三版高中生物學教材中有絲分裂實驗的比較及方案優(yōu)化的探討

劉怡

“制作并觀察植物細胞的有絲分裂的臨時裝片”的實驗是高中生物學課程中一個非常重要的實驗。該實驗要求學生初步學會制備洋蔥根尖臨時裝片的技術(shù)，并能夠觀察到洋蔥根尖細胞有絲分裂不同時期的細胞圖像，尤其是染色體的行為變化。學生在學習了有絲分裂的知識后，對于有絲分裂各個時期的特征有了大致的了解，但仍處于抽象概念模糊的層面，成功的實驗結(jié)果可以給予學生更加直觀的認識，有助于加深對有絲分裂過程的理解。因此，實驗的實際效果對于有絲分裂教學的有效性起著極其重要的作用。