班主任的“三體會”

教師從事的是育人工作，說偉大確實偉大——人類靈魂的工程師；說平凡又極其平凡，瑣細到學生穿什么衣服說什么話都要管一管。班主任更是如此。

世上最難征服的是人心，稱職的班主任應該能夠服眾。一開始就應該清楚自己要樹立什么樣的班主任形象，想打造什么樣的班級團隊。太嚴，學生容易疏遠你，太寬，學生又容易疏忽你，要做到寬嚴有度，讓學生發自內心地敬畏你，信賴你。親其師，才能信其道；尊其師，才能奉其教；敬其師，就能效其行。要做一名優秀的班主任，應該做好以下幾點：

一、愛是主線

沒有愛的教育談不上教育，這一點無需多言。今年，我把女兒放在我的班級，是為了彌補近十年對孩子付出較少的愧疚，也是督促自己更多的接近班級，接近學生。我曾經在班會上對我的學生說：除去我不能天天給你們送飯以外，對鄭一曼做的，對你們，在學校我都盡力做到了。甚至對個別同學的期望都遠遠超過了我的女兒。這就是為什么你哭的時候會我陪你流淚，你笑的時候我會為你高興，你犯錯誤的時候，我會真正的生氣。艾青說過一句話：為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛得深沉。我把高一七班的學生都看成我的孩子，無論學習好壞，并且一個都不能少。這也許就是無論付出多少，都無怨無悔的原因吧。

二、責任心是前提

家長把孩子交到我們手中，教給他們知識這是教師的本分，教給他們如何做人更是我們的責任。上學期我調查了我班那些不愿學習的學生：你不學習長大以后要做什么?他們的回答會另我目瞪口呆：當黑社會老大，傍大款，做小三……這些病毒侵入我們學生的大腦，作為班主任的我們有責任拿出我們的殺毒軟件，定時給學生殺毒。

上學期，在我摸清學生的情況以后，開學做的第一項工作就是給學生洗腦。我們要求學生要好好學習，遵守紀律，但效果往往不佳，原因之一就是學生的思想里沒有這方面的意識。大腦里面有病毒，如果不能及時清除，強行點擊也是運行很慢，并且常常會出故障。軍訓一周體能訓練加思想教育，我告訴學生，累，算不了什么，這只是開始，高中生就應該如此；紀律，一定要遵守，且為什么要遵守，這是洗腦的核心。我們有時候只是強行告訴學生這不能做，那不能做，卻很少告訴他，為什么不能做。我覺得多從根上下點功夫，效果應該要好一些。每周班會都是我給學生洗腦殺毒的時間，幾乎沒有缺失過一節，甚至發現了新的病毒侵入某個學生的大腦，我會隨時利用語文課的時間為全班同學殺毒，防患于未然。班會就是利用了語文老師的優勢，侃侃而談不知不覺就是一節課。團結、勤奮、樂觀、自信、理想、志向、抱負、責任、未來等，結合每周的實際情況，都會給學生點滴的啟示或收獲。

三、注重方法和技巧

軍訓期間我觀察到一些很調皮的學生，不大服從管教。我對一個體育生說，我覺得你很有領導能力，能把我們全班同學管理起來，你做我們的班長好嗎?他欣喜若狂，回家對他媽說老師非常信任他，從小到大從來沒有做過班長，一定要好好表現。后來我對另一個難于管教的后進生說，我看你以后是當官的料，現在就培養培養，你做我們的副班長吧，協助正班長維持我們班的紀律。他也非常高興。然后我告訴他們班長就是一班之長，凡事要起模范帶頭作用，要樹立威信，正人必須先正己，這樣大家才能心服口服。并且我告訴他們，班長也是我臨時指派的，屬于考察代理階段，要想真正做我們班的班長，最后要經過全班同學選舉通過。這樣他們兩個最難纏的學生在班長這頂帽子的壓力下規矩了好多。

學生遲到一次進行批評教育，兩次還是批評教育，三次依然如此，還是遲到，你再批評教育還有用嗎?學生在自習課說話問題，你在的時候很安靜，稍微一離開就鬧哄哄了，宿舍管理也是如此，作為班主任應該多想辦法尋找違紀的根源，讓他們自律。

以愛為主線，責任心做前提，加上認認真真的工作態度、踏踏實實的工作作風，多研究，多學習，提升自己教育教學的藝術和智慧，班主任工作就能夠做好。

(作者單位：山東兗州實驗高中)