建設(shè)“五好”基層黨組織 推動(dòng)學(xué)院事業(yè)可持續(xù)發(fā)展

北京物資學(xué)院物流學(xué)院黨總支

北京物資學(xué)院是一所以物流和流通為特色的普通高等院校。物流學(xué)院是6個(gè)二級(jí)學(xué)院中最具影響的學(xué)院之一，共有教職工49人，學(xué)生1,206人。物流學(xué)院黨總支擁有2個(gè)教工黨支部、3個(gè)學(xué)生黨支部，共有黨員150名。在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)院黨總支全面深入貫徹黨的教育方針政策，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，在工作中與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)，強(qiáng)調(diào)以人為本、創(chuàng)新工作模式、強(qiáng)化組織建設(shè)，緊密圍繞打造物流及流通特色展開工作，有力地推動(dòng)了學(xué)院事業(yè)的全面發(fā)展，打造了國內(nèi)知名的物流學(xué)院。

建設(shè)一個(gè)“黨政聯(lián)動(dòng)”核心，造就團(tuán)結(jié)民主務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子

實(shí)行黨政共同負(fù)責(zé)制，團(tuán)結(jié)協(xié)作形成合力。學(xué)院依據(jù)黨政共同負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)體制，構(gòu)建了以“黨政聯(lián)動(dòng)”為核心的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子，充分調(diào)動(dòng)黨總支和行政班子兩個(gè)方面的積極性，黨務(wù)、院務(wù)根據(jù)各自職責(zé)既分工又合作；堅(jiān)持以民主集中制為核心的制度建設(shè)，堅(jiān)持常態(tài)化的學(xué)習(xí)監(jiān)督機(jī)制，把握機(jī)遇，將管理與服務(wù)并重，將引領(lǐng)與輔助并行，把黨總支職能有效地與學(xué)院建設(shè)相結(jié)合，將黨務(wù)工作的成效體現(xiàn)在推動(dòng)學(xué)院事業(yè)發(fā)展上，促進(jìn)了學(xué)院的可持續(xù)發(fā)展。

構(gòu)建黨員為骨干的三支隊(duì)伍，有效地推動(dòng)學(xué)院事業(yè)發(fā)展

1.以教學(xué)名師黨員為核心的國內(nèi)領(lǐng)先的優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。以北京市名師、北京市優(yōu)秀教師、北京市教育創(chuàng)新標(biāo)兵、全國“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者、首都勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者鄔躍教授和北京市名師、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員崔介何教授為領(lǐng)航人的物流管理與工程教學(xué)團(tuán)隊(duì)是國內(nèi)領(lǐng)先的優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，自2000年起，創(chuàng)建了國內(nèi)第一個(gè)北京市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室即物流系統(tǒng)與技術(shù)試驗(yàn)室、第一個(gè)物流系、第一個(gè)物流學(xué)院、第一座“物流博物館”，搭建了物流學(xué)科專業(yè)的雛形,在物流人才培養(yǎng)方面作出了突出貢獻(xiàn)。北京市物流系統(tǒng)與技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室被評(píng)為北京市實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，“具有國際化視野的實(shí)戰(zhàn)型物流人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)區(qū)”被評(píng)為教育部人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)。他們帶領(lǐng)著這支團(tuán)隊(duì)不斷開拓創(chuàng)新，獲得了1個(gè)國家級(jí)特色專業(yè)、1個(gè)北京市特色專業(yè)、2個(gè)北京市優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)、2門北京市精品課程、5部北京市精品教材、2個(gè)北京市校外人才培養(yǎng)基地等多項(xiàng)殊榮，“面向21世紀(jì)的物流學(xué)科體系構(gòu)建”的教改項(xiàng)目獲得北京市教育教學(xué)改革成果二等獎(jiǎng)，“具有國際化視野的實(shí)戰(zhàn)型物流人才培養(yǎng)模式與實(shí)施”獲得北京市教育教學(xué)改革一等獎(jiǎng)。

