盲童

心若向陽，無畏悲傷。

——題記

她是個盲童。

從出生的那刻起，她就注定見不到陽光。她的父母面對她顯得異常空洞的眼神，只能默默垂淚。這一切，年幼的她并不知曉。

在父母的精心呵護(hù)下，她終于長大了。她已習(xí)慣了眼前無邊的黑暗和父母隨時的陪伴，也習(xí)慣了通過觸摸來判斷事物，通過聲音來分辨人物。她最擅長的，是通過氣味來區(qū)分花朵。

媽媽在庭院中栽種了各種各樣的花，滿園芬芳常引得許多外面的孩子前來玩耍。大家都小心翼翼地守護(hù)著她的秘密，總是心照不宣地一起圍坐在柔軟的草坪上，安靜地聽她唱起童話般的歌謠。她很快樂。可隨著時間的流逝，她漸漸感到了自己的與眾不同。其他孩子不需要聽到她的聲音就能確定她的位置，他們口中說出的形狀和顏色總是讓她覺得陌生，那個殘酷的答案逐漸向她走來。

她驚恐地問：“媽媽，我是不是和你們不一樣？你們是不是可以看到周圍的一切？你們的眼前是光明而不是黑暗，我是不是，是不是……”她開始小聲地啜泣。

媽媽心疼地輕撫她的頭發(fā)，說：“別怕，孩子。我們可以用眼睛看，而你可以用心去看。”

“心？不，我看不到！”她絕望地大喊。

她開始把自己關(guān)在房間里，一個人蜷縮在灰暗的一隅瑟瑟發(fā)抖。突如其來的打擊，讓她只想把自己掩藏在與生俱來的無限黑暗之中，她在悲傷中沉沉睡去。

當(dāng)她醒來時，聞到了青草混合著泥土的清香，感到了陽光蔓延過全身的熟悉的溫暖。她疑惑地四處摸索，摸到了一個碩大的花盤和柔軟的花瓣。“向日葵。”她喃喃地說道。一雙手遮住她的眼睛，她輕輕抓住。聽著身后均勻的呼吸聲，她笑了：“是媽媽！媽媽，我在哪兒？”

“這兒是種滿向日葵的田野。”果然，她摸到了更多的向日葵。

“帶我來這兒干什么？”

“來教你用心看世界，教你做一個陽光的自己。”

“可是……”

“沒有可是。你雖然眼睛看不到，卻能猜出向日葵的花朵；雖然沒有聽到我的聲音，卻能猜出是我在你身后。你沒必要難過，你只是和別人了解世界的途徑有點(diǎn)差別。你還可以通過氣味辨識花朵，對嗎？你還可以牢牢記住家里所有物品擺放的位置，對嗎？這是其他人所不能的。你知道我最喜歡哪種花嗎？”

“向日葵！”她說。

“那你知道為什么嗎？”

“不知道。”

“因?yàn)橄蛉湛偸亲分痍柟狻＜词箾]有醉人的香味，嬌柔的姿態(tài)，但它始終堅(jiān)強(qiáng)向上，無懼風(fēng)雨。我希望你也能如向日葵一般勇敢堅(jiān)強(qiáng)，內(nèi)心充滿陽光。你明白嗎？”

“嗯。”她重重地點(diǎn)頭。

“你知道這兒還有什么嗎？”

“陽光、青草，還有蟲鳴鳥叫的聲音……”

“你覺得陽光是什么樣的呢？”

她思索片刻，答道：“陽光是溫潤明朗的、干凈清澈的、永恒美好的……”

“你看，你已經(jīng)學(xué)會用心看世界了。除此之外，你還可以聽，可以摸，可以聞，可以嘗，還有很多東西等著你去感受，你還不知足嗎？”

她“咯咯”地歡笑著說：“媽媽，我知道了。我想把我用心看到的世界畫下來，好嗎？”

“當(dāng)然可以！”

金色的向日葵田野中，她的笑容燦爛如陽光。

從此，她迷上了繪畫。她開始想象繽紛的色彩和繁多的形狀。無論是紅日初升的清晨，日光傾城的午后，還是滿天星斗的夜晚，她總喜歡靜靜地坐在庭院中，隨心所欲地把白紙涂抹上絢麗的顏料，勾勒出漂亮的圖案。她筆下的世界怪誕卻華美異常。她最愛畫的景物是向日葵，最愛用的顏色是金黃色。

同齡的孩子追問原因，她說：“金黃色是耀眼的陽光的顏色。”

還有人問：“你的理想是當(dāng)畫家嗎？”

“不，我只想做一個陽光的自己。”她堅(jiān)定地回答。

“為什么？”

她淡淡一笑：“心若向陽，無畏悲傷。”

（指導(dǎo)教師：陸 群）