高校田徑運動可持續發展對策探討

周小酉 (新疆教育學院體育分院，新疆 烏魯木齊 830043)

高校田徑運動可持續發展對策探討

周小酉 (新疆教育學院體育分院，新疆 烏魯木齊 830043)

田徑項目屬于競技性非常強的運動項目，在各項體育運動中處于基礎地位，是培養學生意志力與提高身體素質的重要手段。分析了影響高校田徑運動可持續發展的因素，并提出了相應措施，以期為高校進一步開展田徑運動提供參考。

高校；田徑運動；可持續發展；對策；探討

田徑項目有著“體育之母”的稱號，能促進人的運動技能與身體素質的發展，并且對其他各項運動項目有著良好的推動作用。高校田徑運動的發展有力地促進了我國競技體育的整體發展，但是由于受到相關因素的影響，阻礙了高校田徑運動的進一步開展。為此，筆者對高校田徑運動可持續發展對策進行了研究。

1 制約高校田徑運動可持續發展的因素

1.1生源因素

全國高校招收田徑方面的特長生，主要生源是來自體育招生考試，其對學生專項的要求是達到國家二級水平，文化課考試要求在專科水平。從近年招生情況看，高校錄取的特招運動員中的一級運動員相對較少，錄取的生源主要來自各省市的高中與體校。錄取的學生在田徑專項上已經具備一定素質，但在技術方面表現得較為粗糙，并且這些技術已經形成定勢，導致運動成績提高緩慢。此外，高校田徑特長生招收來源的另一條渠道是來自專業運動隊的在役或退役的運動員，雖然這些運動員在專項技術方面具備較高水平，但由于受到年齡、傷病等方面的影響，其運動成績大幅度提升的可能性并不大[1]。

1.2環境因素

1)學習環境 當前在部分高校體育專業中存在著文化課方面的師資力量薄弱的現象，在教學內容的設置方面沒有做到因材施教，這導致了學生的文化課學習積極性不高，經常出現曠課、早退等現象，很難保證文化成績的提高。

2)生活環境 雖然當前高校針對田徑運動員每月都發放伙食補貼，但是金額十分有限，不能充分滿足田徑運動員的營養需要，同時居住條件也不理想，這對運動員恢復體能十分不利。因此，生活環境方面的限制對田徑特長生的訓練與學習等都會產生很大影響[2]。

3)訓練環境 雖然部分高校田徑運動員的訓練條件從整體上來說已經有了很大改善，但是和發達國家相比還存在很大差距，如缺乏先進的體育訓練器械。另外，高校田徑運動員訓練的時間很難保證。一般情況下,每周進行5次訓練，每次訓練持續的最長時間為2h左右，且一般安排在下午的課余時間，而此時在運動場地活動的學生很多，擠占了運動員的訓練場地，這給訓練帶來很大不便。

1.3教練因素

高校田徑運動隊的教練團隊由4～5名教練員組成，一般由高校體育教師兼任，他們既要負責田徑運動隊的訓練，又要從事公共體育課程的教學與科研活動，這樣使得教練員沒有足夠的時間與精力花費在田徑訓練上，導致田徑運動員的訓練水平很難提高。

1.4訓練經費因素

高校田徑運動隊的經費來源主要由各個高校劃撥，用于運動員與教練員的訓練補貼和外出比賽的費用上，由于創收來源少，加之田徑運動隊的隊員較多，因而經常會出現訓練經費短缺的現象。如果沒有足夠的經費，對提高運動員的訓練水平十分不利，而沒有良好的運動成績，又很難得到相關部門的大力支持，這樣就形成了惡性循環的局面。

2 采取的對策

2.1科學選才

高校田徑運動員主要來自高中、體育學校的學生和在役或退役的運動員，由于來源不一，文化成績和訓練水平參差不齊，這就需要進行科學合理的選材，確保選拔的田徑運動員具有較高的整體素質，這樣有利于訓練水平的提升[3]。在選拔田徑運動員時可借鑒歐美國家的做法，即利用先進儀器對田徑運動員的專項進行客觀實際的數據分析，這能夠保證人才選拔的科學合理性。

2.2創造寬松的訓練環境

在學習環境與生活環境的改善方面，需要制定統一的標準。首先，通過因材施教來提高田徑運動員的文化課成績，可采取開小灶的方式，隨時解決他們在學習過程中遇到的問題。其次，應對田徑運動員加大伙食補貼，通過營養套餐的合理搭配，確保運動員具有足夠的體能，這樣有利于進行大運動量田徑訓練。最后，要加強相關訓練相關器材的配備，保證運動員具有充足的訓練時間。為此教練員可將每天的訓練任務提前布置，讓運動員嚴格按照計劃進行訓練，而教練員可以利用周末對一周來的訓練效果進行考察，發現存在的具體問題，再采取針對性措施，這樣也能夠動態掌握實際訓練情況，確保訓練水平得到提高。

2.3加強教練員隊伍建設

各高校應從實際出發，根據具體的情況來加強教練員隊伍建設。可通過短期培訓與觀摩高水平體育賽事的方式來提升其業務水平，也可以邀請專家教授來校做專題講座為其充電，還可以選拔有發展潛力的教練員到國外院校進行進修。此外，應組織田徑教練經常進行業務學習，相互交流，取長補短，共同提高。通過實施上述措施來加強教練員的組織能力與管理能力，培養教練員的創新意識，從而不斷提高其執教能力[4]。

2.4拓寬經費渠道

針對訓練經費短缺的問題，高校田徑運動隊要想辦法拓寬經費渠道。除了多爭取高校的專項撥款外，應通過刻苦訓練創造優秀比賽成績來提高社會上知名度，爭取獲得企業的廣告贊助，從而形成訓練經費的多元化。此外，應根據參賽成績采取相應的獎懲制度，讓有限的經費能夠得到合理利用。

3 結 語

要使高校田徑運動能夠可持續發展，應克服生源、環境、教練及經費等因素的不利影響，采取科學選才、創造寬松訓練環境、加強教練員隊伍建設和拓寬訓練經費渠道等措施，最終使各高校的田徑競技水平能夠得到不斷提高。

[1]陳春虎，魏朝輝.影響我國高校高水平田徑運動隊發展因素分析[J].西安體育學院學報,2005(6)：87-89.

[2]萬鴻亮.制約高校田徑運動可持續發展的因素分析[J].荊楚理工學院學報,2009(5)：79-81.

[3]熊茂湘.再論我國田徑運動技術水平的制約與可持續發展[J].體育學刊,2002(3)：112-114.

[4]張健.湖南高校高水平田徑運動隊建設現狀及對策[J].吉首大學學報(自然科學版)，2009(1)：114-118.

[編輯] 李啟棟

10.3969/j.issn.1673-1409(N).2012.04.049

G807.4

A

1673-1409(2012)04-N140-02

2012-02-28

周小酉(1969-)，男，1991年大學畢業，副教授，現主要從事體育教育與運動訓練方面的教學與研究工作。