2.以科研精英黨員為骨干的學(xué)術(shù)隊(duì)伍。以國內(nèi)知名學(xué)者、科研精英鄔躍、翁心剛、沈曉靜、張耀荔教授,后起之秀王成林副教授為統(tǒng)領(lǐng)的物流管理與工程團(tuán)隊(duì)、冷鏈連物流團(tuán)隊(duì)、供應(yīng)鏈與采購團(tuán)隊(duì)、商品流通安全團(tuán)隊(duì)、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)團(tuán)隊(duì)，憑借嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮的治學(xué)態(tài)度，在物流及相關(guān)領(lǐng)域的科學(xué)研究中取得了突出成績。2010年～2011年，他們獲得各類科研項(xiàng)目83項(xiàng)，其中國家級(jí)項(xiàng)目5項(xiàng)，發(fā)表各類學(xué)術(shù)論文240篇，出版各類學(xué)術(shù)著作24部，獲得國家專利30項(xiàng)。注重緊密結(jié)合國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，與新疆庫車、浙江舟山等10余個(gè)政府部門，以及與蒙牛、中國石化等30余家大型企業(yè)聯(lián)合開發(fā)和研究，體現(xiàn)了為社會(huì)服務(wù)的宗旨。

3.以黨員為主體傳播黨的路線、方針、政策的學(xué)生工作隊(duì)伍。由優(yōu)秀黨務(wù)工作者、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教師張耀荔教授和優(yōu)秀黨務(wù)工作者王曉平博士掛帥的一支特別能戰(zhàn)斗的學(xué)生工作隊(duì)伍，依靠班級(jí)助理、班主任、年級(jí)輔導(dǎo)員、學(xué)生工作組4支力量，以傳播黨的路線、方針、政策為宗旨，以培養(yǎng)社會(huì)主義接班人為己任，開展以“延安精神”為主線的理想信念教育，首創(chuàng)了“物流文化節(jié)”特色活動(dòng)，將文化與專業(yè)教育、育人相結(jié)合，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀畢業(yè)生，取得了豐碩的成果。5年來獲得北京市級(jí)以上各類獎(jiǎng)項(xiàng)十余項(xiàng)，校級(jí)各類獎(jiǎng)項(xiàng)百余項(xiàng)。其中，在全國物流系統(tǒng)設(shè)計(jì)大賽中獲北京市、全國一等獎(jiǎng)各1次，三等獎(jiǎng)3次；在北京市物流系統(tǒng)設(shè)計(jì)大賽中獲二等獎(jiǎng)1次，三等獎(jiǎng)2次；獲暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)北京市優(yōu)秀獎(jiǎng)3次；紅色“1+1”活動(dòng)獲北京市一等獎(jiǎng)；獲北京市奧運(yùn)先進(jìn)集體稱號(hào)；連年被評(píng)為校級(jí)紅旗分團(tuán)委，連續(xù)4年獲校級(jí)就業(yè)工作先進(jìn)單位稱號(hào)；校第22屆大學(xué)生辯論賽獲冠軍，在校運(yùn)動(dòng)會(huì)、體育、文藝、知識(shí)競賽中多次榮獲冠、亞軍。

健全“四個(gè)機(jī)制”，實(shí)現(xiàn)學(xué)院管理工作科學(xué)有序

1.健全黨總支的管理機(jī)制，提高管理的規(guī)范性和透明度。黨總支建立了包括總支例會(huì)、支部例會(huì)、全體黨員會(huì)議等在內(nèi)的會(huì)議制度，對重大事項(xiàng)進(jìn)行集體討論，發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主、科學(xué)決策，通過現(xiàn)代通訊的多種方式向黨員和群眾通報(bào)、收集反饋信息。建立黨員聯(lián)系人制度，與群眾定期交流，密切黨員和群眾的關(guān)系。建立支部共建制度，強(qiáng)化教師與學(xué)生之間的聯(lián)系渠道。建立群眾、黨員互通機(jī)制，邀請群眾參加活動(dòng)，宣傳黨的方針政策。

2.加強(qiáng)后備干部培養(yǎng)機(jī)制，促進(jìn)物流學(xué)院可持續(xù)發(fā)展。培養(yǎng)后備干部，為組織輸送年輕有為的干部是黨總支的責(zé)任和任務(wù)。黨總支在后備干部培養(yǎng)上搭建了干部掛職、工會(huì)工作、支部工作、班主任工作、學(xué)生管理等鍛煉平臺(tái)，設(shè)立了“選苗、培訓(xùn)、鍛煉、使用”4個(gè)環(huán)節(jié)，將后備干部培養(yǎng)日常化。2010年～2011年，共有7名后備干部被選拔為副處級(jí)行政和學(xué)術(shù)崗位干部。

3.完善學(xué)生黨員教育機(jī)制，提升黨員對理想信念的忠誠度。為了更好地發(fā)揮高校基層黨組織在青年學(xué)生中的影響作用，采取“大一年級(jí)重培養(yǎng)，大二、大三年級(jí)重發(fā)展，大四年級(jí)重教育”的策略，將以“弘揚(yáng)延安精神”為主線的理想信念教育貫穿4年，“老中青優(yōu)秀共產(chǎn)黨員共上一堂黨課”已成為特色活動(dòng)，獨(dú)立編制的大四黨支部，針對就業(yè)觀、職業(yè)道德的專項(xiàng)教育取得了較好成果，許多黨員積極申請到基層去工作。

