醫學信息學學科建設時代內涵分析

丁會峰 魏津平

學科是具有特定研究對象的科學知識分支體系，是科學知識體系的基礎單元［1］。醫學信息學的定義雖有許多專家和大家的不同闡述，但其核心內容是明確的，即信息學的理論和技術用于醫學領域的研究和實踐。學科建設內容與時代發展和進步有著密不可分的關系，時代特征無不滲透至學科的方方面面。本文結合本所學科建設的研究和實踐對醫學信息學學科建設時代內涵進行探討。

1 學科基礎

信息學和醫學作為學科的兩大基礎支柱，分別是現代社會發展進步最為迅猛的學科之一，由二者緊密結合形成的醫學信息學學科更加具有蓬勃的時代氣息和特點，關系并深刻影響全社會各階層的生活質量、工作水平，強有力地挑戰傳統觀念和工作模式，醫學信息學學科的覆蓋范圍不斷擴展，隨著計算機技術應用在全球的普遍應用，使其在醫學領域的信息化智能化程度逐漸成為常規。同時，學科的觸角也逐漸擴展至衛生行政管理和服務領域，跳出了單純醫學的范疇，在新醫改和新農合的運行和管理中起到愈來愈重要的作用。

2 學科投入

2.1 2011年省衛生廳正式批準本所醫學信息學為重點發展學科，肯定了本所50余年來特別是近年來在學科建設上取得的成績，首次把本學科與臨床醫學學科放在一個評價體系中，體現了上級衛生行政管理部門對本學科的認可和高度關注，以及期望本學科研究和服務水平邁上新臺階的極大鼓勵和支持，由此本所率先成為全國醫學情報機構中唯一醫學信息學重點發展學科，在學科建設方面走在了全國前列。

2.2 專業技術人員是學科發展的動力和智庫，多年來，歷任所領導把人才培養當做學科可持續發展的重要手段和措施，采用鼓勵專業技術人員在職學習、培訓、深造以及引進急需的專門人才，積極支持開展課題研究和項目攻關，主動與國內醫學情報機構開展技術合作，結合衛生中心工作和醫改核心內容，下浮到醫改深水區，集中精力突破服務瓶頸，在服務能力水平上下功夫，打造了一支綜合素質、專業素質過硬的人才隊伍，在日益更新的工作任務和新形勢的挑戰面前，能夠從容應對，始終把握學科發展的主動權。

2.3 硬件環境是實現理論研究和工作實踐的媒介和導體，借助省衛生廳機房的強力支撐，以及中外文醫學文獻數據庫、大型臨床診斷、鑒別診斷、治療、藥物手冊、解剖圖譜、臨床診斷標準電子書以及省志衛生志、衛生年鑒、獲獎成果、立項課題等專業數據庫，為全省醫藥護技專業技術人員以及各級衛生行政機構提供全方位醫學信息服務。

3 學科建設時代內涵

3.1 醫學信息學學科建設要始終圍繞衛生中心工作、重點工作和基礎工作，提供衛生行政工作的決策參考、背景、公眾輿情和建議，做衛生政策宣傳普及的鋪路石和執行者，在新醫改政策出臺后，圍繞醫改部署的總體工作和進程要求，配合各級醫療衛生機構和政府主管部門實施醫療信息化方案和項目，深刻理解新醫改和“大衛生”各項相關政策法規，保障各項具體業務工作相互兼容和銜接，安全平穩運行，取得預期效果并達到相關標準要求。

3.2 醫學信息工作是衛生工作的一部分，包含著為政府服務、為醫療機構服務、為衛生專業技術人員服務、為患者服務、為構建和諧社會服務等重要任務，并不僅僅是一個技術問題和學術研究問題，要求所有從業人員在具備相應學歷、技術能力、專業素質的同時，要具有“大衛生”理念，深刻理解和領會國家衛生工作大政方針和新政策、新動態、新發展、新要求，勤奮學習，以保證高標準完成工作。

3.3 主動服務，主動作為。醫學信息學學科建設在新的歷史時期，在醫學科學和信息學飛速發展的今天，具有更加明顯的時代特征，帶給醫學信息從業人員危機和挑戰的同時，也帶來了更多的機會，時代的大潮已經把一個社會陌生的行業推上了風口浪尖，不僅將醫學信息學研究和服務的領域從醫學理論研究和實踐拓展到了衛生事業管理等多方面，而且國家醫改新政綱要“四梁八柱”中將信息化作為了其中的重要一環，醫學信息學學科建設內容中必然將其列為核心工作，利用已有條件和基礎創造性開展工作，全面介入醫療服務、患者服務、居民服務、衛生專業技術人員服務、社會服務，將學科建設與構建和諧社會緊密結合于一體，創造條件，關口前移，主動服務、主動作為，給學術研究賦予嶄新內容，創新工作思路、工作模式，立足自身優勢，打造有特色的醫學信息學重點發展學科。

1 李后卿.關于醫學信息學學科理論體系的思考.中華醫學會第十七次全國醫學信息學術會議論文匯編.2011.17-20.