民國模范作文

春郊游記

某月某日，校中放假。課余在家，殊無聊賴。聞街外有賣花之聲，遂知春日已至。披衣出外，不覺步至山下，牧童三五，坐牛背上，吹笛唱歌。再前行，青山綠水，白鳥紅花，楊柳垂綠，桃梅堆錦。仰望白云如絮，俯視碧草如氈。見有茅亭，乃入座。未幾，炊煙四起，紅輪欲墜，乃步行而回。就燈下而記之。

（廣東番禺三區(qū)南田小學(xué) 盧焯坡）

今評：

短文意境恬淡、優(yōu)美，頗有古典詩詞中的田園之美。但更讓我們感慨的是，騎牛的牧童、炊煙與茅亭，都已經(jīng)不是今天的小學(xué)生所能接觸到的事物了。鄉(xiāng)野生活，恍如隔世！與民國的兒童相比，如今的學(xué)生更多地被拘在學(xué)校與家庭里，接觸更多的是數(shù)碼產(chǎn)品與現(xiàn)代傳媒，對大自然的直接體驗(yàn)越來越貧乏了。

夜月采蓮記

飯后齋中獨(dú)坐，好友忽臨，約往外游。乃束裝偕往，蓋月下泛舟也。舟次池中，舉目四眺，則亭亭獨(dú)立，不蔓不枝。微風(fēng)吹來搖曳波中者，凌波仙子也。而月影星光，益輔其美，殊可樂也！余以良宵美夕，人生難再，故至夜闌興盡，始搖舟而歸，并攜蓮一枝，置諸瓶內(nèi)，以驅(qū)塵俗。歸而記之。

（廣東番禺三區(qū)南田小學(xué) 江炳崧）

今評：

月下泛舟，臨風(fēng)采蓮——民國的小學(xué)生，竟然有如此雅興。此篇作文文字之美倒在其次，小小年紀(jì)便知道躲避塵俗的生活態(tài)度大可玩味。

春日游公園記

星期之日，偕友某君作公園之游。時(shí)則春風(fēng)和煦，園花盛開，草木青蔥，群鳥飛鳴，游目騁懷，至足樂也。至音樂亭畔，聞?dòng)袠犯柚曌苑乓魴C(jī)出，因與某君駐足聽之。既而環(huán)游公園，乃知放音機(jī)之設(shè)，遍于園中。公園之大，一人歌之，千萬人得而聽之。與民同樂，其斯之謂歟？游罷歸來記之。

（廣東番禺三區(qū)南田小學(xué) 黎壽泉）

今評：

今天的我們對于公園、社區(qū)里的音響已經(jīng)司空見慣了。通過這篇小文，我們可以看到八九十年前小學(xué)生是如何看待這一新鮮事物的。今天的小學(xué)生，有沒有感受到“一人歌之，千萬人得而聽之”的妙處呢？

觀飛機(jī)記

癸亥之春（1923年春），三月既望，珊洲演放飛機(jī)。余欲往觀，深以獨(dú)行踽踽為慮。既而二三知己過訪余家，遂結(jié)伴往觀。

見夫游人如鯽，不絕于道。遙見一物，似舟非舟，似車非車，浮于水中，不知者，以為汽船焉。友人告余曰：此所謂飛機(jī)也。

汝亦知其構(gòu)造乎？飛機(jī)內(nèi)分四部，一為螺旋推進(jìn)機(jī)，二為平帆，三為前后帆，四為輪。其所以能操縱自如者，非此四部不能也。少焉，推進(jìn)螺旋，干青云而直上。憑虛御風(fēng)，或往或來，如蜻蜓之點(diǎn)水，如鷹隼之摩空，如風(fēng)箏之入耳。見所未見，喜可知也。彼演畢而余亦觀止矣。與友同歸，遂濡筆而為之記。

（廣東東莞女子高小學(xué)生 楊覺明 ）

今評：

我們現(xiàn)在雖然常坐飛機(jī)，卻很少思考飛機(jī)的原理，可能是見怪不怪了。作者初見飛機(jī)，卻了解明白了。此文層次分明，一絲不亂。

論紅十字會(huì)

同是治病也，同是治病而不收醫(yī)藥費(fèi)也，何以不稱醫(yī)院而獨(dú)故異其名稱之曰“紅十字會(huì)”哉？蓋紅十字會(huì)者，不獨(dú)醫(yī)病人于平時(shí)且能救傷兵于戰(zhàn)地。夫戰(zhàn)爭苦事也亦危事，也故與戰(zhàn)者非病即傷，難免不測之禍。設(shè)無紅十字會(huì)以救護(hù)其間，則人之死于非命者不可勝計(jì)矣。彼服務(wù)會(huì)中者，竟不惜犧牲，投身于槍林彈雨之中，冒萬險(xiǎn)而救人，則其功之豈可與醫(yī)院同日而語耶。

（佚名）

今評：

時(shí)隔不到百年，讀這文章頗感物是人非。如今的紅十字會(huì)善款信息不夠透明，與商業(yè)機(jī)構(gòu)合作，信譽(yù)受到了嚴(yán)重影響，正陷于負(fù)面輿論的漩渦而不能自拔。可見，樹一種信仰何其艱難，而毀一個(gè)豐碑何其容易。