【內容摘要】數學相對于其它學科來說更抽象一些,更枯燥一些。正因為這樣,不喜歡學數學的學生也就更多一些。在平時的教學中,注重信息技術與數學教學的整合,不但有利于提高課堂的教學質量,而且延伸和拓寬了教學時空維度,化難為易,提高學生的學習興趣。借助信息技術的優勢及現代的教育理念與觀點,克服傳統教學中的不足,取長補短,更大限度地激發學生的潛能,提高學習興趣,教學效果顯著。
中學課程輔導·教師通訊2012年2期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
關于參考網