基于綠色建筑評價針對居住建筑改造方法討論與實踐

【摘 要】隨著經濟的快速發展，基于人們逐漸認識到繼能源問題之后，生態問題已經成為制約人類發展的一個不容忽視的方面。綠色建筑理念的提出，使我們意識到不僅要考慮建筑與城市的可持續發展，建筑外部環境、建筑自身，還要考慮到建筑內部環境，使建筑成為真正的綠色建筑。本文針對高校宿舍樓，運用綠色建筑評價標準進行簡單的評價，通過定性、定量的手段對其現狀進行分析。從綠色建筑理念角度提出改造方案。體現綠色建筑的可持續性。

【關鍵詞】宿舍樓；綠色建筑；舊樓改造

引言：

綠色建筑的涵義、綠色建筑與一般建筑有什么不同？推進綠色建筑有何重大意義？這是我們了解綠色建筑的首要前提，也是我們學習的方向和目的。綠色建筑與傳統建筑的區別就在于綠色建筑內部與外部采取有效的鏈接，建筑自身對氣候變化可以自行調節，達到居住適宜。合理利用土地資源，減少污染。大力發展綠色建筑，是按照減量化、再利用、資源化的原則促進資源綜合利用。是解決建筑行業的高投入，高消耗、高污染、低收益的根本方法。

新建建筑的節能設計已越來越受到廣泛的重視，但同時我們也應該認真審視建筑的節能改造問題。西安作為文化底蘊深厚的古都，擁有數以百計的各類院校，學校宿舍樓的數量很多，其中大部分是20世紀70～80年代建成的，存在很多建筑節能的漏洞，現以西安長安大學雁塔校區2#學生公寓為例進行舊建筑節能分析與改造。

1 綠色建筑概述：

綠色建筑內涵：在建筑的全壽命周期內，最大限度地節約資源(節能、節地、節水、節材) 、保護環境和減少污染，為人們提供健康、適用和高效的使用空間，與自然和諧共生的建筑。

從《綠色建筑評價標準》（GB/T50378－2006）不難看出，綠色建筑的建設與評價應因地制宜，統籌兼顧并正確處理建筑全壽命周期內，“四節一環保”及垃圾分類、回收、處理等，滿足建筑功能之間的辯證關系。綠色建筑要以符合自然生態系統的客觀規律為前提，堅持因地制宜，尊重文化，合理的組織適宜的建筑功能，采用技術系統，具有資源消耗最小及使用效率最大化的能力，對生態系統干擾小，達到可持續可再生及可循環的全生命周期的建筑。

2 項目背景：

西安屬于二類寒冷地區，氣候屬暖溫帶半濕潤大陸性季風氣候。四季分明，夏季炎熱多雨，冬季寒冷少雨雪，春秋常有陰雨天氣出現。西安年平均氣溫13.1～13.4℃。年極端最高氣溫35～41.8℃;極端最低-16～-20℃。全年以7月最熱，月平均氣溫26.1～27℃，月平均最高氣溫35℃左右;1月最冷，月平均氣溫-0.3～-1.3℃，月平均最低氣溫-4℃左右。

2.1 雁塔校區總平面圖：

雁塔校區，主要以辦公、研究生住宿和教學為主。南北向是研究生住宿區，西側是教學樓，中間為開放式廣場，東側是操場。東南臨4F圖書館，西南向是長大地址大廈樓。地形平坦，基礎設施現狀良好。

2.2 宿舍樓建筑現狀：

2.2.1 地理位置：東側是男生宿舍，西南向是一棟16層高層——地質大廈，北面是一小廣場，視覺效果較好。

2.2.2 建筑單體外形：宿舍樓外型呈“L”形狀，樓前形成一個小型廣場，種植低矮灌木，同時保留了兩顆高大的喬木，夏季起到很好的遮陽效果。建筑層數為3層，坡屋頂。

2.2.3 宿舍樓尺寸：宿舍尺寸：3.5mx5m，約17.5㎡。夏季最熱月室內白天溫度 32℃，室內夜晚26℃，室內夏季平均濕度68%。

2.2.4 宿舍通風：室內通風量較小，宿舍感覺較悶熱，以東向為例，夏季早晨6點會有太陽攝入室內，影響學生作息。宿舍內為了達到降溫效果，主要依靠風扇帶走室內多余熱量。西安夏季主導風向是西南風，傍晚東西向宿舍無法自然通風。三、對宿舍進行綠色建筑評價：

