孩子，你的天空依然晴朗

初三女生夏小蕾，在班主任周老師眼中，一直是個文靜內向的乖女孩，上課時每當請她起來回答問題時，她都會臉紅成一朵雞冠花，忸怩半天也說不出一句話。

可這個學期剛開學，她卻一反常態，變得特別喜歡搶答老師的提問，而且十分張揚。課堂上，每當老師剛提出一個問題，她就會條件反射似的倏地站起來，答案隨即脫口而出，即使她的答案是牛頭不對馬嘴，她也一點都不在意，下一個問題照樣搶答不誤。當初羞答答的小女生變成了無所顧忌的“辣妹子”。一堂課下來，往往成了夏小蕾和老師上演的“對手戲”，其他同學都成了“普通觀眾”。老師同學對她的這種變化都有些丈二金剛摸不著頭腦。

有的老師開始頻頻向周老師抱怨，說夏小蕾太過分了，老師辛辛苦苦設計的問題全被她一個人“大包大攬”了，全班同學都成了作壁上觀的“看客”，這樣下去干脆就教她一個人得了，其他同學都可以不管了。周老師也覺得夏小蕾近來有些不太對勁，這天下課的時候，就把夏小蕾單獨叫到辦公室，誠懇地說：“小蕾，你課堂上積極回答老師的提問，這沒有錯，這說明你是個愛學習的好孩子。可你想過沒有，如果你能給其他同學留一些回答問題的機會，不是更好嗎？否則的話，有的老師和同學會說你是想在班上出風頭，表現自己的小聰明。”夏小蕾低下了頭，許久才抬起頭，她眼里噙著淚珠道：“老師，你放心，以后我再也不會搶答老師的問題了。”說完轉身就跑了。

周老師看著她離去的背影，搖頭嘆息：這孩子咋這么怪呢？

第二天早讀的時候，周老師走進教室，發現夏小蕾的座位是空的，不禁大吃一驚：這孩子怎么了？以前她可是從不遲到早退的啊！這時，班長遞給周老師一張折疊成心形的紙條，是夏小蕾娟秀的字跡：“周老師，對不起，請您轉告其他老師和同學，我以后再也不會給他們添麻煩了，我走了。”

紙條無力地從周老師手中滑落。她的心沉甸甸的。

通過向同學打聽，周老師很快就找到了夏小蕾的家。夏小蕾的家地處郊外，離學校不算太遠，是一棟破爛不堪的農舍。屋子里十分寒酸，夏小蕾的母親是個滿臉憔悴的中年農婦，她剛從田間地頭回來，一手的泥巴。看見周老師來訪，夏媽媽急忙把手在圍巾上擦了擦，迎上前握住周老師的手，歉疚地說：“老師，真對不起，我沒把小蕾管好，她今天不知犯了什么邪勁，死活都不肯上學，老師您幫我勸勸她吧。”周老師打量了一下屋子，里面的擺設十分寒酸，可以說是家徒四壁，屋子正中高懸著一張男人的遺像，十分引人注目。夏媽媽抹著眼淚說：“那是小蕾她爸，上個月病故的。小蕾和她爸感情可好了。昨天晚上她在爸爸遺像前坐了大半天，眼睛紅得像櫻桃。”周老師的心弦被劇烈地扯動了一下，她隱隱覺得：巨大的家庭變故，也許就是小蕾和以前判若兩人的原因。

這時，夏小蕾悄悄地從里屋走出來，她的眼圈紅紅的，像大哭了一場。周老師一把牽住她的小手，動情地說：“小蕾，你有什么心事對老師同學說出來不是更好嗎？為什么要一個人憋在心里難受呢？不要忘了，學校也是你另外一個溫暖的家啊！”夏小蕾再也控制不住自己，她一頭扎進周老師的懷抱，眼淚盡情地流淌下來，她哽咽著說：“老師，我不是故意要逃學的，我實在受不了有些人的誤解。你知道我為什么要不顧一切地搶答問題，不顧一切地發奮學習嗎？因為，爸爸在臨終前拉住我的手，說了一句話：‘小蕾，只要你學習好，有出息，我在另外一個世界也安心了。’為了爸爸這句話，我才像變了一個人一樣，發誓要做一個出類拔萃的好學生。可有的人卻說我是想出風頭，是耍小聰明。我怎么能不難過呢？”周老師輕輕地拭去夏小蕾眼角的淚水，說：“小蕾，你爸爸正在天堂看著你呢，他不會希望自己心愛的女兒是這樣一個經不起任何打擊的弱者吧！”夏小蕾止住哭泣，望著周老師說：“老師，我知道錯了，我現在就跟著你重新回到課堂。”

走在去學校的路上，周老師望著夏小蕾稚氣未脫的臉，語重心長地說：“記住，孩子，學習是一個循序漸進的過程，需要你足夠的毅力和耐心。凡事都欲速則不達，操之過急往往適得其反，相信你一定會明白這個道理的。”

夏小蕾看著老師期待的眼神，使勁地點了點頭。

陰霾已經驅散，暖暖的陽光一縷縷地灑在夏小蕾的頭頂，夏小蕾甜甜的笑容像舒展的花瓣：“老師，晴朗的日子真好！”

（作者單位：江西省南昌大學附屬中學）