在實施素質教育的過程中,創新能力的培養是課堂教學改革的關鍵和核心,應始終貫穿于化學課堂教學中。應有意識地讓學生去發現、去尋找規律,從而激發學生心中強烈的探索欲望,培養學生的創新能力,提高學生的綜合素質。
中學課程輔導·教師通訊2012年2期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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