高校體育工作現狀及發展對策研究

摘要:高校體育工作的開展是高校體育事業發展的重要組成部分，對于任何一個高校而言，高校體育工作的開展狀況都體現了這個學校體育事業開展現狀和未來的發展趨勢，所以筆者就高校體育工作的開展現狀及存在的問題進行簡單的調查和分析研究。

關鍵詞:高校 體育工作 現狀分析 對策研究

高校的體育工作從目前的發展狀況來看，主要分為以下幾方面工作，首先是體育教學工作，這是高校體育事業的基礎，也是高校體育文化建設和發展的基礎，對于任何一個高校而言，如果在體育教學工作方面不能保持穩定和保質量，那么高校的體育工作也就失去了發展的基礎。其次是高校體育科研工作，在中國，高校在國家和地區科研工作方面擔當著非常重要的作用，所以對于學校的體育工作而言，科研是學校發展的內在動力。其三，校園體育文化活動。學校并非簡單地一年一次的運動會才是學校體育文化生活，目前，大多數高校都有自己的校園體育文化特色，這些文化活動的開展一方面是幫助學生樹立正確的體育價值觀念，另外一方面也是自己學校體育文化特色的工作延續，所以這項工作在高校體育工作中是非常重要的。其四，高校競技體育發展，伴隨著國家競技體育事業發展的多樣化，過去單一的由政府全部買單進行高水平運動隊和隊員培養的模式在逐步的被打破，一些有實力的高校，在自己招生的大學生當中發掘有運動潛質的學生，把他們培養成具有較高競技水平的運動員，為各種國內外體育賽事輸送高水平運動員。另外還有一些其他方面的工作是穿插在這些工作當中的，比如說對外友好學術交流等等，也是目前比較多的。針對這些工作，筆者在這里具體分開進行闡述：

針對高校的體育教學工作而言，教學和科研工作往往是緊密不可分的，尤其是對于教研項目而言，更是密不可分，目前高校的體育教學工作主要開展的是學生選項課教學和俱樂部化教學相結合的教學模式，這種教學模式是2000年高校開始選項課教學開展以來做出的進一步的調整，在傳統選項課教學中，學生根據自己對體育項目的興趣選擇自己喜歡的體育項目，但是由于受到師資力量的差異和學校開設項目的限制，學生選課項目和教師授課項目之間存在一定的差異性，所以往往學生的選課很難滿足自己的需要，在這當中最常見的因素就是由于過去體育教學內容的特點，很多高校當中都有一定數量的田徑等專項體育教師，而目前高校體育教學中把這些體育項目全部取消，所以這些專項教師的選項課就存在沒有學生選擇，所以這部分教師就必須重新選擇體育項目，而往往承擔的體育項目都是傳統體育項目，這在高校當中由于普及程度較高，所以教師人數也較多，而學生對于傳統體育項目的選擇卻相對比較少，所以這些項目教師較多而學生較少的局面就出現了。而另外一些項目，比如說登山、攀爬、戶外運動等等項目，由于教師人數相對較少，而學生又比較喜歡，但是往往學校的教學條件不能滿足此類教學，所以學生選課人數較多，但是開課的班級卻很少，超編的學生只能去選擇其他項目，這是目前高校教學工作中面臨的最常見的問題，也是短時期很難解決的問題。而俱樂部教學活動就是為了彌補由于選項而給學生的體育興趣培養方面造成的損失，通過俱樂部，讓一些學生把自己喜歡的項目在俱樂部活動中得到鍛煉和學習，但是目前對于俱樂部教學的發展方向和趨勢還是存在很多爭議。

科研是教學發展的內在動力，我們只有不斷地總結現有的研究成果，并把這些研究成果應用到實踐當中去，才能進一步促進教學質量的提升，所以高校體育工作的另外一項重要任務就是科研，目前科研是大多數高校體育教師最大的障礙，也是制約他們發展的重要因素，因為專業的特點和教師對科研的認識不足，所以一直以來，高校體育教師把科研工作始終認為是自己的工作負擔，但是伴隨著職稱評審制度的不斷改革，評審對于教師科研的重視程度在不斷的提升，目前大多數高校體育教師都在學校考核和獎勵雙重作用下，努力的提升自己的科研能力。

在校園體育文化建設方面，大多數高校都能把自己學校的傳統體育項目延續下來，尤其是一些具有地區影響力的體育項目，這些體育項目也時常是學校對外宣傳自己的一張名片，并對學生的終身體育思想培養和體育習慣的養成具有很重要的作用。對于任何一個進入學校學習和生活的學生而言，在四年的大學生活中，學校濃郁的體育氛圍都會在一定程度上影響學生的體育價值觀，根據一些文獻資料報道，學生在學校期間受到學校體育文化的影響而對體育產生興趣的概率大約在百分之六十五左右，也就是說對于一個學生的體育興趣的培養，學校的體育文化活動和體育特色具有重要的意義，尤其是學生對于體育明星的崇拜，學校日積月累的體育品牌和凝聚出的體育精神都會讓學生對該項目產生興趣，而從起初單一的喜歡到后來的主動參與，這是校園體育文化建設工作的重要內容，也是階段性目的。

最后是高水平運動隊的培養，但是目前并非所有的高校都有高水平運動隊，所以該項工作的開展帶有一定的學校局限性，但是也是我國競技體育發展的重要方向。

參考文獻：

[1]張兆斌.高校學生自發體育社團的現狀與體育教學改革[J].福建體育科技，2001

[2]李浦豪.高校體育社團的德育載體作用[J].廣西青年干部學院學報，2004

[3]陳華東.論體育社團在高校體育中的地位與作用[J].上海體育學院學報，2002

[4]王向東.大學生自發體育社團的現狀及管理[J].山東體育學院學報，2001