對醫學院校學生體質健康的調查與分析
——以徐州醫學院為例

徐忠

（徐州醫學院體育教研室，江蘇 徐州 221004）

對醫學院校學生體質健康的調查與分析
——以徐州醫學院為例

徐忠

（徐州醫學院體育教研室，江蘇 徐州 221004）

對徐州醫學院2009 ～ 2011級在校學生體質測試的成績、身體形態和肺活量的相關數據進行統計和分析，發現在校學生體能素質、身體形態、肺活量等指標達標率低，學生在校期間體質有逐年下降的趨勢。通過問卷調查與分析，找出醫學院校學生缺乏體育鍛煉的主要原因。通過專家訪談法，結合實際情況找出影響醫學院校學生體質健康的因素,并提出有針對性的建議和制定適合增強醫學院校學生體質健康的對策。

醫學院校；體質健康；影響因素

醫學院校是專業性很強的大學，其在課程設置及學生在校期間的學習和課余生活都與一般綜合性大學有很大的區別，作為醫學院校的學生本應該了解自己的體質狀況并知道如何提高自己的體質[1]，但從學生體質測試的成績、身體形態和肺活量數據看，學生在校期間體質健康的下滑趨勢沒有改變。學生體質下降引起了黨中央、教育主管部門的高度重視[2]。本文針對醫學院校這一現象提出了自己的建議和對策。

1 研究對象與方法

1 .1研究對象

以徐州醫學院2009～2011級在校本科學生作為研究對象。采用隨機取樣的方法, 抽取學生共1010人,其中男生468人，女生542人（見表1）。

表1 2009～2011級參與測試的學生人數統計

1.2 研究方法

1.2.1 測量法對徐州醫學院2009～2011級學生的身體形態和肺活量進行了測量，對相關身體素質進行測試。

身體形態包括身高、體重；身體素質測試包括立定跳遠、實心球、男生1000m、女生800m。

1.2.2 問卷調查法對徐州醫學院2009～2011級1010名在校本科學生進行問卷調查，發放問卷450份，收回450份，有效問卷450份。根據本研究的目的和內容，遵循社會學研究方法中問卷設計的要求，參照同類型的問卷設計的原則，設計了《影響你在校鍛煉身體因素》的問卷，并對問卷進行了信度、效度檢驗（見表2）。

表2 問卷效度調查情況

為了保障問卷的信度，采用再測法進行信度檢驗，在第1次發放問卷20天后對部分學生進行第2次問卷調查(共30份問卷)，2次填答問卷間的相關系數r=0.81,證明可信性顯著。

1.2.3 專家訪談對來自徐州醫學院護理學院、臨床醫學系和體育部的3名正教授和6名副教授進行了訪談，并結合我校的實際情況,提出有針對性的建議，制定適合增強醫學院校學生體質健康的對策。

1.2.4 統計分析法對測量數據采用SPSS軟件進行統計分析。

2 結果與分析

2.1 體質指數情況

世界衛生組織（WTO）公布的體質指數（BMI），即體質指數（BMI）＝體重（kg）/身高（m2）是反應成人體重與身高的關系和判斷人體胖瘦程度的一項重要指標，世界衛生組織建議成人體質指數（BMI）的正常范圍是18.5～25，小于18.5為營養不良，大于25為超重或肥胖[3]。國際生命科學學會中國辦事處于2002年6月通過“中國人肥胖與疾病危險研討會(WGOC)”的討論，認為中國成人體質指數大于或等于24的為超重，大于或等于28的為肥胖[4]。我國的大學生已經步入了成年階段,屬于成年人群體,所以本文把大學生的體質指數的標準確定為18.5～24。小于18.5為偏低；大于或等于24，且小于28為超重；大于或等于28為肥胖，本文以此為判定依據。以下對抽樣的徐州醫學院2009～2011級本科生在體檢數據中的體質指數（BMI）進行了統計。

表3 徐州醫學院2009～2011級部分本科生體質指數統計

由表3可知在調查的所有學生中正常體重（BMI在18.5～24）的比例不足50%，隨著年級的增長正常體重的人數有降低的趨勢；男生偏低體重情況比較嚴重，肥胖學生比例有增加的態勢，呈顯兩極分化的趨勢；從女生統計的情況看，正常體重學生比例約占一半，偏低體重學生比例在逐年增加，超重和肥胖學生比例遠遠低于男生，僅占10%左右。

