在英國坎特伯雷舉行的2012世界奧林匹克數學競賽上,中國選手獲得全部16金中的10金。對此,英國媒體發文感嘆:中國人在奧數上有天賦。然而,奧數中國區總教練郭紅兵近日在媒體見面會上,談得更多的反而是中國選手的不足。其中,他特別談到各國選手的禮物交流環節,外國小朋友送上了精心準備的水杯、筆,中國孩子沒有準備,只好臨時拿出人民幣回贈給外國小朋友。
“中國孩子做題數一數二,但在團隊和禮儀方面和國外參賽隊還有差距。”郭紅兵說。
很顯然,“禮”跟“錢”是兩碼事。中國人都知道“千里送鵝毛,禮輕情意重”這句話,禮重在表達情意,若只用金錢多少來衡量,那就庸俗化了。那為什么中國的小朋友會集體性失態,不知要給他國小朋友送點小禮物呢?
小小地揣測一下,是不是因為對奧數的看法各有不同?奧數雖然也是一項競賽,但他國的學生及家長、教師,或許只是抱著參與、交流的目的而來,與那么多國家的小朋友同臺競技,勝固可喜,敗了仍可收獲許多,例如認識一些其他國家的朋友,當然是樂事一樁。而我們呢,恐怕是直奔金牌而去的,既然目的性這么明確,自然忽略其他,賽場上都是對手,什么友誼、禮儀都丟一邊去了,哪想得到要準備什么小禮物!可嘆的是奧數盡管取消加分已久,實際上仍在潛移默化地影響著孩子的升學甚至是學業前途(現在一些民辦中學招生,奧數成績仍然是重要參考指標),只要有升學這根指揮棒,奧數的功利性就擺脫不了。
但是,功利性都是以剝奪興趣為前提的,在數學這條路上,走得更遠的未必是我們的奧數冠軍,而恰恰可能是那些精心挑選好小禮物來參加奧數的孩子們。(洪信良《錢江晚報》)
◎話題拓展:興趣與功利;以幣為禮,很中國;中國奧數小選手贈對手“人民幣”讓誰汗顏……
(來源:《武漢晚報》)