武漢大學(xué)世界史試驗(yàn)班教學(xué)實(shí)習(xí)情況簡介

謝國榮

(武漢大學(xué)歷史學(xué)院，湖北武漢430072)

武漢大學(xué)世界史試驗(yàn)班教學(xué)實(shí)習(xí)情況簡介

謝國榮

(武漢大學(xué)歷史學(xué)院，湖北武漢430072)

武漢大學(xué)歷史學(xué)院和世界史所十分重視世界史試驗(yàn)班的教學(xué)實(shí)習(xí)，在陜西歷史博物館建立了實(shí)習(xí)基地，派遣具有博士學(xué)位和海外留學(xué)經(jīng)歷的青年教師擔(dān)任指導(dǎo)教師，并撥付專款支付學(xué)生的往返車費(fèi)和住宿費(fèi)。實(shí)習(xí)活動(dòng)以對陜西歷史博物館的觀眾進(jìn)行問卷調(diào)查為主，部分學(xué)生承擔(dān)了講解工作。教學(xué)實(shí)習(xí)取得了較好的效果，武漢大學(xué)世界史試驗(yàn)班的學(xué)生在多個(gè)方面得到了鍛煉。同學(xué)們的實(shí)習(xí)工作為陜西歷史博物館的科學(xué)管理與民主決策作出了貢獻(xiàn)。

武漢大學(xué);世界史試驗(yàn)班;教學(xué)實(shí)習(xí);陜西歷史博物館

武漢大學(xué)世界史試驗(yàn)班成立于2000年，它以歷史學(xué)院“國家文科基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)和科學(xué)研究基地”為依托，旨在培養(yǎng)高質(zhì)量的世界史研究人才，不僅在構(gòu)建新的課程體系、聘請國內(nèi)知名世界史專家來校短期講課、深化教學(xué)改革和加強(qiáng)國際學(xué)術(shù)交流方面采取了系列措施＊①向榮:《武漢大學(xué)開辦世界史試驗(yàn)班》，《世界歷史》2003年第3期;嚴(yán)雙武:《努力探索培養(yǎng)世界史專業(yè)高質(zhì)量人才的新模式——武漢大學(xué)歷史系"世界史試驗(yàn)班"教改情況簡介》，《武漢大學(xué)學(xué)報(bào)(人文科學(xué)版)》2001年第6期。，而且非常重視學(xué)生的教學(xué)實(shí)習(xí)。筆者在此主要介紹近世界史試驗(yàn)班近兩年在陜西歷史博物館進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)的情況。

一 重視教學(xué)實(shí)習(xí)，建立實(shí)習(xí)基地

武漢大學(xué)歷史學(xué)院和世界史所十分重視世界史試驗(yàn)班的教學(xué)實(shí)習(xí)。我院規(guī)定，教學(xué)實(shí)習(xí)是必修課，無教學(xué)實(shí)習(xí)成績，不能畢業(yè)，并安排專任教師帶隊(duì)。例如，2001級世界史試驗(yàn)班的學(xué)生由李工真教授帶隊(duì)，到武漢大學(xué)檔案館進(jìn)行了畢業(yè)實(shí)習(xí)，并取得了豐碩的實(shí)習(xí)成果。從2004年到2009年，世界史試驗(yàn)班的學(xué)生主要是在武漢市博物館和武漢大學(xué)檔案館進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)。

2010年3月，武漢大學(xué)歷史學(xué)院與陜西歷史博物館正式簽訂協(xié)議，為世界史試驗(yàn)班建立了實(shí)習(xí)基地。協(xié)議規(guī)定:陜西歷史博物館將為武漢大學(xué)歷史學(xué)院世界史試驗(yàn)班的實(shí)習(xí)生提供必要的工作和學(xué)習(xí)條件，根據(jù)實(shí)習(xí)生的綜合表現(xiàn)，參與評定實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)成績，為學(xué)生參觀考察博物館提供便利，以進(jìn)一步加深其所學(xué)專業(yè)知識(shí)，為學(xué)生參與博物館的相關(guān)學(xué)術(shù)交流提供便利，并確定一名領(lǐng)導(dǎo)分管教學(xué)實(shí)習(xí)工作。武漢大學(xué)歷史學(xué)院則在主管院長的領(lǐng)導(dǎo)下，成立實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)做好本單位和實(shí)習(xí)基地的協(xié)商工作，審定實(shí)習(xí)計(jì)劃，審核實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)預(yù)算，選聘實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師和指導(dǎo)老師，做好實(shí)習(xí)生的思想教育工作和實(shí)習(xí)前的動(dòng)員工作，審定實(shí)習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)成績，與實(shí)習(xí)基地保持聯(lián)系，在實(shí)踐、學(xué)術(shù)研究等方面予以一定的支持和交流，為博物館工作人員旁聽武漢大學(xué)的有關(guān)課程提供便利＊②參見《陜西歷史博物館與武漢大學(xué)歷史學(xué)院教學(xué)實(shí)習(xí)基地協(xié)議》，感謝歷史學(xué)院柳芳書記提供相關(guān)材料。。

