讓學(xué)生在實(shí)踐中達(dá)到“會(huì)讀”

“讀書(shū)足以怡情，讀書(shū)足以傳彩，讀書(shū)足以長(zhǎng)才。”這是培根關(guān)于閱讀的名言。“會(huì)讀”就是要求學(xué)生掌握一定的閱讀方法。現(xiàn)在學(xué)生要讀的作品實(shí)在是太多了，這就要求學(xué)生制訂適合自己的閱讀計(jì)劃，掌握有效的閱讀方法和養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。一是要給學(xué)生制訂閱讀計(jì)劃。計(jì)劃內(nèi)容包括閱讀的書(shū)目、可利用的時(shí)間、自檢方式三部分，并根據(jù)計(jì)劃加以督促落實(shí)，抽查讀書(shū)筆記、召開(kāi)讀書(shū)交流會(huì)、撰寫(xiě)讀書(shū)札記。二是要教給學(xué)生有效的閱讀方法。如要求掌握快速閱讀的技巧，掌握對(duì)閱讀材料整體感知和把握閱讀過(guò)程的策略，包括辨明文體、領(lǐng)會(huì)標(biāo)題及注釋對(duì)文章內(nèi)容的提示或概括作用，學(xué)會(huì)找主旨句等。三是讓學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

掌握科學(xué)的閱讀方法，目的還是讓學(xué)生提高閱讀效率，最終使學(xué)生形成自己的個(gè)性化、創(chuàng)造性的理解。葉圣陶先生說(shuō)：“語(yǔ)文教材無(wú)非是個(gè)例子，憑這個(gè)例子要使學(xué)生能夠舉一反三，練成閱讀和作文的熟練技能。”因此，在教學(xué)中，我在自讀課文和課外讀物中有意地選擇同類(lèi)型的閱讀材料，來(lái)訓(xùn)練學(xué)生的閱讀技巧。這樣可以學(xué)以致用，或觸發(fā)其對(duì)某一個(gè)問(wèn)題的深入思考。

在實(shí)際教學(xué)中，學(xué)生的課外閱讀并不少，但讀過(guò)后往往如過(guò)眼云煙，收效甚微，這與他們閱讀時(shí)只動(dòng)口、動(dòng)眼而不動(dòng)手、不做摘錄有關(guān)系。為此，我著力教會(huì)學(xué)生在閱讀時(shí)做好讀書(shū)筆記，包括圈畫(huà)、摘抄、評(píng)注、仿寫(xiě)、加標(biāo)題、寫(xiě)段意等。學(xué)生借助這些方法來(lái)控制自己閱讀的注意力，弄清文章寫(xiě)了什么內(nèi)容，而且懂得分析文章是“怎樣寫(xiě)的”和“為什么這樣寫(xiě)”，把精彩優(yōu)美的語(yǔ)句和文章的片段摘錄下來(lái)，并消化吸收，學(xué)以致用，在需要時(shí)參照、借鑒。

為讓學(xué)生達(dá)到“會(huì)讀”的目的，我會(huì)向?qū)W生發(fā)出“編輯一本自己的作品集”的倡議，作品集上學(xué)生可以將閱讀到的有益內(nèi)容摘錄其中，可以把自己滿(mǎn)意的作文抄下來(lái)，并做好編輯工作。這樣日積月累、堅(jiān)持不懈，學(xué)生就有了一本屬于自己的作品集。在作品集上，學(xué)生充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，選文章、抄筆記、作點(diǎn)評(píng)、寫(xiě)心得、定格式、配插圖、編目錄、擬序言、題集名。一本本的作品集成了學(xué)生手中千金難換的珍寶，學(xué)生邊讀邊動(dòng)筆，讀的量大了，寫(xiě)的量也大大增加，讀寫(xiě)能力都得到了充分的訓(xùn)練。（作者單位：江西省貴溪市第五中學(xué)）

□本欄責(zé)任編輯 周瑜芽

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