4.強(qiáng)化工會(huì)溝通協(xié)調(diào)機(jī)制，為促進(jìn)學(xué)院發(fā)展提供多方面的保障。黨總支依靠學(xué)院分工會(huì)推進(jìn)民主參與、民主管理、民主監(jiān)督向制度化、規(guī)范化深入；弘揚(yáng)中華文化，陶冶情操，構(gòu)成了踏青、攝影、新年、教師節(jié)等系列專項(xiàng)文化活動(dòng)，工會(huì)已經(jīng)成為教職工喜愛、信任的教工之家。教職工的喜怒哀樂都會(huì)有人關(guān)心和幫助。教工之家被評(píng)為校級(jí)先進(jìn)教工之家、優(yōu)秀教工之家，分工會(huì)連續(xù)兩次被評(píng)為校級(jí)先進(jìn)工會(huì)組織，黨總支書記被評(píng)為優(yōu)秀教職工之友。

打造三個(gè)工程，以特色促學(xué)院事業(yè)發(fā)展

1.新型支部建設(shè)工程。支部是黨總支的基本單元，是黨組織的細(xì)胞。物流學(xué)院黨總支注重支部建設(shè)創(chuàng)新，積極探索支部建設(shè)模式，采取多元主體共建支部，為支部建設(shè)增加了活力。多元主體共建支部主要是指教師支部與學(xué)生支部共建，教工黨員與學(xué)生黨員定期開展互動(dòng)活動(dòng)。通過溝通，教師與學(xué)生增進(jìn)了了解，推進(jìn)了教師教學(xué)水平的提升、學(xué)生學(xué)習(xí)效率的增強(qiáng)。在共建過程中積極開展教學(xué)改革研究，全面推進(jìn)素質(zhì)教育試點(diǎn)工程，以學(xué)生參與教師科研和進(jìn)行開放實(shí)驗(yàn)為主要抓手，進(jìn)行學(xué)生的全面培養(yǎng)。目前，學(xué)生參與北京市大學(xué)生科研與創(chuàng)業(yè)活動(dòng)9項(xiàng)，參與教師課題5項(xiàng)，申請國家專利2項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文5篇；參加開放實(shí)驗(yàn)室人次已經(jīng)突破500人，為學(xué)生的全面素質(zhì)培養(yǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為學(xué)校的應(yīng)用研究型人才的培養(yǎng)積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)；積極輔導(dǎo)學(xué)生參加全國各類比賽，十余人次獲得各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。

2.新專業(yè)就業(yè)種子工程。針對新專業(yè)就業(yè)存在的就業(yè)企業(yè)資源少、學(xué)生對就業(yè)形勢認(rèn)識(shí)不清、就業(yè)去向不明等問題，黨總支針對新專業(yè)就業(yè)提出了“就業(yè)種子工程 ”，號(hào)召全體共產(chǎn)黨員積極參與到“企業(yè)百家行”活動(dòng)中。通過黨員的積極努力，成功地與國家建材檢驗(yàn)中心、出入境北京檢驗(yàn)檢疫局等單位簽訂了實(shí)習(xí)基地的合作協(xié)議，促成多名學(xué)生就業(yè)，使新專業(yè)學(xué)生就業(yè)率達(dá)到100%，簽約率超出了學(xué)校平均簽約率。新專業(yè)“就業(yè)種子工程”取得了良好的效果，為后續(xù)畢業(yè)生就業(yè)資源的積累奠定了良好的基礎(chǔ)，對畢業(yè)生就業(yè)工作起到了很好的推動(dòng)作用。

3.溫暖工程。學(xué)院黨總支本著融“黨員教育、管理、監(jiān)督和服務(wù)”于一體，以讓黨員感受到有權(quán)利、有溫暖、有榮譽(yù)為原則，籌集資金，設(shè)立了“溫暖基金”，該基金主要用于慰問和資助困難教師和學(xué)生。

物流學(xué)院在黨政領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，正在為實(shí)現(xiàn)“十二五”規(guī)劃目標(biāo) “建設(shè)國內(nèi)一流、國際知名的物流教學(xué)和科研單位”而努力，不斷踐行科學(xué)發(fā)展觀，創(chuàng)新基層黨建。

[責(zé)任編輯：張雯]