實(shí)習(xí)基地的建立，對于培養(yǎng)世界史試驗(yàn)班學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力具有重要的意義。正如歷史學(xué)院黨委書記柳芳所言，“通過與博物館合作建立教學(xué)實(shí)習(xí)基地，能有效溝通和搭建歷史與現(xiàn)實(shí)的橋梁，能夠掌握到更多知識(shí)，從而為今后走上科學(xué)、研究和探索之路奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。”＊＊③參見武漢大學(xué)歷史學(xué)院官方網(wǎng)站(http://www．history．whu．edu．cn/lishi/)“新聞中心”欄目的報(bào)道。

自2010春季開始，武漢大學(xué)歷史學(xué)院世界史試驗(yàn)班分別有2006級、2007級和2008級3個(gè)年級的學(xué)生到陜西歷史博物館實(shí)習(xí)。武漢大學(xué)世界史所每年給每位實(shí)習(xí)生撥款1 000元用于教學(xué)實(shí)習(xí)，支付他們的往返路費(fèi)、住宿費(fèi)和其它方面的開支。學(xué)院和所里不向?qū)W生收取任何費(fèi)用，不給學(xué)生增加任何負(fù)擔(dān)。實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師和指導(dǎo)老師一般由兩位老師組成，一位是班主任，一位是世界史所的專職秘書。班主任老師往往是具有博士學(xué)位、有海外留學(xué)經(jīng)歷且年富力強(qiáng)的青年教師。他們既為實(shí)習(xí)生提供專業(yè)上的指導(dǎo)，也承擔(dān)實(shí)習(xí)中的思想教育和后勤保障工作。

二 教學(xué)實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容

武漢大學(xué)世界史試驗(yàn)班在陜西歷史博物館的教學(xué)實(shí)習(xí)一般安排在大三第二學(xué)期結(jié)束后的暑假，實(shí)習(xí)期為2周，不少于10個(gè)工作日。實(shí)習(xí)活動(dòng)以對陜西歷史博物館的觀眾進(jìn)行問卷調(diào)查為主，著重調(diào)查不同時(shí)段、不同展廳的觀眾人數(shù)、觀眾結(jié)構(gòu)、參觀要求、參觀行為與心理變化，征求游客對文物、展覽、講解、票務(wù)、設(shè)施等方面的意見。問卷的正面是中文，反面是英文，設(shè)有10幾個(gè)問題。同學(xué)們主要在5個(gè)地方進(jìn)行問卷調(diào)查，分別是博物館入口、第一展廳入口、第二展廳入口和三展廳出口(二者正面相對)、外賓部入口和何家村文物專題展區(qū)入口。

在實(shí)習(xí)開始前，有一個(gè)簡短的崗前工作培訓(xùn)。陜西歷史博物館宣教處的領(lǐng)導(dǎo)和工作人員一是強(qiáng)調(diào)問卷調(diào)查的意義，二是交代如何來做問卷調(diào)查。抽樣調(diào)查是有嚴(yán)格的要求的。每經(jīng)過調(diào)查點(diǎn)的游客達(dá)到10人，進(jìn)行一份調(diào)查，并送出一份小禮物，禮物由館方提供。2010年春季和夏季，針對06級和07級世界史試驗(yàn)班的情況，館方建議，世界史試驗(yàn)班可以分為上下午兩大組，每個(gè)大組又分為5個(gè)小組，大組實(shí)行上下午輪換值班，每個(gè)小組在一個(gè)調(diào)查點(diǎn)工作2天，10個(gè)工作日下來正好在5個(gè)調(diào)查點(diǎn)都工作到。通過這種方式，同學(xué)們每天只需要上半天班，另外半天可以休息，也可以游覽西安的歷史名勝古跡。到了2011年夏季，陜西歷史博物館建議08級世界史試驗(yàn)班的學(xué)生分為兩大組，大組實(shí)行上一整天休息一整天的輪換制度，以方便學(xué)生有更多的時(shí)間來參觀當(dāng)?shù)氐臍v史與文化景點(diǎn)。

