影響中學校園開展體育活動的因素分析①

紀翠 姜伯樂 張莉彩

（溫州大學體育學院 浙江溫州 325027)

影響中學校園開展體育活動的因素分析①

紀翠 姜伯樂 張莉彩

（溫州大學體育學院 浙江溫州 325027)

通過問卷調查、訪談、分析影響中學生參與校園體育活動的因素，就中學校園體育活動如何更好地促進青少年學生積極參加體育鍛煉、增強體質，提高身體素質，緩解心理緊張，并為中學校園體育文化建設提些有益的建議。

中學校園 體育活動 影響 因素

我國青少年學生肺活量、力量等身體素質持續下降，學生肥胖率不斷增高，眼睛近視率居高不下，部分青少年營養狀況急待改善。除了身體之外，青少年普遍出現怕吃苦、怕受累現象；意志薄弱、思想道德水平有待提高；遇到挫折困難就害怕退縮。所以加強學校校園體育工作，激發學生體育鍛煉興趣，培養學生的良好鍛煉習慣，磨練學生堅忍不拔的意志品質，促進學生身心全面和諧的發展已成為當下迫切而又重要的任務。中學生選擇適當地身體鍛煉具有非常大的好處。運動不僅可以增強體質，提高身體素質，還可以緩解學生的心理壓力。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

影響中學校園體育活動的因素分析。以浙江省南部沿海地區6市(溫州市、瑞安市、樂清市、臺州市、臨海市、溫嶺市)12所中學的部分學生、老師為研究對象。

1.2 研究方法

（1）文獻資料法。通過查閱部分有關中學校園體育的有效性相關論文30余篇，閱讀一些相關的書籍以及國家頒布的文件，本為論文研究提供理論依據。（2）問卷調查法。采用隨機抽樣的原則，共發放問卷1920份：學生1800份，回收1588份，回收率88.22%，其中有效問卷1470份，有效率92.57%；老師問卷120份，回收98份，回收率81.67%，有效問卷96份，有效率97.96%。（3）訪談法。設計提綱對其中7所學校的一部分老師和學生進行了面對面的訪談，了解中學校園體育開展的現狀以及影響因素，以掌握相關內容信息。（4）數理統計法。調查與問卷所獲得的所有數據運用數理統計方法進行分析。

2 結果與分析

2.1 浙南沿海地區6市中學校園體育活動開展的現狀

2.1.1 學生參加校園體育活動的現狀

通過對120位老師的問卷調查，了解到中學不經常開展校園體育活動，并且體育活動總體來說氛圍不濃厚（見表1），每周參加1～2次體育活動的學生占了68.9%，每一周參與3～4次的學生占19.7%，5次以上和幾乎不參加的占少數，通過對21位老師面對面訪談中了解到，每周參加1～2次的學生大部分都存在偶爾去玩一下的心態，無論時間還是強度都達不到鍛煉的要求。每一周參與3～4次的學生，課余時間都會主動地參與到校園體育活動當中去，而且已經形成了鍛煉身體的習慣。

表1 周參加校園體育活動（除了體育課和課間操）

2.1.2 校園體育活動開展的形式

表2可知，中學校園賽事是以田徑運動會、廣播操比賽以及籃球比賽為主，基本上每個學校都會定期舉行。舉行足球、排球、乒乓球、羽毛球比賽只有部分學校，健美操比賽更少，而沒有武術比賽。并且一些新興項目只因中學場地以及技術問題而取消。總體而言，中學校園體育活動的項目選擇上是比較單一、傳統的。學校應根據實際要求增加相應的運動項目。

表2 學校舉行體育比賽項目（多選題）

2.2 影響浙南沿海地區6市中學校園體育活動開展的因素

2.2.1 學校對校園體育的重視程度

表3可知，學校領導的態度是對開展校園體育活動重要的影響因素之一。近年來，國務院及有關部門先后出臺了一系列政策法規，要求學校嚴格執行國家課程計劃，不得擠占體育課時和壓縮體育鍛煉時間，保證學生每天一小時體育鍛煉時間，但據調查顯示，體育課在許多學校仍然被隨意擠占，根本無法保質保量的開展課外體育活動。

