亮出“戰(zhàn)場(chǎng)”上的最后底牌

語文基礎(chǔ)知識(shí)中的字音、字形、成語、病句和排序是高考考查的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。筆者提供四條妙計(jì)，助你夯實(shí)基礎(chǔ)。

雙管齊下 化解音形難題

漢字是音、形、義的結(jié)合體，試題中無論是對(duì)字音的考查，還是對(duì)字形的辨析，都要以音、形、義為依托，順勢(shì)化解考試中遇到的難題。

1. 字音

（1）從意義和詞性入手

多音字在具體的使用環(huán)境中有相對(duì)固定的讀音，可從字義和詞性的角度分析。如2011山東卷“親家母”中的“親”就是一個(gè)固定搭配，應(yīng)讀“qìng”；又如“興”字讀一聲時(shí)是動(dòng)詞，“興風(fēng)作浪”“興盛”等，讀四聲時(shí)是名詞，如“興高采烈”。

（2）從口語與書面語入手

由于受使用習(xí)慣的影響，漢語的口語與書面語有很大不同，口語與日常生活緊密相連；而書面語典雅，多以詞組或成語的形式出現(xiàn)，如“露”口語為“l(fā)ù”；而書面語為“l(fā)òu”。

2. 字形

（1）根據(jù)字音辨析字形

漢語中許多字結(jié)構(gòu)相近，同學(xué)們?cè)诳荚囍型鶎⑵浠煜瑓^(qū)別形近字較好的方法就是根據(jù)字音辨析內(nèi)在結(jié)構(gòu)，如“輟學(xué)”的“輟”與“點(diǎn)綴”的“綴”，一個(gè)讀“chuò”，同時(shí)，偏旁為“車”，跑不快了，就要停下來，另一個(gè)讀“zhuì”，為“纟”旁，像絲的東西是用來點(diǎn)綴的。

（2）借助詞語內(nèi)部結(jié)構(gòu)

在四字構(gòu)成的成語中，借助詞語內(nèi)容的語法結(jié)構(gòu)或詞義去判斷書寫是否正確，如“人情事故”“惹事生非”，“惹是生非”中的“是”與“非”對(duì)舉，可知正確的寫法應(yīng)為“人情世故”“惹是生非”。

考場(chǎng)中，解決字音、字形試題時(shí)，絕不可將二者割裂，分析字音應(yīng)學(xué)會(huì)巧用字形進(jìn)行辨析，辨析字形也要順勢(shì)借用字音解決問題。

立足語境 破解成語困境

解答成語辨析題，除要正確理解成語含義外，還要看清修飾對(duì)象，熟悉語境。如“汗牛充棟”是修飾書多的，“巧奪天工”只能形容人工的精巧而不能用來形容天然的精巧。此外，還要弄懂成語所在句子傳達(dá)出來的語境，有的語境是貶義，就不能用褒義的成語去修飾，反之亦然。如2011新課標(biāo)全國卷“碳排放過量會(huì)給地球生態(tài)環(huán)境帶來嚴(yán)重的危害，如果不設(shè)法加以遏制，必然會(huì)威脅人類生存，全球性大災(zāi)難指日可待”。修飾的對(duì)象是“碳排放過量帶來的危害”，而“指日可待”情感色彩為褒義，不符合原句語境。

藥到病除 解決病句問題

1. 加大對(duì)典型例題的研究。典型例題的最佳代表就是歷年高考真題，這些高考題都是命題專家深思熟慮后的成果，很好地體現(xiàn)了六種病句類型的內(nèi)涵；在高考真題中找到每一類病句的例句，認(rèn)真分析真題的內(nèi)容和題中體現(xiàn)出來的病根，看一看出題者是從哪個(gè)角度設(shè)題的，進(jìn)而總結(jié)出命題規(guī)律和解題方法，并熟練記憶，如：2011北京卷第3小題，要求選出沒有語病的一句：

A. 高速公路上交通事故的主要原因是司機(jī)違反交通規(guī)則或操作不當(dāng)造成的，交通部門要加強(qiáng)安全宣傳，提高司機(jī)的安全意識(shí)。

B. 在“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)行動(dòng)”中，中國民間文藝家協(xié)會(huì)確定將搶救民間木版年畫列為民間文化遺產(chǎn)搶救工程之一。

C. 崇安髭蟾是武夷山區(qū)特有的兩棲類珍稀動(dòng)物，生活在海拔一千米左右的高山溪水中，最初因五十年前在崇安發(fā)現(xiàn)而得名。

D. 食醋富有氨基酸、鈣、磷、鐵和維生素B等成分，因此具有美容功效，皮膚吸收之后，可改善營養(yǎng)缺乏，促使皮膚美白細(xì)膩。

答案為B，通過對(duì)A項(xiàng)的分析，可看出“主要原因是”和“……造成的”搭配不當(dāng)，屬句式雜糅；C項(xiàng)語序不當(dāng)，將“最初”移到“五十年之前”之后；D項(xiàng)“改善”后缺少賓語。