2.2 肺活量情況

肺活量是指人在深吸氣后，作一次最大的呼氣所能呼出的氣量，這代表肺一次最大的機能活動量。肺活量是一次呼吸的最大通氣量，在一定意義上反映了呼吸機能的潛在能力[5]。從年齡上看壯年人的肺活量最大，幼年和老年人都較小。一般地說，健康狀況愈好的人肺活量愈大，肺活量是肺器官功能及呼吸系統發達與否的標志。以下對抽樣的徐州醫學院2009～2011級本科生的肺活量數據進行了統計。

表4 對徐州醫學院2009～2011級部分本科生肺活量的統計情況

標準差是反映離散程度或波動情況的指標，從表4統計的結果看，3個年級學生肺活量的標準差逐年擴大表明學生肺活量兩極分化明顯，說明進入大學后一部分同學熱愛體育運動且經常參與鍛煉，而另一部分同學則從來不參加體育活動，心肺功能在下降。

2.3 身體素質測試

身體素質測試，一般指運動中表現出來的力量、速度、耐力、靈敏、柔韌等機能能力，能力的大小決定于肌肉的解剖生理特點，肌肉工作的供能情況、內臟器官的機能及神經系統的調節。運動素質與完成各項活動、適應外界環境有著密切關系。是人體體質狀況和運動能力的重要標志。[5]

表5 對徐州醫學院2009～2011級部分本科生身體素質測試情況

從表5可以看出，2011～2009級男生除實心球平均成績有所上升外，立定跳遠和1000m平均成績有顯著下降，男生下肢力量有所下降，下降最為明顯的是耐力。而女生的實心球和800m平均成績下降明顯，表明女生的耐力和力量均有所下降。

2.4 影響醫學院校學生參加運動的因素

為了找到徐州醫學院2009～2011級本科生在身體形態（BMI）、肺活量、體質測試的成績中逐年下降的原因和分析學生體質下降是否和醫學院校的特殊性有關系，對2009～2011級部分學生進行了題為《影響你在校期間鍛煉身體的因素》的問卷調查，問卷是在徐州醫學院體育部1名教授和11名副教授共12位專家的指導下進行，問卷具有很高的效度。主要針對影響學生在校鍛煉身體的因素，分為10個選項。發放問卷450份，收回439份，有效問卷439份。

表6 徐州醫學院學生在校期間缺乏體育鍛煉的原因的問卷結果

6學校缺乏體育考核制度、激勵制度和體育鍛煉的氛圍215497自身經濟條件不足3998不良生活習慣（喜歡晚起床，晚上上網時間長）187439談戀愛、社交等活動所占時間過多54 1210性格因素和缺乏相關運動技能9321

從表6可看出，認為課程太多學習緊張而無法參與體育鍛煉的學生高達89%；認為自己缺乏參與鍛煉身體的興趣和習慣的占所調查者的79%；認為學校缺乏嚴格考核制度、激勵制度和體育鍛煉的氛圍而缺乏體育鍛煉的占所調查者的49%；而認為自身經濟條件不足而缺乏體育鍛煉的占9%；認為談戀愛、社交等活動所占時間過多影響體育鍛煉的占12%。可見影響醫學院校學生參與體育鍛煉最主要的原因是課程太多和缺乏體育鍛煉興趣和習慣。

為了進一步調查造成醫學院校學生缺乏體育鍛煉而體質下降的原因，本人對來自徐州醫學院護理學院、臨床醫學系及體育部的3位正教授和6名副教授進行了訪談和調查。針對醫學院校學生體質健康下降趨勢他們談了各自的看法，主要集中在3個方面:(1)醫學院校課程多，各院系在校期間必修課程數量都在50門以上，臨床等專業必修課程數量接近60門，[6]再加上選修課，課程安排非常緊張，就連周六周日都要安排課程，學生學習繁重，學習壓力大，沒有充足的時間安排體育鍛煉，僅僅靠1周1次的體育課無法起到鍛煉體質的效果。而一些綜合性院校如中國礦業大學、徐州師范大學等課程相對較少，學生有足夠的時間參與課余鍛煉；(2)主管部門重視程度不夠，缺乏對體育鍛煉的引導，按照國家規定，學生每天需安排1h時間鍛煉身體，而教務處每天都把課程全部排滿，學生無法走出戶外，[7]再加上3年級沒有體育課，學生更加缺乏鍛煉，學校缺乏從學生體質健康角度考慮；(3)很多學生缺乏體育運動的技能，無法對體育項目產生興趣，導致學生被動參與運動，[8]再加上學校缺乏嚴格體育考核制度和激勵制度，學生沒有參與體育鍛煉的興趣和動力。