表3 影響校園體育活動因素（多選題）

2.2.2 學生參加校園體育活動的興趣

調查中發現，學生的興趣也是校園體育活動開展的重要因素之一。學校體育是終身體育的基礎，運動興趣和習慣是促進學生自主學習和終身堅持鍛煉的前提。并且在體育教學中，學生的運動興趣是實現體育與健康的有效保證。

2.2.3 校園場地器材體育設施狀況

由表4可知，接受調查的教師認為自己學校場地器材設施充足的只有27%，而一般的有44%，還有29%的教師認為自己學校的場地器材設施還是不夠完善的。體育教師可以因地制宜的開發和改造一些場地設施，以便于能夠更好的組織體育活動。

2.2.4 學生的老師及家長對學生參加校園體育活動的態度

通過訪問了解到，許多中學領導及一些任課老師和家長對學生參加校園體育活動持反對意見，他們認為學生過多參加體育活動，反而會耽誤學習，影響成績。所以班主任及任課老師和家長的觀念要改變，同時要都了解體育鍛煉有益的知識，鼓勵學生積極參加體育鍛煉。

3 結論與建議

3.1 結論

（1）浙南沿海地區6市的中學開展的校園體育活動大致還是以常規的課間操、運動會等為主。中學校園體育的開展還是很表面的，仍然還有很大的提升空間。（2）對浙南沿海地區6市的校園體育活動開展造成影響的因素有很多。最主要為這幾個方面：學校領導對校園體育的重視程度，學生參加校園體育活動的興趣，學生的班主任及任課老師和家長對學生參加校園體育活動的態度，加強校園體育場地設施以及體育教師隊伍的建設。

表4 場地器材情況

3.2 建議

（1）浙南沿海地區6市的教育部門要加強對校園體育的重視。首先，學校領導應注重校園體育活動的重要性，校園體育活動在素質教育中具有非常高的地位和作用。其次，部分重點學校，不能片面的為追求升學率，高分數，而毫無節制的擠壓體育活動的時間。最后，校園體育活動也并不是放羊自由活動。校園體育活動需要精心的策劃、安排、組織，指定專門的負責教師。確保校園體育活動能夠順利、高質量的開展。（2）浙南沿海地區6市的教育部門要采取必要的手段，定期定時讓學生參加校園體育活動。用多種多樣的活動組織形式。學校可以根據自身的實際情況，舉辦一些學生比較感興趣的比賽或者活動。重視學生的主體地位。開展的校園體育活動項目一定要根據學生的興趣愛好和需要設定。（3）浙南沿海地區6市教育部門要加強校園體育場地設施的建設。政府要下決心加大學校體育設施建設投入，一方面要因地制宜，把為大型活動新建的體育場館盡量放在學校；另一方面要根據學校和學生的特點，在學校建設規模適當的多功能體育場館。（4）浙南沿海地區6市教育部門要加大體育教師隊伍的建設。體育教師在校園體育活動開展過程中扮演著非常重要的角色，進一步加強體育教師配備力度非常重要，提高體育教師的收入待遇和在學校的地位，鼓勵和吸引更多優秀的體育人才從事學校體育工作。學生具有向師性，教師無形當中的言行舉止都會形象到學生。體育教師充沛的精力，良好的精神面貌無形當中引導學生更加熱情的參與到鍛煉當中。

[1]王螽慶,徐軍艷.中學生體育生活現狀調查及體育教學改革可行性探討[J].體育與科學,2002,23(2):48-49.

[2]王必琪,李凱,宋輝.山東省中小學學校體育現狀與發展對策研究[J].山東體育學院報,2001,17(49):60-64.

G807.3

A

2095-2813(2012)12(a)-0090-02

紀翠(1987—),女,山東臨沂人,在讀碩士研究生,研究方向:體質與健康和學校體育教育。

姜伯樂(1957—),男,浙江溫州人,教授,研究方向:體質與健康。