2. 使用正確的解題方法。最實(shí)用的方法是“主干枝葉梳理法”和“造句類比法”。“主干枝葉梳理法”就是將句子中的附加成分，如定語、狀語、補(bǔ)語等去掉，排查出主干；先看一下主干是否有問題，如果沒有，再看一下主干的修飾成分。如2011天津卷第4小題：旺盛的國內(nèi)需求正在成為跨國巨頭獲取暴利的重要市場(chǎng)，尤其是針對(duì)中國的石油、鐵礦石以及基礎(chǔ)能源等方面表現(xiàn)得異常突出。前半句如用“主干梳理法”就是“需求成為市場(chǎng)”，很明顯屬于搭配不當(dāng)。

整體著眼 攻克排序試題

1. 整體著眼。同學(xué)們?cè)谧雠判蝾愒囶}時(shí)，一定要有整體觀念，從整體著眼，認(rèn)真閱讀文段，通過已知語段得出相關(guān)文意，在此前提下，對(duì)相關(guān)選項(xiàng)進(jìn)行篩選。

2. 抓關(guān)鍵詞。分句中的關(guān)鍵詞，也是文中的提示語和解題的抓手，一般有“但是”“可是”等表轉(zhuǎn)折的關(guān)聯(lián)詞和“因此”“所以”等表因果聯(lián)系的詞語；還有“很”“也”等副詞，這些特征明顯的關(guān)鍵詞對(duì)解題起著十分重要的作用。如2011全國卷第4小題：

今天的日子很短，正在自己的腳下悄悄地流逝_(tái)______，______。______，______，_______，______，經(jīng)營好每一個(gè)今天就等于經(jīng)營好昨天和明天。

①今天的事應(yīng)該今天完成，不能推到明天

②腳踏實(shí)地，全身心地經(jīng)營好今天，才會(huì)有一個(gè)個(gè)實(shí)在的昨天

③因此，面對(duì)今天，我們不要太多地懷念過去

④接力棒交得好，才能走向輝煌的明天

⑤如果總是站在今天望明天，結(jié)果明天也會(huì)悄悄地溜走

⑥今天是昨天和明天的接力處

A. ⑤①⑥②④③

B. ⑤⑥①④③②

C. ⑥④③②①⑤

D. ⑥②③①④⑤

正確答案為C。該小題第③小句中的“因此”就是很明顯的關(guān)鍵詞，這個(gè)關(guān)聯(lián)詞是我們解題的有效信息。

3. 看邏輯關(guān)系。漢語言具有表意的特點(diǎn)，該特點(diǎn)決定了語言的邏輯性，先說什么，后說什么。將意思表達(dá)清晰，這是漢語言的基本要求；所以，認(rèn)真體會(huì)語言的邏輯關(guān)系，分析前后語段之間的關(guān)系，可以有效地排除干擾項(xiàng)。

4. 用排除法。該方法具有快捷、方便的特點(diǎn)，把2～3個(gè)語句的正確順序排出，然后看一下四個(gè)選項(xiàng)哪個(gè)符合，用這種方法能在最短的時(shí)間內(nèi)將正確答案選出。如2011遼寧卷第15小題：

循環(huán)經(jīng)濟(jì)是對(duì)生產(chǎn)、流通和消費(fèi)過程中進(jìn)行的減量化、再利用、資源化活動(dòng)的總稱。它____，____，____，____，____，____，有助于構(gòu)建資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)。

①是轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長模式的一個(gè)突破口

②有效地利用資源和保護(hù)環(huán)境

③促進(jìn)以最小的資源消耗、最少的廢物排放和最小的環(huán)境代價(jià)

④通過建立“資源——產(chǎn)品——再生資源”和“生產(chǎn)——消費(fèi)——再循環(huán)”的模式

⑤換取最大的經(jīng)濟(jì)效益

⑥也是貫徹科學(xué)發(fā)展觀的一個(gè)重要舉措

A． ①④⑤③②⑥

B． ①⑥④③⑤②

C． ④②③⑤①⑥

D． ④⑤⑥③②①

用排除法先找出2～3個(gè)正確項(xiàng)，提高答案精確率。通過抓關(guān)鍵詞可知①和⑥兩句話中的“是”和“也是”可二者的結(jié)合提供依據(jù)，這樣就把A、D兩項(xiàng)排除了，再根據(jù)前后文中的關(guān)系可確定第④句應(yīng)放在第一，所以答案選C。