海黎
教育孩子,強制是最愚蠢的方法,不妨歪打正著,另辟蹊徑——
前些天,申敏說自己每天在練字,我笑她,都人到中年了,還練什么勁兒。她說,我是為了孩子在練。想每天堅持點什么,對孩子來說,相當有說服力。申敏的孩子上八年級,學業課業任務都重,這倒是其次,申敏注重的是一種孩子身上的可持續性,這一點對成年人對孩子都是太重要的事。你能堅持什么?人拼到最后,不過是耐力和習慣。有了這兩點,學習不成問題。申敏說見多了太多的孩子從小到大,學東西三天打魚兩天曬網,能堅持下去的事沒一件。從小練鋼琴,兩年就丟了;練書法,一年就丟了;讀英語,心血來潮,起個大早讀幾句,三天,五天,就斷了,想起來又讀幾句;知道日記重要,哪怕僅僅一兩百字,也不過三個月,就難以堅持下去……申敏很早就發現了這點,所以,她想從自己身上做起。你能堅持什么?能不能讓孩子及早認識這點?這個東西不及早提醒,人的惰性一旦形成,根本不是一兩日之功,將來想改變也心有余而力不足了。
為了孩子,你能堅持什么?
其實,這是個雙贏的事,最后的受益者還是你。你明確一件事,每天堅持做那么20分鐘、半小時試試?比如練字,比如健身,比如和孩子比賽背一篇英文小短文?堅持一年或者兩年試試?這個說容易很容易,但能堅持拼的不過是比別人多一點耐性,這個真的是太重要了。最后的收獲真的不止一點點。
我的身邊就有三位勵志媽媽。孩子各有千秋,但有個共同特點,上進心強,學習自覺,根本沒有一般孩子身上的懶貪之氣。