閑話“各種”

《鏘鏘三人行》主持人竇文濤在近期的一次節目中這么形容自己觀看內地電視劇的感受：“各種不適應，各種節奏慢，各種簡陋。”在這句話里，我們看到“各種”通過非常規的搭配有了鮮活的用法。據《現代漢語八百詞》的解釋，“各”是指示代詞，指某個范圍內的所有個體?！案鞣N”作為代量結構，常與名詞組合，表示許多不同的種類。而今天，“各種”在報刊、網絡等媒體上已出現多種新用法，我們一起來盤點一下：

一、表列舉，多用于新聞標題，其列舉事例一般出現在正文中。

（1）職場新生代頻繁跳槽，理由各種“不靠譜”。（《東亞經貿新聞報》2012年6月7日）

（2）考前各種不淡定？心理師教你HOLD?。。ā稄V州日報》2012年6月4日）

（3）王義夫：對倫敦“各種”不了解。（《新京報》2012年4月7日）

例（1）中的各種“不靠譜”理由在正文中出現，“比如，辛苦、環境差、會朋友、相親等原因都成為離開的理由”。例（2）中的“各種不淡定”包括“緊張、焦慮、恐懼、失眠等負面情緒”。例（3）中的“各種不了解”是指“對場地的情況，周圍環境等各方面都不了解”。

二、表程度高，用法接近“很”“非?！薄啊煤堋?。

（4）高考語文題各種“難”，網友集體自嘲“沒文化”。（《楚天金報》2012年6月9日）

（5）我國34個省會標志性建筑，各種震撼各種雄偉。（鳳凰網2012年6月22日）

（6）拿到婚紗照的成品了，各種郁悶，各種痛苦，各種煩躁。（天涯社區2011年5月5日）

例（4）“各種難”，可理解為“很難”。例（5）“各種震撼各種雄偉”，可理解為“很震撼很雄偉”。例（6）“各種郁悶”“各種痛苦”“各種煩躁”，可理解為“很郁悶”“非常痛苦”“煩躁得很”。

三、表原因或方式的多樣性，這是對固有用法的沿襲，但在搭配習慣上有所變化。

（7）網友曬各種辦證難：要證明“有資格擁有資格”。（《北京晚報》2012年2月22日）

（8）“野獸男”玉澤演登封面，赤膊正裝各種秀肌肉。（《現代快報》2012年2月26日）

例（7）中“各種”表示當前帶來辦證難的原因有很多。例（8）“野獸男”玉澤用多種方式展示自己健美的體魄。

伴隨“各種”語義新用法的出現，“各種”的句法搭配習慣也發生了變化，主要表現在以下個方面：

一、可與多種結構組合，包括名詞性、形容詞性、動詞性結構等。

（9）全省各地，各種雨。（金黔在線2012年5月9日）

（10）各種美好盡在畢業季。（《羊城晚報》2012年6月9日）

（11）各種漲價，龍寶寶不是一般的“金貴”。（《新快報》2012年6月19日）

二、以對舉形式出現，形成“各種……各種……”格式。

（12）音樂人各種跨界各種忙，宋柯不賣烤鴨當評委。（中新網2012年7月11日）

（13）各種狂歡，各種萌。（《武漢晚報》2012年6月10日）

（14）戛納泳裝美女沙灘照，各種風格各種潮。（鳳凰網2010年5月23日）

三、常與網絡新詞、新結構搭配使用。

（15）備戰五一，各種給力“惠”不停。（《鄭州晚報》2012年4月12日）

（16）《林師傅在首爾》遭遇各種吐槽，片方一一回應。（《揚子晚報》2012年3月8日）

（17）新“孫悟空”各種撒嬌賣萌，網友：還我美猴王?。ā段錆h晨報》2012年2月3日）

（18）各種羨慕嫉妒恨，只為福字和春聯。（《今日早報》2012年1月3日）

“各種”語義用法的延展以及句法搭配習慣的靈活化，必然會帶來其語用表達效果的變化?！案鞣N”的語用功能可以概括為三點：首先，表達言外之意，傳遞“意會不需言傳”的效果?；仡^再看前文提到的竇文濤觀劇感受：“各種不適應，各種節奏慢，各種簡陋?！庇^眾可以將它解讀為“看內地劇很不適應，原因是多方面的，劇情、對話的節奏很慢，設備、布景、服裝等非常簡陋”。主持人自己在節目中并沒有詳細解釋為什么不適應、哪里節奏慢、什么很簡陋，而觀眾完全可根據自己的經驗去理解和補充完整，意會主持人這種含蓄又到位的批評。其次，增強語言的感染力，提升表達效果。在一定語境中，“各種”可與“很”“非常”互換，如例（4）（5）（6）所示，但“各種”在語義層面具有多樣性，這使得它可以表達更豐富的內涵，從而傳遞出程度副詞“很”“非?！彼鶝]有的話語感染力。其中，“各種……各種……”格式更具有對舉格式的特有韻律，讀起來朗朗上口，很容易為大眾所接受。再次，賦予話語流行文化色彩，滿足話語使用者喜新、好奇的心理?！案鞣N”搭配形式的多樣化，意味著它使用自由度的增加，新詞新語用法的靈活性正是網絡文化時代性的反映?！案鞣N”與“給力”“吐槽”“賣萌”“羨慕嫉妒恨’等網絡新詞新語的組合，使得話語的流行色彩更濃，契合了當下年輕人及時尚媒體追求新穎、獨特、潮流的表達方式的心理。

“各種”的新用法始見于2011年，近來在眾多媒體上更是密集出現。這意味著“各種”的生命力不斷增強，其新用法已逐漸為廣大受眾接受。