快樂生活 健康成才 加強新生入學教育

邱化民

大學一年級是學生發展的重要階段，也是大部分學生個體正式邁出家庭、初步走向社會的重要轉折點。對于學生個體而言，這個階段的學生心理、思想和行為將在很大程度上影響學生大學期間甚至是一生的發展狀況，因此，做好新生入學教育至關重要。

入學教育重點在于幫助新生養成良好的學習和生活習慣，幫助新生完成自我的重新審視和正確定位，幫助新生建成一個團結友愛、和諧互助、共同成長的班集體。最終通過開展不同內容的講座和形式各樣的課外活動，提升新生在交際、學習、自我管理、團隊合作等方面的能力，開拓新生的自身潛能和國際化視野，培養新生對所在學校以及院系高度的認同感和榮譽感，增強新生的社會責任感和使命感，樹立自我潛力拓展意識，對社會的感恩意識等。

北京師范大學教育學部針對一年級新生的特點，有計劃、有步驟、有特色地精心設計并開展了一系列的“快樂生活 健康成才”主題入學教育活動。

學校認同教育

從新生來校報到的那一時刻，通過教師和學長的熱情接待，告訴家長和新生“你們來對地方了！”。學長會雙手向新生贈送北京師范大學?；眨瑫r會在師大的象征——“木鐸”下對學校情況作簡單的介紹。對于家庭較貧困的學生，學校鄭重承諾“北師大不會讓任何一個學生因家庭貧困而失學”，班主任老師積極鼓勵學生并給予愛心補助，請家長放心。入學的第二天，學部班主任老師帶領所有新生參加學校的開學典禮和入學教育，并要求做好講座記錄，新生見到了熟悉而又膜拜的于丹老師，在兩天的入學教育中，對北京師范大學產生了高度的認可。入學的第三天，學部班主任老師帶領學生參觀了校史館，新生深入了解了學校的發展歷史和師大名人，新生大都產生了“今天我以學校為榮，明天學校以我為榮”的感慨。

院系認同教育

教育學部剛成立一年，幫助新生對教育學部產生認同感的任務重大。學部學生工作辦公室力求在迎新工作中做到精致化、特色化，給新生耳目一新的感覺，從而使家長和新生產生身為學部人的自豪感和榮譽感。迎新宣傳主要圍繞學部成立一年來的黨建、學術、社團建設、外事交流、文體活動、就業指導和榮譽七大板塊，展示教育學部的形象；迎新時，為新生發放了學部精心設計的T恤和部徽，同時專門為每名新生和家長留影，每位家長和新生都難以忘懷，笑容滿面。開學當天，教育學部組織召開了以“大學生活三重奏：學生、家長、學部”為主題的教育學部新生家長會，為家長精心準備了新鮮的水果、印有學部部標的杯子和學部簡介，主管學生工作的領導以及優秀學長和新生家長就新生入學適應、教學模式和就業等方面親切交流，產生了良好的效果。學部新生入學教育負責教師專門為新生設計了“百年大計，教育為本，百年師大，教育為先”的口號，新生喊完口號，倍感自豪。開學第二天，教育學部2011級新生開學典禮在英東學術會堂隆重舉行。中國教育學會會長顧明遠先生、學校和學部領導以及學部各院、系、所的負責人出席并向新生提出了殷切的期望。入學新生對學部的老先生、名師校友以及優秀學長產生了深深的敬佩之情，每個人都樹立了以他們為榜樣、為學部增光添彩的信心。

入學適應教育

新生處于高中生向大學生轉變的過渡期，入學適應教育關系到新生的大學成長甚至整個人生。學部領導十分關心新生入學情況，帶領學生工作辦公室老師以及班主任老師親自到宿舍去看望新生，給新生帶去了關懷和慰問。學部為每名新生班配備了新生班主任助理，幫助班主任指導新生在最短的時間內融入大學，精心設計了《教育學部2011年本科生入學安排一覽表》，詳細安排了新生每天不同時段的活動，給新生一種快節奏、高效率的提示，幫助新生盡快融入大學生活。開學第二天，三個新生班級分別在班主任老師組織下召開了以“認識你我他，我們是一家”的新生主題班會，新生體會到了大家庭的溫馨和民主。另外，高年級的學長直接深入到新生宿舍送去關心，有的學長還給新生送去了水果，使新生在陌生的環境并沒有感到陌生。開學后的第一個周末，學部組織新生開展了“師大尋寶”活動，通過此活動幫助新生在最短時間內了解師大的校園，方便了以后的學習和生活；組織了新生宿舍長座談會，以了解新生入學一周以來的學習和生活情況，并提出了一些改進意見，使新生倍感親切。

自我拓展教育

新生在適應大學的過程中，圍繞“自我組織、自我管理、自我服務”積極開展了自我拓展教育活動。新生自我組織了中秋晚會，晚會上的節目全部由學生自己組織、編排、主持，學生個個熱情洋溢積極參與。鼓勵并保障新生根據自己班級同學需要主動邀請師大知名教授開展了糾正普通話發音、戶外素質拓展等活動，鍛煉了新生的組織協調以及團隊合作能力。新生入學第一周形成了良好的宿舍自我管理制度，并自發形成了打掃衛生和合理作息制度，以保證健康生活和有序學習。新生入學后，自發形成了自我服務的關心同學小團隊，陪同學到醫院看病，幫扶同學一起去上課；班級有同學丟東西，其他同學會主動幫助去保衛處查找等，加強了班集體的凝聚力。

社會使命教育

教育學部把新生定位為全校高起點、高標準、高水平的本科生，社會使命教育不容忽視。在中秋節來臨之際，學部投入一定經費由專門負責新生入學教育的教師帶領新生集體去參觀國子監，瞻仰先圣風采，感受太學氛圍，領悟“萬世師表”的內涵，幫助新生樹立讀書人的社會使命，關注社會、關注國家和民族的發展進步。組織新生觀看《鄉村女教師》《一個都不能少》等教育類電影，通過電影加強教育人的社會責任感和使命感。組織專場公費師范生暑期社會實踐隊與新生交流會，通過公費師范生的親身經歷了解基層教育現狀，樹立志愿服務基層教育的意識。

入學感恩教育

感恩教育是大學一直以來不斷強化的一項教育，飲水思源教育對于社會、學校和大學生個人都是至關重要的。大學生有了感恩的心，從學校學到的知識才能有效運用到社會和學校的建設上，社會和學校才能不斷發展，為學生提供更好的學習成才空間。北師大教育學部專門設立了感恩教育主題，入學時要求新生向父母寫封感恩信，感謝父母給予生命、給予成長成才的保障，幫助其實現上大學的夢想；學生社團組織新生學唱《感恩的心》和手語，使感恩之情內化于心；學部要求獲得國家獎助學金以及其他各類獎助學金的學生向社會和學校寫封感謝信，感謝社會給予的資助和支持。通過以上簡單的活動形式培養了新生感恩社會、感恩學校、感恩父母和他人的意識，新生的學習、生活和工作將更加有激情、熱情和動力。

北京師范大學教育學部實施新生入學教育，新生很快融入了大學的學習生活，學生們展現了當代大學生的良好風貌，各方面均達到了新生入學教育的預期目標。

（作者單位：北京師范大學教育學部）

[責任編輯：張雯]