湖南周南中學實施“高效課堂” 為學生“減負”

《三湘都市報》消息 “以前我放學回家做作業經常要做到晚上11點多，現在有些作業在課堂上和同學一起討論、完成了，晚上基本10點半就睡覺了。”對于學校實施的“高效課堂”，長沙市周南中學高二的張同學深受其益。近日，該校舉行“高效課堂”開放日，來自全省各中學的300多名老師進行了觀摩和聽課。

周南中學“高效課堂”的主要形式就是采取課堂上學生以小組合作的方式，通過對學、群學、研討解決問題，老師可以指導學習小組建立學習公約、學習意愿等，對于學生的評價方式主要從三個層次展開：小組內的評價、學科評價、任課教師綜合評價。“以前老師是按照自己的思路梳理知識點，并進行授課。改革后學生成了主角，更多的時候在進行自主學習。”張同學說，這大大激發了同學們的學習積極性。

該校副校長吳光益介紹，學校特別要求老師在教學過程中尊重學生的人格尊嚴、個性差異和個人價值，做到課堂民主平等，讓學生成為學習的主人。