論高師音樂教學(xué)法課中的“嘗試教學(xué)”

夏雷英

（淮北師范大學(xué)音樂學(xué)院，安徽淮北 235000）

論高師音樂教學(xué)法課中的“嘗試教學(xué)”

夏雷英

（淮北師范大學(xué)音樂學(xué)院，安徽淮北 235000）

嘗試教學(xué)是將學(xué)習(xí)過程變?yōu)閲L試成功、建構(gòu)自我認(rèn)知結(jié)構(gòu)并能夠?qū)⒅R應(yīng)用到實踐中的一種特殊的教學(xué)活動。它的“嘗試”是形式，而“教學(xué)”是核心，目的是豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展。將“嘗試教學(xué)法”引入音樂教學(xué)有助于促進(jìn)教師和學(xué)生自我成長。

音樂教學(xué)法課；嘗試教學(xué)；自主學(xué)習(xí)；反思；提高

音樂教學(xué)法課是高等師范院校音樂教育專業(yè)課程中的必修課，是一門融理論、實踐于一體的實用性很強(qiáng)的課程，它將幫助學(xué)生把已經(jīng)了解的相關(guān)教育理論和專業(yè)技能有機(jī)融合，從而達(dá)到學(xué)生了解和掌握中小學(xué)音樂教育的目的和任務(wù)，學(xué)習(xí)這門課程對學(xué)生今后從事音樂教育工作有著重要的作用。教師的教學(xué)方式和方法對學(xué)生的影響是極其深遠(yuǎn)的，而學(xué)生在教學(xué)法課中如果不能接觸到更多的教學(xué)方法，不能有創(chuàng)新思維和開闊的視野，將會極大地影響其今后的中小學(xué)的實際教學(xué)，因此，在中學(xué)音樂教學(xué)法課中引入豐富的、有實效的教學(xué)法無疑是非常重要的。唯有如此，才能使他們深刻認(rèn)識到各種教學(xué)方法的優(yōu)劣及其局限性，從而在今后從教過程中有效地選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。

一、“嘗試”與“嘗試教學(xué)法”

嘗試，在《字典》中，“嘗”乃探測問題的難易；“試”乃探測解決問題的方法的有效性，所以嘗試乃是對問題的一種探測活動，其目的是獲得關(guān)于問題的難易及解決問題的方法的有效性信息，最終達(dá)到解決問題的目的?！?br>