“我叫石青華,我是光愛(ài)學(xué)校校長(zhǎng),也是103個(gè)流浪兒的爸爸……”一則廣告,讓很多人聽(tīng)到了石青華這個(gè)名字,進(jìn)而知道了石青華的故事。
1997年春節(jié)前,石青華的鄰居在家中私藏的煙花爆竹爆炸,致使石青華深三度燒傷,妻子和兒子面部全部毀容。妻子無(wú)法接受自己滿臉像盔甲一樣的疤痕,患上了精神分裂癥。石青華帶著患病的妻子和傷殘的兒子來(lái)到北京治病。在花光了所有積蓄之后,一家三口開(kāi)始了邊乞討邊求醫(yī)的生活。在那段日子里,是流浪兒童給了他們一家溫暖的體驗(yàn)——幫助石青華一家找到稍稍“體面”的殘羹剩飯;在風(fēng)雨交加的夜晚,為一家人指引可避寒雨的斷壁殘?jiān)?/p>
1999年春天,石青華的遭遇經(jīng)由某媒體報(bào)道后,引起了社會(huì)的關(guān)注,他們一家最終結(jié)束了流浪生活。生活狀態(tài)好轉(zhuǎn)了,石青華開(kāi)始幫助那些流浪的孩子,他說(shuō):“別人可能不知道這些孩子的苦。但是我知道了,就要盡己所能幫助他們。同時(shí),也要讓社會(huì)重視流浪兒童這個(gè)群體。”
從此,石青華就不定期給流浪兒送衣服等物品。可是,有一次,當(dāng)他把一件衣服披在一個(gè)孩子身上的時(shí)候,他發(fā)現(xiàn)那個(gè)孩子并沒(méi)有露出一點(diǎn)笑容。他問(wèn)孩子:為什么不高興,孩子說(shuō):“今天晚上我沒(méi)有地方去。”出于本能的惻隱之心,石青華把孩子帶回了家。隨著孩子越來(lái)越多,2004年,石青華開(kāi)辦了光愛(ài)學(xué)校——由中國(guó)少年兒童文化藝術(shù)基金會(huì)主管,對(duì)全國(guó)各地的流浪兒、殘疾兒實(shí)行免費(fèi)寄宿制教育。
最初的幾年,日子十分艱苦,學(xué)校幾乎每天的伙食就是大白菜和饅頭。吃得快“厭食”的孩子們還給石青華取了個(gè)“白菜爸爸”的外號(hào)。“帶著這些孩子,我這些年搬了十幾回家。有一年,已經(jīng)大年三十,到處鞭炮聲聲,我和12個(gè)大點(diǎn)的孩子給當(dāng)時(shí)的老房子糊窗戶紙,忙完累得一動(dòng)不想動(dòng),端著冷了的年飯,看著這些孩子,眼淚就下來(lái)了,我告訴自己一定要讓他們有個(gè)溫暖的、不再飄蕩的家。”
孩子的教育也是一個(gè)困難。流浪兒絕大多數(shù)都經(jīng)歷過(guò)傷痛,有些孩子分不清善惡,有的孩子養(yǎng)成了不好的習(xí)慣。“開(kāi)始的時(shí)候真的很難,感覺(jué)到?jīng)]有任何的辦法。但是當(dāng)你真心去愛(ài)他的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn),在愛(ài)中每個(gè)孩子都改變了。”
除了愛(ài)和耐心,石青華想出一些招數(shù)。比如,他創(chuàng)立了“小紅星”管理制度,做好事得“小紅星”,做錯(cuò)事要處罰,吃飯或者接受捐贈(zèng)的衣服都要用自己的“小紅星”換取。石青華說(shuō),希望孩子們能用勞動(dòng)找回自尊,培養(yǎng)孩子們善良、自信的一面,遏制他們惡的一面。
孩子們?cè)谝粨芤粨荛L(zhǎng)大,石青華不僅沒(méi)有機(jī)會(huì)卸下重?fù)?dān),反而增加了另外的煩惱。為了幫孩子找機(jī)會(huì)出去學(xué)習(xí),石青華托了很多人,說(shuō)了很多好話,但很多時(shí)候都是白費(fèi)了功夫。比如,他送一個(gè)孩子去學(xué)汽車修理,沒(méi)幾天孩子就跑回來(lái)了。過(guò)段時(shí)間送他去學(xué)室內(nèi)裝修,沒(méi)一個(gè)星期,又被老板辭退了。因?yàn)檫@孩子過(guò)去流浪養(yǎng)成了很多壞毛病,在光愛(ài)之家可能還容易克制,到了社會(huì)上就暴露了,罵臟話,搗亂,和工人鬧矛盾。面對(duì)這種情況,石青華也沒(méi)更好的辦法,“有時(shí)候煩了,恨鐵不成鋼,真想揍這孩子幾下,可又舍不得”。
相對(duì)于校長(zhǎng)的身份,石青華更像一個(gè)爸爸。閑暇的時(shí)候,他特別喜歡逗孩子們玩,做游戲,有時(shí)候還搞化妝舞會(huì)。他還喜歡帶著孩子們逛市場(chǎng),蹬著三輪車去買菜。他在前面蹬著,孩子們坐在后面和他聊天。他說(shuō),那種感覺(jué),比給他百萬(wàn)英鎊還開(kāi)心。