初中英語“音標”教學

音標是學生學習英語的重要組成部分，學好音標是學生在英語學習當中的重中之重。因為音標的學習是英語學習的工具。它不但可以使學生對英語的認識加深，還可以使學生擁有英語學習方面的堅實根基。學好了音標可以掌握英語拼讀和拼寫的規律，保證單詞的積累，提高英語學習的效率。熟練掌握單詞及其拼讀規律甚至可以幫助學生記憶英語單詞。增強了學生學習英語的動力和學習英語的興趣。因此本文中將和大家一起探討初中英語“音標”的教學。

一、教師如何提高學生對音標學習的重視程度

目前的教學多是以應試教育為主的。課堂上的緊張氣氛濃郁，而且英語課堂上英語知識的含量也是非常大的。要加強新課改以后教材的課堂活動就顯得有點捉襟見肘。更何況，學生在進入初中以前就已經在小學階段學習了一點英語的基礎知識。所以很多初中的英語老師在初中的開課上直接就進入了英語的聽說讀寫練習，而忽略了英語音標的學習。在初中的英語教材上也很難找到英語音標章節的影子。所以，就造成了老師忽視英語音標的教學，而學生也更加不重視英語音標的學習。但是如果我們仔細地研究一下英語課程標準就不難看出，英語音標的學習是被列入英語課程標準當中的。下面我就英語音標的學習對學生今后英語學習道路上的影響進行簡單的闡述。

1.學好英語音標可以使學生在英語單詞的記憶上得到提高。單詞是學習英語必須要經過的關卡。所以大量的單詞需要學生去記憶。不會單詞可以說是在英語的學習道路上寸步難行，它是學生的立足之本。但是在初中的英語課本上，大量的單詞往往令學生頭疼不已。很多拼寫相似的單詞更是讓學生出現這樣或者是那樣的錯誤。所以學生在認識單詞的時候，很多都是完全地在老師的領讀下去認知的。一旦脫離了老師的帶讀，就完全沒有辦法自己去拼讀和拼寫。更有很多的學生是以漢字來代替音標，在單詞上以漢字標讀音的做法是使學生發音不準的危害之一。例如“yes”這個單詞，很多學生會在單詞的后面標上“葉思”等。然后時間一長就按照自己的理解讀出千差萬別的讀音來，這樣不僅違背了單詞的發音原則，也不能夠為學生在今后的學習上給予更大的幫助。

2.學好英語音標可以增進學生英語愛好。很多老師和家長都對學生不愛學習英語很頭疼，但是他們又找不到學生不愛學習英語的根源所在。很多學生對英語學習的興趣不高，主要是因為學生不會拼寫單詞，不會拼讀單詞，不會英語聽力。所以當他們在英語課堂上的時候就表現得不愛學習，當然他們也聽不懂老師在課堂上講的內容。如果這一問題沒有得到很好的解決的話，學生在英語課堂上基本就是出于一種自暴自棄的態度，對英語學習產生厭倦的想法。而一些成績相對還可以的學生，如果音標學不好的話，在今后的英語聽力課堂上，他們也會產生各種各樣的盲區，很難聽懂聽力老師所讀的內容。這將會直接影響他們的英語成績。所以要想解決上述問題就有必要要學習好音標。只有這樣才能夠讓學生重新燃起學習英語的興趣和信心。讓他在今后的英語學習上一帆風順。

二、教師如何創新音標教學方法

英語學習是一種語言的學習。語言是加強人與人之間溝通的紐帶。所以語言雖然有語種的不同，但是他們之間也是有相同之處的。作為中國學生來說，漢語對于他們來說是不陌生的。對剛剛步入初中的學生來說，漢語拼音他們是非常熟悉的。而英語的音標和漢語的拼音是有相似之處的。所以老師從這一點開始入手，帶領他們進入英語的學習領域，對于學生來說是比較容易理解和吸收的。相信這樣做也會讓學生在英語的學習上收到很好的效果。下面我們就以幾個例子來簡單地分析英語音標和漢語拼音的相似之處。

1.輔音的相似度。輔音音標大致有16個，他們分別是：/p/、/b/、/t/、/d/、/k/、/g/、/f/、/v/、/s/、/z/、/m/、/n/、 /r/、/h/、/w/、/l/，這和漢語拼音的外形和讀音均有相似之處，這樣一對比，學生就相對比較容易記憶和接受，學習起來自然也就容易得多了。使學生們對于學好英語音標的信心大增，消除他們在學習音標時的害怕心理，使學生們在輕松、愉快的心情之下將英語的音標掌握到手。在學生們的信心激發出來之后，老師還要將學生的求知欲望和他們對于新事物的探求欲望激發出來。讓學生自己去發現英語音標當中和漢語拼音相近的音標。比如英語當中的元音： /ei/，/ai/，/i：/，/u：/就與漢語拼音的發音很像，學生完全可以通過自學加輔導的方式，加深對音標的記憶和理解。

2.反復復習，提高學生的學習能力。中國有句古話叫熟能生巧，學生在掌握音標以后還要在實踐當中不斷地應用和反復地復習，才能讓學生對于音標的學習完全地掌握。比如：/p/-/ei/→/pei/，/d/-/ei/-/v/→/deiv/這樣的拼讀和拼寫過程會讓學生記住音標的應用。并且在不斷的實踐當中掌握音標的應用技巧。例如：英語當中雙元音的掌握/e/-/i/→/ei/，/e/-/u/→/eu/等，會讓學生們在英語拼寫過程中做到更好。

三、結語

音標的學習在學生的英語學習當中是非常重要的。所以不管是初中的英語老師，還是學生，甚至是家長，都應該重視英語音標的學習，這樣才能讓學生在學習英語知識中收獲更多。