陳誠
(安徽審計職業學院,安徽合肥 230601)
高職院校體育教學改革現狀及對策研究
陳誠
(安徽審計職業學院,安徽合肥 230601)
當前,高等職業教育在我國高等教育中占有相當大的比重,大部分高職院校體育教學仍按普通高校模式慣性發展,不能體現高職體育教育的特點,以滿足學生體育運動的要求,同時還易不同程度地壓抑學生的愛好和特長。身體素質較差的學生甚至患上了“體育恐懼癥”。體育課教學必須樹立“健康第一”的思想,遵循《高校體育課程指導綱要》的要求,對課的類型、教材選編和教學組織做靈活的規定。要以科學發展為指導,根據“社會人”、“職業人”及社會發展的需要,切實把握體育課教學改革的目的與方向,更好地為社會培養德、智、體全面發展的優秀職業人才。
高職院校;體育教學;改革;對策
當前,隨著高等職業院校教學改革的不斷深化,教學主導思想也發生了根本轉變,體育教學改革得到廣泛重視。以新的教學模式、教學內容替代舊的傳統體育教學模式、教學內容,已成為高等職業院校體育教學改革努力的方向。
高等職業院校的體育教學改革思路、內容及方向。
1.2.1 實驗跟蹤法
連續三年對某院2008級、2009級及2010級學生實施體育教學改革實驗,跟蹤觀察改革中存在的問題及所取得的成績,并做好記錄存檔備案。
1.2.2 問卷調查法
向某院2008、2009及2010級學生發放問卷共計600份(各年級200份),收回有效問卷580份。利用EXCEL2003軟件進行問卷數據統計。……