淺論領導干部的素質與能力

韓芝蘭

(中國石化勝利油田勝大集團總公司，山東東營 257055)

淺論領導干部的素質與能力

韓芝蘭

(中國石化勝利油田勝大集團總公司，山東東營 257055)

素質是領導干部的立身的根本，能力是領導干部做好工作的重要條件，不斷改善領導干部的素質結構，努力提高領導干部推動科學發展的能力，是不斷提高黨領導經濟社會發展水平的必然要求。

領導干部;素質;能力

一、不斷改善領導干部的素質結構

什么是素質?所謂素質，是指一個人在政治、思想、作風、道德品質和知識、技能等方面，經過長期鍛煉、學習所達到的一定水平。它是人的一種較為穩定的屬性，能對人的各種行為起到長期的、持續的影響甚至決定作用。素質的基本結構，主要包括知識、方法、習慣和胸懷等四個方面。

知識，是指學術，文化或學問。知識是領導干部素質的基礎，領導干部要樹立終身學習的理念。在農業經濟時代，人們只要7－14歲接受教育，就足以應付以后40年工作生涯之需;進入工業經濟時代，求學的時間延伸為5－22歲;在信息技術高度發達的知識經濟時代，人類必須把12年制的學校義務教育延長為80年制的終生學習，即每個人在一輩子的工作生涯中，必須持續不斷地增強學習能力，方能獲得成功。時下，一張文憑、一項技能吃一輩子已成為歷史。在科學技術日新月異的今天，學習型社會迎面走來。只有不斷更新知識、掌握新技能，才能在職場立于不敗之地。在科學技術高速發展、全球經濟日新月異、市場競爭千變萬化，新生事物層出不窮的21世紀，各種已有的知識都在快速“折舊”，如果沒有新知識的補充和積累，任何高明的領導干部也會落伍，而沒有學習能力的企業，必然會被無情地淘汰。

方法，一般是指為獲得某種東西或達到某種目的而采取的手段與行為方式。方法是領導干部素質的核心，學習知識關鍵在于找方法。學習自然科學的方式是思考在前，即前思;學習哲學人文科學的方法是反思;學習社會科學的方法是在當下思考。

習慣，是積久養成的生活方式。習慣是領導干部素質的外化，是最小的構成單元，是領導干部日積月累的思想、行為、觀念的有序集成。習慣的養成有如紡紗，一開始只是一條細細的絲線，隨著我們不斷地重復相同的行為，就好像在原來那條絲線上不斷纏上一條又一條絲線，最后它便成了一條粗繩，把我們的思想和行為給纏得死死的。習慣的養成，并非一朝一夕之事;而要想改正某種不良習慣，也常常需要一段時間。根據專家的研究發現，21天以上的重復會形成習慣，85天的重復會形成穩定的習慣。所以，一個觀念如果被別人或者自己驗證了21次以上，它一定會變成你的信念。在一個人一天的行為中，大約只有5%是屬于非習慣性的，95%是習慣性的。優秀不是一種行為，而是一系列良好的習慣，良好的習慣才能使我們獲得成功，而不良的習慣則會阻礙我們的進步。作為一名領導干部要戒除十種不良的習慣:懶、空、浮、拖、傲、軟、散、貪、奢、滑。

胸懷，即領導干部的境界，是素質的最高層次，反映領導干部的人生境界，是對人與人之間、人與社會之間、人與自然之間的一種通透的感覺。人的知識是學出來的，人的能力是練出來的，而人的胸懷是修出來的!巴金《懷念魯迅先生》:“但先生‘吃的是草，擠出來的是奶和血’這是多么優美的心靈，多么廣大的胸懷!”胸懷寬廣的基本標志是:能夠容得下不順眼的人、聽得進不順耳的話、裝得下不順心的事。其基本要求是:領導干部要有寬闊的眼界，看開而不看破的人生態度。所謂“看開”，就要要能拿得起、放得下。“拿得起”要記住三句話:你自己行、有人說你行、說你行的人行;“放得下”，要搞明白個人在群體中的作用究竟有多大?人在宇宙天地之間地位究竟有多高?千萬別把自己看得太重，否則自己下不來。

二、不斷提高領導干部的科學發展能力

何為能力?能力就是指順利完成某一活動所必需的主觀條件。能力是直接影響活動效率，并使活動順利完成的個性心理特征。能力與知識、經驗和個性特質共同構成人的素質，成為勝任某項任務的條件。能力與聰明、文憑、知識、經驗、技能、勤奮不能劃等號，能力是一個“看—想—說—做—管”的流程。能力的培養不是一朝一夕的事情，讀萬卷書，不如行萬里路;行萬里路，不如閱人無數;閱人無數，不如高人指路;高人指路，不如自己感悟。

