淺談高職類院校通信技術專業的教材建設

　　摘要：教材建設是高職類院校教學中不可或缺的重要環節。編寫一本好的教材，不但可以解決教學上的許多問題，還可以使教學內容與時俱進，培養出更多滿足社會需求的高素質的實用性人才。本文分析了當前高職類院校通信技術專業的教材存在的問題，探討了當今企業所需通信技術人才的技能和素質，提出了改進高職類院校通信技術專業教材建設的建議。
　　關鍵詞：教材建設　通信技術　實用性
　　中圖分類號：G64　文獻標識碼：A　文章編號：1672-3791(2012)01(b)-0196-01
　　教材建設是高職類院校教學中不可或缺的重要環節。撰寫一本好的教材，不但可以解決教學上的許多問題，還可以使教學內容“與時俱進”，使教育跟上時代發展的步伐，培養出更多滿足社會需求的高素質人才。因此，教材建設是高等教育與社會需求對接的一個重要突破口。
　　隨著我國改革開放的深入進行，我國的通信技術產業蓬勃發展，企業對通信技術人才的需求日益增加。高職類院校通信技術專業的主要就業方向是國內各種規模的通信企業。因此，以就業為導向開發高職類院校通信技術專業教材，把學生培養成滿足就業需求的高素質的技能型實用人才是一項非常緊迫的工作。
　　1　當前高職類院校通信技術專業教材存在的問題
　　首先，偏重于理論，而應用性不強，針對性和實用性不突出。數字通信類的教材有國外原版的經典教材，如BernardSklar的經典教材《數字通信(第5版)(英文版)》，這本教材在闡述數字通信基本問題的基礎上，著重是對數字通信的新技術做了一系列分析，專業性強，理論分析透徹，比較適合通信專業的高年級本科生或研究生使用。但是，對于高職類院校的學生來說，由于學生學習層次和培養目標的不同，就不適宜選用這樣的教材，而應選用能夠結合學生實際、淺顯易懂的實用性教材。優秀的教材應既能深入簡出地介紹通信技術方面的基本概念與理論，又能結合實用性探討實用技術，同時減少一些不必要的數學推導與計算。
　　其次，缺乏時代性，不能與時俱進。以無線通信技術為例，無線通信技術是當前最熱門的技術之一。無線通信技術出現在幾乎所有電子設計的每個領域。目前，市場上的近距離無線通信技術主要有無線局域網Wi-Fi、藍牙和一些專用標準(女DAdhoc網等)的產品。一些大公司為開拓市場和應用領域，也在積極研究和制定一些新的無線組網通信技術標準，如無線USB、超寬帶通信UWB和WiMAX等。而當前很多院校的教材建設沒有跟上科學技術發展的腳步，所使用的無線通信技術教材的內容沒有及時更新，這極大地阻礙了教學質量的提高和實用性人才的培養。
　　再者，有些教材所闡述的知識缺乏系統性，同實際的工作流程不相符，學生很難從課本的案例中體會真實的工作場景。很多學生三年學下來，還弄不清完整的工作環節。等到走上真正的工作崗位、面對實際的工作任務，往往出現無從下手、不知所措的尷尬局面。
　　2　對高職類院校通信技術專業教材建設的建議
　　第一，應再現完整的工作流程。應以通信產品或工程項目設計學習情境，構建以崗位為導向的學習體系。以通信終端生產、維修為例，在教材中應完整地描述從專用工具的使用到通信終端設備故障的診斷，從通信終端設備的檢測到通信終端設備的維修這一系列的流程，從而使學生對這一崗位的工作有一個完整的認識，以便日后在真正的工作崗位上更好地將理論與實踐相結合，實現學校教育與企業工作的無縫對接。
　　第二，應突出實用性，加強時代性和創新性。職業教育培養的是實用性人才，是能滿足企業需求的高素質人才。因此，職業院校通信技術專業教材應注重培養學生解決生產實踐中實際問題的技術及能力，如在《線務工程》教材中加入如何使用OTDR測試儀和光纖熔接機的介紹。
　　第三，學院與企業合作開發教材。學院應根據學生的就業方向，深入企業進行調研，與企業共同研究教材的內容設置。
　　第四，編寫實訓指導書。實訓教材的重點應放在學生動手能力的培養上，如編寫《電子技術實訓指導書》、《交換技術實訓指導書》等，讓學生在實訓課上收獲實用的知識和寶貴的動手能力。
　　3　加強研究，不斷推進大學通信技術專業的教材建設
　　(1)加強與其他院校的溝通交流，同時對本院學生進行問卷調查，廣泛聽取各方意見。
　　(2)任課教師應經常深入企業調查研究，緊跟通信技術的發展趨勢，迎合行業對人才能力要求的變化，密切關注知識結構的調整，及時更新教材內容和教學資料，努力把最新、最先進的知識傳授給學生。
　　(3)請專業人士參與教材的編寫，確保教材的權威性。
　　4　結語
　　高水平的教材建設是保證教學改革順利實施的一項重要的基礎工作。高職類院校通信技術專業的教材建設應以就業為導向，以培養技術應用型人才為目標，把科學前沿的知識融入到教材中，建設精品教材，為提高教學質量提供良好的平