幸福就這么簡單

學生劉之珺，在我的主頁上發了一篇小短文：《我為蠶狂》。

老師Summer，在這篇短文后，寫了一小段后記：

“這段時間我們學校掀起了養蠶高潮，每天都會有孩子帶蠶來交流，每天都會有孩子帶上桑葉贊助那些想養蠶又缺“糧”的同學。我也被他們感染了，養了二十多條，好像回到童年。每天上班第一件事就是清理蠶盒，喂飽這些小家伙。看著它們一天天長大，瞅著它們狠命地吃食，呵呵，幸福也就這么簡單！”

看著這篇小短文和這一小段后記，引起了我對幸福的遐想。信手跟了一貼：

“劉之珺同學的這篇文章，寫得真好。他參與了，經歷了，體驗了，才能寫出如此富有真情實感的好文章！

幼苗的茁壯成長，離不開園丁的精心培育。銀城小學掀起的養蠶熱潮，離不開Summer老師的精心策劃、引導。

Summer的后記，寫得短小精悍，情真意切！

幸福，幸福是什么？它不是虛幻的、空洞的，它就在我們工作、生活的點點滴滴中。”

是的，幸福就這么簡單！它就在我們工作、生活的點點滴滴中。

本學年為了編輯《南京市鼓樓區小學科學新課改十年回顧》文集，我翻閱了大量的書籍。還專門去看、去比較，那些平時看書時都不屑一顧的邊邊角角，如封面、封底、插頁、首頁、書脊、插圖、字體、署名、落款、頁碼、頁眉，等等，因為它們也是書籍的一個重要組成部分。每看到一個精彩的設計、別樣的構思，都會令我眼前一亮。

再看文集中那一篇篇優秀的教學實錄，一篇篇成功的教學案例，一篇篇優秀的教學隨筆，一張張出色的競賽答卷，一項項充滿智慧的教研成果，特別是那一次次跨越了時空的網上研討，我們用心在交流，你一言我一語，迸發出了一個又一個的智慧火花……怎能不讓幸福充滿我的胸膛！

為了組織好“鼓樓區小學科學新課改十年展示匯報”的現場活動，不知設想了多少種方案、度過了多少個不眠之夜。在短短的半天時間里，如何讓它精彩地承載下新課改十年的時光？在活動的形式上，如何突破“觀摩課+專家點評”的傳統套路，創出新意？在活動的內容上，如何做到既樸實無華又有一定的深度和高度？當那天一個接一個環節組成了一連串的精彩，一波還未平息，一波又掀起高潮，現場展示匯報活動取得圓滿成功時，我忍不住流下了幸福的淚水。

這樣的幸福時刻，還有很多很多。

區首屆標兵教師和區第六屆學科帶頭人的評比，給了我們更多的學習機會。翻閱著這么多優秀教師的先進事跡和豐碩成果，他們是幸福的，我們也分享著他們的幸福。

五城區年會和全國第四屆“新技術、新媒體”研討會的成功舉辦，彰顯了我們這個集體，是一支特別能戰斗的團隊；是一支“想干事、能干事、干成事”的團隊；是一支“頭腦絕對清楚、六管齊下、八面玲瓏、沒有一個‘矬’”的團隊。哈哈，領導表揚了，我們能不幸福嗎？

幸福是什么？網友月光兔也跟了一個好帖：

“呵呵，我們學校也在幸福地開展著大型養蠶活動呢，學生的積極性可高啦！

對蠶寶寶來說：幸福就是每天能吃到桑葉。

對學生們來說：幸福就是能看見蠶寶寶，開心地吃著桑葉并逐漸長大！

對老師們來說：幸福就是看見自己的學生，通過養蠶活動能有所收獲，并寫出這么生動的文章！

大家都很幸福∶-）”

呵呵，大家都很幸福。

幸福，就這么簡單！

（作者單位：南京市鼓樓區教師進修學校）