讓激情在教育實踐中燃燒

記得在高一新學期開始的第二個星期，由于要布置班容班貌參加學校的“二美”比賽，我們班的生活委員隨身帶了200元錢。湊巧上午第四節課是體育課，于是她就悄悄的把錢夾在課本里，然后放到抽屜里就出去了。誰知體育課回來后發現錢沒有了，她立即告訴我這件事情。后來通過摸底排查找到了那位行為不文明的學生，這個事情讓我不得不反思現在的高中學生的個人素質問題。陶行知先生說得好：“千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人?！苯逃母灸康脑谟谟?，教育要把德育放在首要位置，樹立育人為本的思想。所以，我在擔任班主任期間，一直很注重班級的班風建設。始終堅持“教會做人”比“教會做學問”更重要的原則，用“責任教育”引導學生先學會做人，后做學問，讓他們成為一個有責任心、人格健全、有道德修養的人。