3 結論與建議

3.1 結論

（1）徐州醫學院學生中正常體重（BMI在18.5～24）的比例不足50%，隨著年級的增長正常體重的人數有降低的趨勢，男生偏低體重情況比較嚴重，隨著年級的增長學生的肺活量有下降的趨勢，學生的力量和耐力也有不同程度的下降。

（2）影響醫學院校學生參與體育鍛煉最主要的原因是課程太多，沒有時間參加體育鍛煉，學生缺乏體育運動的技能，無法對體育項目產生興趣，導致學生被動參與運動。學校缺乏嚴格體育考核制度和激勵制度，學生沒有參與體育鍛煉的興趣和動力。

3.2 建議

（1）確實樹立“健康第一”的教育教學指導思想，建立嚴格的體育考核制度和激勵制度，每周安排一定的時間，讓學生走出教室，開展一定時間和運動強度的體育活動。

（2）根據各部系課余時間的實際情況和學生的興趣相結合，充分發揮體育社團和俱樂部的作用，在體育老師指導下，每周組織一定次數和一定強度的體育活動。

（3）提高體質健康測試在體育教育教學中的重要性，定期進行體質健康測試，對體質健康測試的結果給予獎勵和懲罰，使學生“自覺”參與體育鍛煉,使體育真正成為衡量一個學校辦學質量的重要指標。

［1］郭紅蓮.文智.醫學院校大學生體質特點及發展變化研究[ J ].體育科技文獻通報，2011，(2):21-23.

［2］李君艷.政策對學生體質健康教育影響作用的研究［J］.哈爾濱體育學院學報，2009，(2):38-40 .

［3］腹紀良.關于《學生體質健康標準》中身體機能指標研究［J］.哈爾濱體育學院學報，2003，(1):166-168.

［4］姚大林.我國學生體質健康狀況下降的社會學研究［J］.哈爾濱體育學院學報，2009，(1):68-71.

［5］陳 宏.對普通高校體育考核評分方法的研究［J］.哈爾濱體育學院學報，2004，(1):16-18.

［6］盤潘晟.江蘇省高職、專科學生和本科學生體質健康現狀的比較研究［J］.哈爾濱體育學院學報，2005，(6):120-122.

［7］蘭 健，王麗娜.大學生體質健康影響因素及健康策略研究［J］.科技創新導報，2011，（8）:7-8.

［8］房英杰.社會生活變遷對我國青少年體質健康的影響分析［J］.哈爾濱體育學院學報，2010，(5):46-49.

［9］提高學生體質要樹立“健康第一”思想[N].中國教育報，2006-09-29.

［10］張鳳玲，張興泉.對當前我國普通高校體質健康測試有效性及影響因素的調查分析[ J ].沈陽體育學院學報，2011，（8）:53-56.

Investigate and Analyze of the Medical College Students' Physical Health——Take Xuzhou Medical College for ar example

XU Zhong
(P.E. Dept. of Xuzhou Medical College,Xuzhou 221004, Jiangsu China)

Through the analysis of data about body shape,test scores in sport and spirometric in 2009 to 2011 grade in Xuzhou Medical College, it found that students' physical fitness, body shape healthy index and spirometric data is low compliance rate,students' physical health decline significantly.Through the questionnaire survey and analysis,the main reason in lacking of exercise is found.Through expert interviews,and combined with the actual situation,the factors of influence of Medical College Students' physical health is found. The suggestion and policy-making, suitable for enhancement of Medical College Students' Physique Health countermeasure is proposed.

Medical college; Physical health;Influencing factors

G804.49

A

1008-2808(2012)03-0118-04

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1008-2808(2012)03-0118-04

2012-04-08；

2012-05-03

徐忠（1982－），男，講師，碩士，研究方向為體育教育與訓練。