摘要:根據項目化教學的指導思想,具體實施步驟以及對學生和教師帶來的影響幾個方面為框架,介紹以學生為主體,就業為導向的《FLASH動畫制作》項目化課程的具體做法。
關鍵詞:項目化教學;學生主體;模式轉變
中圖分類號:G71 文獻標識碼:A 文章編號:1674-7712 (2012) 06-0122-02
消費電子2012年7期
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