揚帆潮頭創先進 立德樹人爭先鋒

近三年，南昌師范附屬實驗小學緊緊圍繞“組織創先進，黨員爭優秀，教育樹品牌，群眾得實惠”的目標任務，以“作風大轉變、效能大提速、環境大優化”集中整治活動為總抓手，立足學校工作實際，把深入開展“創先爭優”活動作為學習實踐科學發展觀的深化拓展，作為加強基層黨組織建設和學校師德師風建設的重要舉措，取得了很大成效。

創先爭優當先鋒

南昌師范附屬實驗小學（以下簡稱南師附小）堅持把“創先爭優”作為學校工作中優先考慮的大事，貫穿到學校工作的始終，切實抓緊抓好抓出實效。無論是“創先爭優活動”一階段、二階段，還是“提升質量年活動”“和諧校園建設活動”“三看三比”等，學校都能根據黨委的部署和活動要求，緊緊圍繞工作重點，及時召開會議，成立活動領導小組，組織好力量，在全體教師特別是黨員教師中廣泛動員，全員參與。同時結合“作風大轉變、效能大提速、環境大優化”集中整治活動，精心組織“加強作風效能、師德師風建設和優化教育發展環境”專題學習討論，提高黨員教師的思想認識，并以此為帶動，把全校教職工的思想統一到想發展、謀發展的工作思路上來。

師德師風樹模范

為了切實發揮黨總支的戰斗堡壘作用，提高黨員干部教師在群眾中的公信力、影響力和感召力，樹立了讓老師看得見、學得會、摸得著的典型。南師附小開展了“迎城運、講文明、塑師德”活動和“優秀共產黨員故事會”活動，有10位黨員在全校教師大會上講述了自己立足崗位，愛崗敬業，在“創先爭優”活動中的做法和心得體會。其中，他們的先進事跡感人肺腑，催人淚下，特別是譚敏老師不僅感動了學校全體教師，而且江西衛視的《井岡先鋒》欄目也采訪、播出了她的先進事跡。在活動的開展過程中，學校涌現了一大批同行認可、學生歡迎、家長滿意的先進典型和師德標兵。其中，在學校黨總支開展的“優秀教師、優秀班主任、優秀教育工作者、優秀共產黨員、優秀共青團員”的評選活動中，就有50位教師受到了表彰。

除此之外，南師附小還積極搭建“創先爭優”活動平臺，以活動為載體，以黨建促團建，全面實施創建工作。學校組織黨員到古田會議舊址進行“喜迎建黨90周年，重溫入黨誓詞”的黨員教育活動；在黨員中組織故事會活動，讓黨員講自己或身邊的感人故事；組織黨員走訪困難教工及獻愛心活動，讓每一位黨員教師感受到組織的溫暖；在開展師德師風主題教育的活動中，突出黨員教師的以身作則和為人師表的模范作用；開展黨員示范崗活動，促進黨員教師處處“創先爭優”。

教師隊伍重建設

“教育樹品牌”，教師隊伍建設是基礎、是前提，教研是保障，科研要先行。南師附小高度重視師德師風建設，高度關注青年教師專業成長，通過積極發揮黨員教師的先鋒模范作用，著力打造一支勇于創先爭優的教師隊伍。

在這方面，南師附小始終堅持“科研興校”戰略，堅持課題研究“質量上升，重心下移”，即課題研究數量、質量逐年上升，研究重心下移到一線教師和課堂，走出了一條有附小特色的科研之路。2009年，立項和實施課題16個，2010年17個，2011年41個，最近開展的全市教師個人課題研究中，有29項個人課題通過申報，數量位居市屬學校第二名。去年，南師附小被中國教師發展基金會評為“科研先進單位”。

南師附小非常重視骨干教師的培養。由于學校規模迅速擴大，由原來一個校區迅速擴大到三個校區，在職教師也由100余人增至300余人。面對辦學規模的擴大，年輕教師的人數迅速增多成為必然。因此，南師附小高度重視對年輕教師的培養，不斷通過各種活動來促進老師們在業務上的迅速成長，其中“千字文比賽”“鋼筆字比賽”“粉筆字比賽”“簡筆畫比賽”“班主任基本功比賽”“青年教師教學大獎賽”等活動，不僅實現了全員參與，也極大地促動了老師們的自我提高和互相之間“比學趕超”的熱情，使一大批優秀的青年教師脫穎而出，屢屢在國家、省、市級各類教學競賽中獲獎。去年，南師附小有7位教師被評為南昌市學科帶頭人，1位教師被評為省特級教師，10位教師申報了省級學科帶頭人和骨干教師的評選，并已通過7名。2012年，南師附小又有6位教師通過了南昌市骨干教師的評選。近三年，南師附小的教師在各級各類教學競賽、論文評比中共獲獎項972人次，其中黨員教師共計366人次。

海闊潮涌正當時，踏浪揚帆啟新程。在黨員教師的表率作用下，南師附小已經有越來越多的青年教師成為了推動學校發展的中堅力量。