加強高校學生黨員群體凝聚力建設的實踐探索——以淮南師范學院學生公寓黨員工作站建設為例

楊敏

（淮南師范學院 學生處，安徽 淮南 232038）

加強高校學生黨員群體凝聚力建設的實踐探索
——以淮南師范學院學生公寓黨員工作站建設為例

楊敏

（淮南師范學院 學生處，安徽 淮南 232038）

高校學生黨員的教育與培養是高校黨建工作的重要環節，從群體建設的角度提出發揮高校學生黨員群體凝聚力的觀點，并以淮南師范學院學生公寓黨員工作站建設為例，探究如何增強高校學生黨員群體凝聚力、影響力和戰斗力。

高校；學生黨員；群體凝聚力

隨著高校人黨積極分子和學生黨員人數的不斷增加，如何抓好這一群體的教育和管理，充分發揮大學生黨員的先鋒模范作用，提高學生基層黨組織的凝聚力、影響力和戰斗力，是新形勢下高校黨建工作所面臨的一個重要課題。

一、群體和群體凝聚力

社會心理學認為，群體是指人們按某些相同心理和社會原則，以特定的方式組合，在同一規范指引下協同活動的人群，有時也叫團體。群體凝聚力是指群體對于它的組成成員的內在吸引力，也就是群體成員愿意留在群體內的愿望及他們愿意為群體承擔義務的強烈程度。[1]群體要生存、發展、創新必須確保全體成員在思想上統一，在情感上融洽，在行動上協作，這樣才能形成其核心競爭力，增強其團體生命力和競爭力。凝聚力強的群體，群體成員之間彼此信任、互相影響、互相促進、較好地發揮相互監督作用，能夠有效地消除散漫、隨意現象，增強群體成員的集體觀念、服務意識和自我約束能力。……