州學(xué)院的體育教育專業(yè)考研被錄取人數(shù)為96和93報考率與考研被錄取率分別為33.6%和51.6%。2010年和2011年泰山學(xué)院的體育教育專業(yè)考研被錄取人數(shù)為79和26而考研被錄取率分別為73.1%和52%。在2010年和2011年菏澤學(xué)院的體育教育專業(yè)考研被錄取人數(shù)為31和42報考率與考研被錄取率分別為60.8%和67.7%。在2010年和2011年臨沂師院的體育教育專業(yè)考研被錄取人數(shù)為62和42報考率與考研被錄取率分別為69.7%和52.5%。在2010年和2011年山東師范大學(xué)的體育教育專業(yè)考研被錄取人數(shù)為66和67報考率與考研被錄取率分別為29.5%和28.4%。在2010年和2011年山東大學(xué)的體育教育專業(yè)考研被錄取人數(shù)為10和9報考率與考研被錄取率分別為37.5%和26.5%。因此我們可以明顯的看出地方院校不管在考研被錄取人數(shù)還是考研被錄取人數(shù)與考研報考人數(shù)的比上都比省、國家重點學(xué)校要高。究其原因從社會方面看:山東省地方院校所處的地理位置決定了學(xué)校受到的社會影響很小,而省、國家重點學(xué)校一般都處在中心城市,繁華的市場經(jīng)濟在一定程度上影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,中心城市有大量的兼職機會使許多學(xué)生在課余時間投身于兼職隊伍中,更有甚者為了去打工而曠課,從而間接的影響了山東省省、國家重點學(xué)校體育教育專業(yè)學(xué)生的考研成功率。
4 結(jié)語與建議
4.1 結(jié)語
山東省地方院校與省、國家重點學(xué)校的體育教育專業(yè)考研率上存在明顯差異。山東省地方院校體育教育專業(yè)在報考人數(shù)、考研被錄取人數(shù)、報考人數(shù)/當(dāng)年畢業(yè)人數(shù)、考研被錄取人數(shù)/報考人數(shù)(除2010年濱州學(xué)院)都明顯好于山東省省、國家重點學(xué)校的體育教育專業(yè)。其原因是受社會因素、學(xué)生因素、學(xué)校因素的相互影響。
4.2 建議
(1)省、國家重點學(xué)校應(yīng)該放下架子向地方院校學(xué)習(xí)一下考研的經(jīng)驗以提高自己學(xué)校的考研率,為國家提供更多的優(yōu)秀人才。(2)省、國家重點學(xué)校的各級領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該充分認(rèn)識到為國家和社會輸送合格的高素質(zhì)的高級人才是自己應(yīng)盡的義務(wù)。(3)省、國家重點學(xué)校的學(xué)生應(yīng)該盡量的自覺抵制各種社會不良誘惑將適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)放在適當(dāng)?shù)奈?/p>