雖然實(shí)習(xí)工作并不復(fù)雜，工作量也不是很大，但做好這份工作并不容易。為了保證調(diào)查的科學(xué)性，館方規(guī)定必須是每次數(shù)到的第十個(gè)人才能做問卷。如果數(shù)到的第十個(gè)人比較配合，那么調(diào)查就會(huì)進(jìn)行得很順利;但如果第十個(gè)人不愿配合，那么調(diào)查的科學(xué)性就會(huì)出現(xiàn)問題。外賓部入口處，由于導(dǎo)游直接帶團(tuán)進(jìn)去購物，所以外賓一般不會(huì)停下來做問卷調(diào)查。此外，由于只有中文和英文的提問設(shè)計(jì)，因此針對韓國和日本游客的問卷調(diào)查往往難以展開。不過，從08級世界史試驗(yàn)班開始，學(xué)生們的二外必修課除了法語外，還增加了日語和其它語種。這種語言優(yōu)勢已在2011年暑假的教學(xué)實(shí)習(xí)中得到體現(xiàn)，08級世界史試驗(yàn)班在同期實(shí)習(xí)的數(shù)支高校隊(duì)伍中格外醒目。在10天的調(diào)查期間，同學(xué)們嚴(yán)格遵守館方規(guī)定，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度努力完成了2 000多份調(diào)查問卷，收集了暑期旅游旺季階段國內(nèi)外游客對博物館建設(shè)建言的大量數(shù)據(jù)，為館方的科學(xué)管理與民主決策作出了貢獻(xiàn)。

除做問卷調(diào)查外，武漢大學(xué)世界史試驗(yàn)班08級的學(xué)生針對博物館暑期客流量大、專業(yè)講解員供不應(yīng)求的狀況，主動(dòng)請纓擔(dān)任義務(wù)講解員。同學(xué)們犧牲了輪休的時(shí)間，克服時(shí)間短、內(nèi)容多等困難，以劃分展廳、相互接力的方式，圓滿完成了數(shù)百人次的講解服務(wù)。同學(xué)們不但著眼于文物本身，還融匯所學(xué)專業(yè)知識(shí)，為游客揭示文物背后的制作原理、宗教寓意、文化內(nèi)涵和時(shí)代背景＊①薛冰清:《我院08級世界史試驗(yàn)班實(shí)習(xí)工作圓滿結(jié)束》，武漢大學(xué)歷史學(xué)院官方網(wǎng)站“新聞中心”欄目。。

三 教學(xué)實(shí)習(xí)的成效

通過教學(xué)實(shí)習(xí)，武漢大學(xué)世界史試驗(yàn)班的學(xué)生在多個(gè)方面得到了鍛煉，培養(yǎng)了實(shí)踐能力。

首先，同學(xué)們在問卷調(diào)查和講解中學(xué)到了如何與人進(jìn)行快速、有效溝通的技巧，有了一定的公關(guān)和游說的能力。正如08級的張煥同學(xué)所言:“陜西歷史博物館的游客來自世界各地，與不同的人打交道的過程，是文明的沖突也是心靈的碰撞。蕓蕓眾生，各具其貌，觀之得感。在進(jìn)行問卷調(diào)查的過程中，有拒人千里的，有猶豫躊躇的，有冷眼旁觀的，有熱情相迎的，有草率了事的，也有細(xì)致認(rèn)真的。”＊②王信:《永恒的回憶－－記08級世界史班西安實(shí)習(xí)心得》，武漢大學(xué)歷史學(xué)院官方網(wǎng)站“學(xué)生活動(dòng)”欄目。但同學(xué)們始終堅(jiān)持游客至上的原則，保持微笑，彬彬有禮，在提問上克服了最初的緊張和羞澀，在回答游客問題時(shí)也不再膽怯，充滿了自信。

