基于產(chǎn)學(xué)研合作的技術(shù)創(chuàng)新模式

摘 要：隨著我國自主創(chuàng)新能力不斷提升，以合作的形式進(jìn)行創(chuàng)新的形式逐漸受到重視。本文主要闡述產(chǎn)學(xué)研合作在技術(shù)創(chuàng)新領(lǐng)域帶來的優(yōu)勢，相比其他合作創(chuàng)新形式，甚至其他創(chuàng)新形式所具有的優(yōu)勢恰恰適合當(dāng)前我國大多企業(yè)的能力和市場條件。但是，產(chǎn)學(xué)研合作也存在各種問題，在闡述各種類型的產(chǎn)學(xué)研合作中，也討論了遇到的問題和相應(yīng)的解決策略。

關(guān)鍵詞：產(chǎn)學(xué)研；技術(shù)創(chuàng)新；合作創(chuàng)新

中圖分類號(hào)：F270 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-4117（2012）01-0282-01

現(xiàn)階段我國技術(shù)創(chuàng)新的階段大多處于模仿創(chuàng)新，在模仿創(chuàng)新與自主創(chuàng)新過程中，產(chǎn)學(xué)研形式的技術(shù)合作創(chuàng)新形式是提升我國自主創(chuàng)新能力的有效途徑，企業(yè)與高校和研究所之間的合作能夠在資金、人才、市場化等方面體現(xiàn)優(yōu)勢，越來越受到重視。

一、產(chǎn)學(xué)研技術(shù)合作創(chuàng)新的動(dòng)因和目的

產(chǎn)學(xué)研技術(shù)合作創(chuàng)新即企業(yè)、高校和研究所之間的進(jìn)行合作達(dá)到技術(shù)創(chuàng)新目標(biāo)的過程（這里將高校和研究所作為一個(gè)整體），是共贏的創(chuàng)新模式。高校在合作創(chuàng)新的過程中，了解市場對人才的需求，明確研究目標(biāo)。使研究的理論和技術(shù)能夠在市場中得到經(jīng)濟(jì)效益。合作過程中，利用高校尖端的設(shè)備、獲得高端人才進(jìn)行創(chuàng)新活動(dòng)成為企業(yè)實(shí)現(xiàn)差異化的有效途徑。

二、產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新的類型

根據(jù)企業(yè)類型不同，將產(chǎn)學(xué)研分為兩類討論。

（一）中小型企業(yè)產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新

1、合作原因

中小企業(yè)最缺乏的是創(chuàng)新力，在與高校合作的過程中，提高研發(fā)能力。高校中以導(dǎo)師為核心，博士、碩士為助手，已經(jīng)形成了固定的研發(fā)團(tuán)隊(duì)，節(jié)省企業(yè)自身設(shè)立團(tuán)隊(duì)的融合過程，節(jié)省時(shí)間，更能抓住市場機(jī)遇。高校科研能力強(qiáng)，但是缺少商業(yè)化途徑。中小企業(yè)合作提供靈活的市場環(huán)境，與大企業(yè)相比，市場化速度快，不受制于大企業(yè)在技術(shù)研發(fā)導(dǎo)向過于死板的壓力。

2、出現(xiàn)的問題和解決辦法

中小企業(yè)產(chǎn)學(xué)研合作出現(xiàn)本身資金不夠雄厚，在產(chǎn)品輸出的過程中重視短期效應(yīng)、利益分配上很難達(dá)成一致等問題。首先，企業(yè)在高校內(nèi)構(gòu)建企業(yè)孵化器，通過為初創(chuàng)企業(yè)提供基礎(chǔ)設(shè)施和共性服務(wù)， 降低創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)和成本、提高創(chuàng)業(yè)成功率。其次，集中在共性技術(shù)的合作，其研發(fā)成果可共享并對一個(gè)產(chǎn)業(yè)或多個(gè)產(chǎn)業(yè)及企業(yè)產(chǎn)生深刻影響的一類技術(shù)。最后，政府在產(chǎn)學(xué)研合作中起導(dǎo)向作用，也體現(xiàn)對市場的宏觀調(diào)控大型企業(yè)產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新

（二）大型企業(yè)產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新

1、合作原因

由于規(guī)模的原因，大企業(yè)往往具有獨(dú)占產(chǎn)品市場的能力，并且不愿與其他企業(yè)共享這種獨(dú)占的利益，因此相比與其他企業(yè)合作而言，大企業(yè)更傾向于與高校和科研機(jī)構(gòu)進(jìn)行合作創(chuàng)新。高校在與大企業(yè)合作過程中，獲得創(chuàng)新活動(dòng)提供足夠的資金；大企業(yè)技術(shù)研發(fā)多為復(fù)雜性高、耗時(shí)長、技術(shù)含量高等特點(diǎn)，充分發(fā)揮高校科研能力。

2、出現(xiàn)的問題及解決辦法

首先，高校在科研過程中容易忽視市場情況，對科研項(xiàng)目缺少市場預(yù)測和市場評(píng)估，科研成果市場化程度不高，不產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益。其次，在時(shí)間方面，高校研究忽視時(shí)間限制，導(dǎo)致錯(cuò)失市場機(jī)會(huì)。最后，政府通過向這種合作中投入資金，對技術(shù)研發(fā)起一定的導(dǎo)向作用，但這時(shí)，技術(shù)研發(fā)成果分配會(huì)存在很多的分歧。

需要構(gòu)建完全以企業(yè)為主體的合作模式，資金投入主體、研究開發(fā)主體、利益分配主體和風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)的主體。在對現(xiàn)有市場預(yù)測和評(píng)估的基礎(chǔ)上，提出技術(shù)合作目標(biāo)和時(shí)間期限，企業(yè)內(nèi)部研發(fā)單位與高校組成研發(fā)小組，對技術(shù)創(chuàng)新進(jìn)行經(jīng)濟(jì)核算，關(guān)注政府政策和市場變化，利用高校的先進(jìn)設(shè)備，研發(fā)出適應(yīng)顧客需求的產(chǎn)品。

兩種合作方式對比

根據(jù)2006 年全國工業(yè)企業(yè)創(chuàng)新調(diào)查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，2004- 2006 年產(chǎn)品創(chuàng)新企業(yè)按合作形式的分布情況如下：

從表中可以看出，小企業(yè)和大企業(yè)的這種差異主要是因?yàn)槠髽I(yè)本身的規(guī)模和對創(chuàng)新的不同需求所導(dǎo)致的。

三、以高校為結(jié)點(diǎn)技術(shù)創(chuàng)新過程

形成高校為結(jié)點(diǎn)，連接企業(yè)合作的技術(shù)創(chuàng)新模式，但是政府的作用和知識(shí)產(chǎn)權(quán)問題不容忽視。

總結(jié)：改革開放以來，我國企業(yè)在技術(shù)創(chuàng)新上，大多處于模仿創(chuàng)新的階段。政府大力倡導(dǎo)自主創(chuàng)新，但擁有完全的自主創(chuàng)新能力是一個(gè)長期的過程。這時(shí)，需要通過合作創(chuàng)新，提高自主創(chuàng)新能力。產(chǎn)學(xué)研形式的合作創(chuàng)新是人才資源高度整合的過程，也是快速提高自主創(chuàng)新能力的過程。我們有必要借鑒發(fā)達(dá)國家促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作的各項(xiàng)政策和產(chǎn)學(xué)研合作的方式，促進(jìn)我國企業(yè)RD能力的提升。

作者單位：遼寧大學(xué)商學(xué)院

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