大學生開開展體育運動研究

　　摘要：在現代化化的進程中，體育事業也發生了快速的發展，這不僅靠的是和諧社會的結果，也是新課改的成績。本文主要是從理論基礎進行發現問題，然后分析現狀，最好解決問題。
　　關鍵詞：體育　大學生　活動　現狀　對策
　　中圖分類號：G807　文獻標識碼：A　文章編號：1672-3791(2012)01(b)-0205-01
　　大學生展開體育運動，這是新課改也是現代化新要求下的重要性內容。在2l世紀的今天，我們祖國的未來靠的是大學生的建設與學習，無論是體育還是建設其他科學，這個就需要建設成為一個現代化的學科建設。在大學里，需要結合新課改、教師、學校、學生等積極的參與和配合，能夠很好的服務于體育，服務干社會，服務于現代化等要求。
　　1　大學生展開體育運動的概述
　　1.1　體育運動的概述
　　體育運動從古至今都是以各種形式存在，現代化的體育是越來越面向專業化與綜合化。體育運動是用在于增強“身體素質”各種體育活動，并且內容十分豐富，分為球類、田徑、武術、游泳、登山、滑冰、舉重、自行車、摔跤等項目。
　　體育具有增強“娛樂、教育、素質、溝通、身體”等功能。
　　體育從概念上說，體育運動的意思。以鍛煉身體為目的，一種公益性活動。體育從狹義說就是體育教育。也是一個具有發展身體及增強體質的“傳授身體鍛煉”知識與技能，這是培養道德與意志品質之教育過程；也是針對于進行人體培育與塑造之過程；也是教育之重要組成的部分；也是培養全面性發展人一個重要性方面。
　　1.2　體育運動分類
　　體育分為：競技運動(競技體育)、娛樂體育、醫療體育、大眾體育、醫療體育等。如果細分為：水上運動、田徑、球類運動、自行車運動、體操、現代五項、射擊、帆船、馬術、擊劍、舉重、摔跤、棋類、其他項目等，這些就是現代化體育項目，在我國大學生學校中也是展開這些項目作為學校建設體育項目(教育項目)。
　　1.3　體育運動與大學生意義
　　大學生體育運動對于大學生來說，具有：增強體育知識學習與鍛煉意識，具有了解體育，跟上新課改的要求，具有發揚體育文化，發揚綜合知識文化服務，還具有策劃一件活動的鍛煉與參與甚至熱愛，更具有系統的聯系大學生搞好建設，也是具有學校、教師、學生互動關系等重要性，也是新課改是配合機制，具有開發的潛力科學性學科。
　　2　大學生展開體育運動現狀及分析
　　2.1　缺失宣傳
　　在全國大學生學校中，缺失統一性宣傳行為，即缺失：共同齊心辦好體育大事，為體育教育、事業等，為現代化大學體育做出成績。在調查資料顯jyMIor3Xcbv6vSMTHJHVfA==示：全國大學生缺失統一性宣傳的占82％，說明了開展大學生體育教育統一性還待完善中。
　　2.2　缺失策劃性
　　策劃是一件事情必須的一個程序，需要我們經過一定的思維和組織能力去解決這件事為奮斗。在我國學校與教師需要配合好，需要配合好組織，如學生會、社團、團委、系部、院部等組織為單位進行一次性策劃，搞好體育事業，也是搞好學院學生身體素質一方面。
　　2.3　學生教育要求不系統
　　在資料調查顯示：大學體育教師沒有共同的體育目標，沒有明確體育方向，沒有明確的教育方向，這是我國目前面臨的問題。在調查資料中，這種現象就占40％以上。這是學校與教師的要求沒有統一性，需要加強建設，為體育事業做出成績，做出一些建設性發展。
　　2.4　教師、學生、學校沒有產生互動
　　在大學校一般開展體育運動就是一年一次，在本科學校的學生只能接觸3次，在專科學校只接觸2次，所以讓學生參與的大型活動接觸的很少，這樣就形成了學校對體育的不重視，對學生與教師，以及學校產生的不互動。
　　學校根據新課改的要求，對其教師要求應該加強綜合學科建設，應該培養現代化綜合性復合人才，這是向教育服務，面向對象為學生與社會。
　　3　正確認識大學生展開體育運動及對策
　　3.1　正確進行宣傳
　　體育事業教育需要做大，這個需要途徑：校園廣播、新教材課改要求、知識競賽等，展開各種體育活動，教師與學校配合等。加大體育宣傳，這是建設健身活動的一個重要途徑，充分利用于廣播、新課改等宣傳大學生體育知識，這是現代大學所需要的，營造良好的體育環境，在校內展開各種體育運動，這是大學生增強友誼的比賽，這是擴大運動參與人數，增強體育運動的興趣參與。另外，當然不是校內唯一的形式，還有對公益性活動體育，對社會體育宣傳一定要有宣傳，在愛好體育的同時，也是愛好體育的參與者，這是加強全面全民健身和加強學習體育知識，這對外進行宣傳是我國在大學生項目建設為基礎，提高全民參與，把我國體育建設水平提高上更上臺階。
　　3.2　加強對教師監督，與學校配合體育各項工作
　　如何教師與學校互動，這是依照新課改為中心，依托教師和學生為線。首先，需要學校和老師進行對受傷事故進行治理，進行專業耐力練習跑，專業性訓練等。其次，部分學校與老師在毛堂課上灌輸教育方式，這使得學生的學習方法死板，以及導致學生的學習興趣下降，不愿意主動，以及對體育產生了厭煩。最后，還需要給同學更多體育知識的講解和更多自由活動的時間，并給以運動建議，使同學們不致盲目運動。
　　3.3　加強學生主動學習與參與性
　　主動投身到運動中去，運動具有小說、電腦游戲等放松方式不具備的功效，是生活中非常有效的調節劑。
　　運動講究方法才能起到更好的效果，否則可能產生相反的影響。研究表明，一周3～4次運動是科學的，少了起不到足夠的效果。每次運動時間不宜過長，不宜過于劇烈。過于劇烈的運動不僅起不到鍛煉體魄的作用，而且會大大增加運動損傷的發生概率。總之，堅持少量、多次、有規律的原則有了利于運動發揮其最大功效。了解運動知識，學會保護自己。努力通過多種渠道獲取科學的運動知識(常識)，如：睡前1h-1.5h應停止運動，劇烈運動時和運動后不宜大量飲水，冬天防運動感冒的注意事項，腳踝扭傷的正確處理方