一是要確立簡約化的領導觀。領導是教練員而不是運動員，領導關注的是組織的績效而不是個人的績效，領導要注意自己的領導能力而不是個人的業務能力，領導是創造環境的人而不是創造個人成績的人，領導要善于為他人做嫁衣，這就是正確的領導決策定位。第一，領導決策要簡約化。第二，領導管理要簡約化。第三，領導激勵要簡約化。第四，領導方式要簡約化。

二是不斷提高謀劃發展的能力。要有全面、戰略與開放的眼光。首先要提高學習能力，領導干部學習水平在很大程度上決定著工作水平和領導水平。在新的歷史條件下，各級領導干部要堅持在學習中提高政治素養、提升思想境界，堅持在學習中領悟人生真諦、實踐人生追求。有針對性地學習掌握做好領導工作、履行崗位職責必備的各種知識，努力使自己成內行領導。做好學思結合，增強運用能力，聯系實際，知行合一，做一個與時俱進，不斷學習、不斷實踐、不斷進步的學習型領導干部。領導干部要樹立正確的政績觀和群眾觀，確保決策方向正確。堅持調查研究，摸實情聽民意，廣泛發揚民主，推進民主決策，使決策建立在的客觀基礎之上。嚴格程序，落實“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”原則，建立違反程序追究和決策失誤追究制，使決策真正做到程序化、科學化。要提高科學研判能力，從多種備選方案中快速優化選擇;提高有效調控能力，迅速控制事態發展;提高解決問題的能力，盡快解決矛盾和問題。

三是不斷提高貫徹執行和開拓創新的能力。要確保政令暢通。領導干部的創新能力，是集分析判斷能力、決策能力、組織指揮能力、應變能力等諸多單項功能為一體的綜合能力，關系到領導工作效果。堅持用科學的理論武裝頭腦，用科學的立場觀點和方法來認識、分析和解決新問題。同時，學習科學知識、現代管理學知識、法律知識等，為提高創新能力奠定堅實的基礎。不斷提高創新思維能力和科學決策水平，善于運用創新思維確定工作新思路，制定工作新措施，打開工作新局面。

四是不斷提高組織協調能力，處理好三大關系:第一，上級與下級合作共事，要有長者風范，指令明確、管理陽光、以身作則、寬嚴結合、有敬畏心理，上下級之間要做到工作中能駕馭、生活中是朋友。第二，同級之間合作共事，要推己及人，己所不欲勿施于人;方圓兼顧，小圓大方、先圓后方、外圓內方，防止外方內圓，做兩面人、當偽君子;忍讓謙和，弱在一時、強在千秋(曾國藩);慧眼識金，特別對優點、閃光點的東西，要善于敢于承認人家的優點;智者慎言，背后少議論人。班子正職與副職溝通協調時，應該授權、放權、不越權，支持、依靠、不撒手，關心、攬過，不推諉。作為副職，需要正確地對待領導、下屬和自己，做到寬以對下、嚴以律己，盡心盡職把工作做好。第三，與上級合作共事，要理解意圖，堅決執行;下級執行者，要擺正位置，服務大局;學會正確地說話做事，謙虛謹慎，尊重領導;任勞任怨，不發牢騷，少請示多匯報，少說多做、做完再說或者只做不說，否則，前功盡棄;上下左右要協調好，和諧出干部。與上級溝通時，應準確理解和領會上級的意圖，尊重上級作出的決定，針對問題提出解決方案并積極執行，及時匯報。

五是不斷提高領導科學用才用權能力。善于識才、用才、容才、惜才，“讓想干事的有機會、能干事的有舞臺”，充分調動各方面的積極性推動科學發展，這是一個成熟的領導干部必備才干。領導干部在用人上既要知其長，又要知其短，最大限度地發揮人才的潛能，形成上下級關系融洽、工作效率高的共事環境。應做到愛才不妒才，護才不毀才，重才不棄才，真正讓優秀人才茁壯成長、脫穎而出。時刻把黨和人民的利益放在第一位，做到慎欲，不貪錢財、不貪酒色;慎情，不為親眷、朋友、身邊的人所左右;慎獨，加強黨性修養，嚴格要求自己，努力增強拒腐防變的能力。

C93

A

1003－4145［2012］專輯－0173－02

2012－04－16

韓芝蘭，女，勝利油田勝大集團總公司黨群工作部(紀委)會計師。

(責任編輯:欒曉平)