其次，通過做問卷調(diào)查，同學(xué)們學(xué)會(huì)了如何做到專業(yè)、誠懇和耐心。正如07級世界史試驗(yàn)班的鄭凱文同學(xué)所言，“專業(yè)必須建立在你對博物館、對相關(guān)歷史知識(shí)的熟悉之上”;“誠懇體現(xiàn)為對每一個(gè)愿意和不愿意接受調(diào)查的人的尊重與耐心，表現(xiàn)為對接受調(diào)查的人在填問卷中遇到問題時(shí)的適時(shí)協(xié)助，以及訪問結(jié)束時(shí)的禮貌致謝及祝福”;“不管面對怎樣的調(diào)查對象，只要時(shí)時(shí)牢記耐心二字，一定可以屢敗屢戰(zhàn)，無往而不勝。”＊③鄭凱文:《陜西歷史博物館實(shí)習(xí)紀(jì)行之一》，武漢大學(xué)世界史所官方網(wǎng)站(http://www．riwh．org/)“人才培養(yǎng)”欄目。在10天的問卷調(diào)查中，同學(xué)們收獲的不只是一段工作經(jīng)驗(yàn)，還有珍貴的團(tuán)隊(duì)合作精神，學(xué)會(huì)了協(xié)作、相互鼓勵(lì)和心懷感恩。

再次，在實(shí)習(xí)的過程中，同學(xué)們加深了中國歷史和中西文化交流的了解。08級世界史試驗(yàn)班的王璐認(rèn)為，“陜西歷史博物館的珍貴藏品令我更加深刻的體會(huì)到宏闊深廣的中國歷史文化之神奇。本次實(shí)習(xí)過后，我為歷史博物之精深而感慨的同時(shí)，也堅(jiān)定了將最好的年華奉獻(xiàn)給歷史學(xué)研究的決心。”同年級的薛冰清同學(xué)不無感慨地說:“對一個(gè)文科學(xué)生來說，既要‘板凳能坐十年冷’，埋首書齋，兀兀窮年;也不可‘兩耳不聞窗外事’，對人情百態(tài)沒有些基本的體察。若是對所生活的社會(huì)都不甚了解，又如何奢談去復(fù)原千百年前的歷史場景?”＊＊④王信:《永恒的回憶－－記08級世界史班西安實(shí)習(xí)心得》，武漢大學(xué)歷史學(xué)院官方網(wǎng)站"學(xué)生活動(dòng)"欄目。

不僅如此，武漢大學(xué)世界史試驗(yàn)06級和07級的同學(xué)在2010年春季和夏季所做的問卷調(diào)查產(chǎn)生了實(shí)際的效益。在他們工作的基礎(chǔ)上，陜西歷史博物館于2011年出版了《2010年陜西歷史博物館觀眾調(diào)查報(bào)告》＊＊⑤主編馬振智、副主編楊瑾、董理:《2010年陜西歷史博物館觀眾調(diào)查報(bào)告》，三秦出版社，2010年。。08級世界史試驗(yàn)班的實(shí)習(xí)恰逢西安舉辦世園會(huì)，陜西博物館的游客量比同時(shí)期增加很多。而西安高校的大學(xué)生志愿講解員則忙于期末考試，無法像往常一樣來陜西博物館講解。08級世界史試驗(yàn)班的同學(xué)主動(dòng)承擔(dān)博物館第二展館隋唐部分的講解任務(wù)，其準(zhǔn)確、生動(dòng)和精彩的程度不輸于專業(yè)人士，得到了游客和官方的交口稱贊。實(shí)際上，博物館也從學(xué)生的實(shí)習(xí)工作中得到了發(fā)展，并進(jìn)一步發(fā)揮了愛國主義教育基地的作用。

G64

A

1674－5884(2012)02－0072－02

2012－01－02

謝國榮(1975－)，男，湖南衡東人，博士，教授，主要從事美國史研究。

*注:武漢大學(xué)歷史學(xué)院07級世界史試驗(yàn)班的左璠、郭晨、鄭凱文同學(xué)，08級世界史試驗(yàn)班的薛冰清、王信、張煥和王璐同學(xué)提供了材料，在此向他們表示感謝。

(責(zé)任編校 王小飛)