2012年中考論辯題解題策略及試題演練

【試題概述】

辯論，是一種高水平、綜合性的口語交際活動，其廣泛地存在于人們的社交生活之中。它是一門博大精深的語言藝術。在中考中，辯論類考題的考查一般涉及這些方面的內容：

1.設定辯論的辯題。要辯論首先得有辯題。辯論賽所設置的辯題，正反兩方面的判斷應當是具有對抗性矛盾的，或者至少是具有矛盾對立關系的。如讓你對“養成好習慣是否主要靠自我約束”設置辯題，如果正方的辯題設置為“養成好習慣主要靠自我約束”，那么反方的辯題就應該針鋒相對，“養成好習慣主要靠他人約束”。設置辯題在語言上要簡潔明了，要使雙方都有話說，而不是明顯地一邊倒，要讓聽眾覺得雙方講的似乎都有理。

2.表達自我的觀點。在考場中，還會經常看到這樣的題型：給我們提供一組針鋒相對的辯論材料，然后要求你表明自己的觀點并闡述理由。解答這樣的題型一定要清楚，題中的材料只是為你觀點的提出設置背景，首先要認真閱讀材料中人物的觀點及理由，在此基礎上明確自己的立場。立場明確了，就可以根據自己的思考寫出理由了。

3.進行有力的反駁。先給我們一個正方或反方的辯論詞，然后要求你對此進行反駁，這種題型在近年中考中經常出現。要對對方進行有力的反駁，一般有三種方法：一是直接駁斥對方論點的錯誤；二是通過駁斥對方論據的“假”，來否定其論點的“真”；三是指出對方邏輯推理過程的不成立，來否定對方的論點。要對對方進行有力反駁，在思維上要有敏捷性、靈活性。

總之，只要我們努力提高思考問題和分析問題的能力，積極參與各種辯論活動，每個人都可能成為運用語言的能手和能言善辯的人才。

【真題解析】

（2012年四川省資陽卷）建設有中國特色的社會主義社會，社會主義精神文明建設是其重要組成部分。在這個建設過程中，絕大部分人認為要向雷鋒同志學習，但也有個別人發出了不和諧的雜音：“經濟社會，講的是經濟效益，付出就得有回報。學雷鋒‘助人為樂，無私奉獻’已經過時了。”

請針對上面文中個別人的錯誤言論，寫出兩條應該向雷鋒同志學習的理由，作為反駁錯誤言論的論據。

（1） 。

（2） 。

[解析]解答本題要先閱讀情境材料及反方的觀點，了解具體事件及正方觀點，然后結合生活實際，針對反方考生例舉生活中的事例作為辯詞信息，闡明自己的反對意見即可。

[參考答案]示例：（1）雷鋒精神的精髓是“助人為樂，無私奉獻”。“助人為樂，無私奉獻”是中華民族的傳統美德，這種傳統美德，千百年來為人們所推崇。否定這種美德，就是否定優良傳統，必將被人們唾棄。（2）一個高度文明、和諧的社會，必須要有雷鋒精神。有了這種精神，人們才能團結和睦，生活幸福。（3）人生的道路總是曲折的，不會一帆風順的。在遇到波瀾、坎坷時，離不了別人的援助、支持。（4）如果一個社會中每個人都唯利是圖，處處講金錢，事事講報酬，沒有善舉，那么這個社會人與人之間將變得冷漠，甚至殘酷。

【備考策略】

辯論技巧主要有如下幾點：1.尋攻擊點。在分析辯題時要注意考慮對方可能的立論和比較薄弱的地方，一般選擇兩個地方比較合適。可以選擇對方論點的缺陷、論據的缺陷、論證思路上的缺陷。2.類比引申。注意從對方的立論或提供的前提中巧妙引申出一個截然相反的結果起到駁斥的作用。3.借用矛盾。借用對方觀點中的矛盾、對方隊員之間的矛盾進行推理，駁斥對方觀點。4.誘敵深入。用一連串的問題引出對方辯論中的矛盾，然后加以攻擊。5.答問結合。一般地，對于對方提出的問題進行回答后，也要向對方拋出一定的問題。回答問題時要簡潔，重要的是進攻和闡明自己的觀點。對于對方的問題，如果與辯題無關不必回答。6.藝術表達。一般地，在提問、申訴觀點、擺出論據時，語速可慢一點，關鍵字眼要一字一頓加以突出；反擊時語速可快一點，以示鋒芒。同時要注意用語的堅決、干脆、簡潔、幽默，以此來感染在場觀眾及評委。處下風時要據理力爭，占上風時也不要得理不讓人，少用挑釁性的語言。

【試題演練】

1.（2012年廣西省南寧卷）認真閱讀以下材料，按照要求，完成后面的兩個活動。

今年適逢我國唐代大詩人杜甫誕辰1300周年，語文課本中的杜甫畫像被部分同學涂成了一些可笑的漫畫，如機槍男、滑板哥（如圖）、海盜、火影忍者、寵物小精靈等新形象，“杜甫很忙”這句話很快走紅。之后，李白、辛棄疾也未能幸免。對此，有人贊成，有人反對，也有人不置可否。

（1）對這種涂鴉方式戲說歷史人物的做法，你怎么看？請闡明你的觀點。要求觀點明確，言之成理，字數在70個字以內。

。

（2）按照示例，把你最熟悉的一位歷史人物介紹給大家。要求正確概括其主要事跡，反映人物特點，至少采用一種修辭手法。

示例：在魯國面臨生死存亡之際，他深謀遠慮，挺身而出；他從容不迫，戰于長勺；他一鼓作氣，創造了以弱勝強的成功戰例。他就是中國古代戰爭史上的謀士——曹劌。

。

2.（2012年湖北省荊州卷）當今社會，一方面是網絡用語大行其道，逐漸成為大眾化的流行語。如“神馬都是浮云”“hold住”“傷不起”“有木有”等；另一方面，今年高考明確規定不能使用網絡語言。你如何看待這個問題呢？請說說你的看法。要求觀點明確、道理充分，條理清晰，60字左右。

3. （2012年福建省南平卷）

（1）朱熹主張在日常生活中養成一定的行為習慣。班主任要求同學們圍繞“學習中有哪些良好的行為習慣”展開調查。請你向全班同學推薦一種學習方面的好習慣，并簡述其好處。

好習慣： 。

好處： 。

（2）朱熹曾對禮義作過這樣的闡述：“詩書不可不讀，禮義不可不知。”班級準備開展“知書明理”主題討論會，班長要求同學們對下面材料進行探究，請說出你探究的結果。

[材料]在2012世界奧林匹克數學競賽中，中國選手榮獲16金中的10金。在交換禮物時，外國小朋友送上自己精心準備的禮物，而中國選手因沒準備，只好回贈人民幣。