人才輩出 任重道遠(yuǎn)

張萌

作為我國第一個(gè)以音樂家名字冠名的指揮賽事，由文化

部主辦，文化部藝術(shù)司、青島市人民政府、山東省文化廳、中國交響樂發(fā)展基金會承辦的第一屆李德倫全國指揮比賽，于2012年6月18日至23日在山東省青島市舉辦。文化部藝術(shù)司副司長陶誠和山東省文化廳廳長亢清泉、青島市副市長欒新等出席了于23日晚在青島市人民會堂舉行閉幕式暨頒獎(jiǎng)音樂會，并為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。來自美國耶魯大學(xué)音樂學(xué)院的焦陽和辛辛那提大學(xué)的景煥分別榮膺比賽的第二名和第三名（第一名空缺），并指揮了當(dāng)晚的頒獎(jiǎng)音樂會。

本屆比賽自2月22日啟動(dòng)以來，共有來自中國大陸、港澳臺地區(qū)以及海外的68位中國籍選手報(bào)名參賽，其中男選手46名，女選手22名，平均年齡26歲。比賽分預(yù)選、現(xiàn)場比賽兩個(gè)階段。預(yù)選以評委觀看音像材料的方式進(jìn)行，現(xiàn)場比賽包括初賽、復(fù)賽和決賽3個(gè)部分。

據(jù)悉，文化部藝術(shù)局(現(xiàn)文化部藝術(shù)司)和中國指揮學(xué)會曾先后于1993年和2006年舉辦過兩次全國性的指揮比賽，現(xiàn)在活躍于指揮舞臺上的一些指揮家如邵恩、李心草等，就是從這兩次指揮比賽中脫穎而出的。此次李德倫全國指揮比賽對于發(fā)現(xiàn)、鼓勵(lì)優(yōu)秀指揮人才，促進(jìn)我國音樂事業(yè)的繁榮發(fā)展同樣具有十分重要的意義。雖然是第一次舉辦，這一賽事還是表現(xiàn)出了高規(guī)格、權(quán)威性以及科學(xué)公正的特點(diǎn)。作為指揮領(lǐng)域的政府最高賽事，文化部高度重視這次比賽，在賽事籌備之初，就多次邀請音樂界的專學(xué)者家圍繞參賽標(biāo)準(zhǔn)、評選要求、曲目內(nèi)容等方面進(jìn)行充分論證，以制定出符合我國國情、與國際標(biāo)準(zhǔn)接軌的賽事章程，真正達(dá)到發(fā)現(xiàn)和鼓勵(lì)優(yōu)秀指揮人才的目的。因此，比賽在全國引發(fā)了熱烈反響，報(bào)名情況十分踴躍。參賽選手中，既有專業(yè)藝術(shù)院校指揮系的學(xué)生和老師，也有各藝術(shù)院團(tuán)推薦的指揮人才，還有不少游學(xué)海外的中國籍選手。

本次比賽的評委陣容也相當(dāng)強(qiáng)大，除聘請作曲家吳祖強(qiáng)和指揮家黃飛立擔(dān)任藝術(shù)顧問，還特邀俄羅斯指揮大師格納迪?羅日杰斯特文斯基擔(dān)任評委會主席，鄭小瑛、張國勇、俞峰、譚利華、李心草、梁大南擔(dān)任評委，這種老中青三代結(jié)合，演出、教學(xué)、演奏等不同領(lǐng)域?qū)＜液侠泶钆涞脑u委構(gòu)成，充分體現(xiàn)了比賽的權(quán)威性和公正性。

比賽結(jié)束后，評委張國勇在接受采訪時(shí)提到，這次比賽給他留下印象最深的，倒不是比賽的規(guī)格、評委的質(zhì)量等，而是大賽所體現(xiàn)出一種良好的氣氛。大家似乎更把它看成是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會，選手與評委之間、選手之間都有積極地交流與互動(dòng)。全國各大音樂學(xué)院的相關(guān)人士也踴躍前來觀摩，僅上海音樂學(xué)院就來了30多人。得益于這種良好的氛圍，整個(gè)比賽過程都非常順利，很多比賽中都會存在的門戶、派別等不公平因素在這里也幾乎看不到。

對于大賽第一名空缺的問題，張國勇表示，其實(shí)第一輪一結(jié)束時(shí)，評委們就在議論這個(gè)問題。因?yàn)榇蠹叶际墙?jīng)驗(yàn)豐富的專家，尤其是羅日杰先生在很多國際比賽中都擔(dān)任評委主席，對于選手們的整體表現(xiàn)基本上了然于胸。這在某種程度上也體現(xiàn)出評委們對比賽一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度。畢竟是第一屆比賽，還要為賽事留出進(jìn)一步提升的空間。

張國勇認(rèn)為，指揮比賽區(qū)別于其他音樂比賽，具有選才能、成才難，淘汰率高的特點(diǎn)。這次比賽不僅給選手提供了一個(gè)平臺，成為他們走出校門、走向廣闊音樂天地的一個(gè)預(yù)演，同時(shí)也檢驗(yàn)了我們當(dāng)前的指揮教學(xué)的水平。比賽中選手們反映出的一個(gè)突出問題就是與樂隊(duì)接觸的太少，實(shí)際操作能力不夠。其次就是選手的話普遍太多，羅日杰先生就開玩笑說，有的選手應(yīng)該去上戲劇學(xué)院。指揮是要用手講話的藝術(shù)，而不是用語言。因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)指揮家，沒有掌握排練節(jié)奏的能力，沒有吸引演奏家的人格魅力，就很難勝任演出任務(wù)。選手們都很聰明，都很有想法，但是手上出去的指令卻往往是不切合實(shí)際的。這些問題也折射出我們當(dāng)前教學(xué)中的一些弱點(diǎn)。整個(gè)比賽下來，讓人深切地感受到，當(dāng)前中國的指揮教學(xué)跟實(shí)踐離得有些遠(yuǎn)。

要改善這種局面，就需要我們在教學(xué)中引入一些新的觀念。不僅教師們應(yīng)該為他們提供更多的機(jī)會，甚至職業(yè)樂團(tuán)也應(yīng)該意識到自己有這樣的責(zé)任，要耐心、寬容，為年輕指揮家提供實(shí)踐的機(jī)會。我們可以借鑒一些國外的經(jīng)驗(yàn)：國外很多樂團(tuán)都會定期給指揮專業(yè)的學(xué)生提供實(shí)習(xí)、鍛煉的機(jī)會；甚至有很多國際指揮賽事，并不會為獲獎(jiǎng)選手設(shè)置獎(jiǎng)金，而是給他們提供與一流樂團(tuán)合作演出的機(jī)會。這種“以演代練”的模式，是科學(xué)的、符合指揮藝術(shù)發(fā)展規(guī)律的，對青年指揮家的成長有著十分重要的作用。

作為一個(gè)年輕的賽事，李德倫全國指揮比賽在賽程的安排、初選的形式等方面尚需要一個(gè)經(jīng)驗(yàn)積累的過程，但其促使優(yōu)秀指揮人才脫穎而出，推動(dòng)我國音樂事業(yè)的繁榮發(fā)展的意義無疑得到了各界的一致認(rèn)可。

（本版照片除特別說明外均為盧旭攝）