作為綠色建筑評價標準，依據建筑所在地區的氣候與建筑類型等特點，不同地區的評價標準有所差異。陜西省地方評價標準沒有出臺實行，本文依據《綠色建筑評價標準》（GB/T50378－2006）對目標建筑從以下幾個方面進行簡單的評價：1）節地與室外環境；2）節能與能源利用；3）節水與水資源利用；4）節材與材料資源利用;5）室內環境質量；6）全生命周期綜合性能（公共建筑）

經過簡單分析得出以下結果：

由上表可以總結出：

3.1 除1）節地與室外環境；4）節材與材料資源利用；項外，其余幾項連最基本的控制項都沒有滿足；

3.2 一般項中6）全生命周期綜合性能項容易滿足，說明許多時候生態節能只是表面現象。

3.3 所有的大項的優選項都不滿足；

因此宿舍樓遠遠沒有達到《綠色建筑節能評價標準》的要求星級標準。由此可見，對于高校內的宿舍樓來說，距綠色建筑的要求相差甚遠。以綠色建筑為目標的改造迫在眉睫。

4 建筑存在問題，針對其問題提出相應的解決對策：

4.1 建筑存在問題

4.1.1 宿舍樓西南方向新建一棟高層辦公樓，一至三層設計為玻璃幕墻，位于西側的宿舍，不僅會受到西曬的影響，而且午后還會受到玻璃的反射，把部分太陽光反射進宿舍，形成光污染。

4.1.2 由于外形呈L型，存在東西向宿舍通風較差現象。

4.1.3 隔聲效果較差，宿舍間的分戶墻采用的是隔板，根據不同專業的需求，學生的作息時間不同，夜晚噪音干擾很大。

4.1.4 夏季熱環境舒適性不足，頂層屋頂為鋁板吊頂，在夏季夜晚，室外風壓大于室內風壓，風從空氣間層通過時，會掀起屋頂。

4.2 針對問題提出相應的解決對策

4.2.1 改善室內的通風條件：優選采用自然通風，利用自然風壓、熱壓手段。

在屋頂荷載允許的范圍內進行設計太陽能光電池板，將太陽能利用的同時也能減少宿舍夏季屋頂獲得的太陽輻射熱量。太陽能光電池板與屋面板之間留有空隙形成一個通風空氣間層，達到屋頂防熱的效果。

4.2.2 在西立面，適合采用擋板式遮陽或采用增加綠化遮陽的方式來防止西曬引起的墻面溫度過高，防止過多的太陽輻射熱進入室內，從而降低夏季室內溫度。綠化采用本地物種，喬木采用冬季落葉樹種，避免影響冬季建筑得熱。南北面均采用low-e中空玻璃，南向外加遮陽措施，滿足夏季遮陽，冬季保溫要求。

4.2.3 通過運用地溫的恒定特性來給夏季的室內空氣進行降溫除濕，從而起到空調通風的效果。

5 結語

通過對宿舍樓改造分析，使我們初步掌握了解一些常用的綠色建筑改造的措施。基于地域性，氣候等因素的影響，我們的結論需要理論數據檢驗，在使用的過程中，人們的主觀感受與客觀實際相結合才能得出有說服力的結論。由此可見綠色建筑不只是表面上的設計理念，要從實質上真正做到綠色，生態。節能。作為建筑設計初探者我們任重而道遠。

參考文獻：

[1]《綠色建筑》中國計劃出版社 2008年

[2]《綠色建筑評價標準》（GB/T50378－2006）

[3]《民用建筑熱工設計規范》（GB 50176-93）

[4]《公共建筑節能設計標準》（GB 50189-2005）

[5]《建筑采光設計標準》（GB/T 50033-2001）

[6]柳孝圖《建筑物理》中國建筑工業出版社