論圖書館學五定律對公共圖書館免費開放的指導意義

張少茹

摘要： 本文通過闡述阮岡納贊提出的圖書館學五定律的基本內容及其在公共圖書館免費向公眾開放中的指導意義，對公共圖書館免費開放所面臨的機遇和挑戰等問題提出了思考。

關鍵詞： 阮岡納贊圖書館學五定律公共圖書館免費開放

在圖書館學界被譽為“我們職業最簡單的表述”的《圖書館學五定律》，是1931年印度著名圖書館學家阮岡納贊就圖書館工作的實踐觀察和理論思考所出版的圖書館學專著。阮岡納贊通過通俗的表述，深刻地揭示了圖書館工作的目標，這些目標即使是在數字化圖書館的今天，其所體現的圖書館學的精神實質也具有深遠和重要的意義。

1.公共圖書館之免費開放

1994年聯合國教科文組織發表的《公共圖書館宣言》提出：“公共圖書館原則上應該免費提供服務，使得每一個人都有平等享受公共圖書館服務的權利，而不受年齡、種族、性別、宗教信仰、國籍、語言或社會地位的限制。”言明了公共圖書館是一個平等開放的社會教育的場所。

我國于2008年2月7日開始，中國國家圖書館實行免費向讀者開放，開啟了中國公共圖書館服務全面減免費之路，使圖書館、博物館、文化館等公益性文化事業更好地實現全人類共同享有文化資源的目標，更好地實現開放、平等的文化教育宣傳服務，成為保障人民基本文化權益的主要途徑，全國各省市縣鄉圖書館也先后加入到免費開放的行列中，通過免費開放這一手段，降低圖書館的“門檻”，吸引廣大各社會階層的人員來圖書館，獲取與其生產生活密切相關的文化信息。

1.1公共圖書館的免費開放將滿足圖書館提高自身競爭力的需求

在互聯網的普及，各種文化娛樂活動的沖擊下，圖書館如何在新的時代環境下，為了獲得自身的生存和發展，不斷地提高自身競爭力，免費開放就成為順應發展的需要。在現如今，信息情報越來越受到重視，但其大多都為有償服務，而公共圖書館作為傳播文化信息的場所，免費為讀者提供文化信息服務的功能，將大大提高圖書館的競爭力，從而進一步推動圖書館的建設。

1.2公共圖書館的免費開放將滿足不同讀者群平等公平獲取社會文化信息的需求

正如1994聯合國教科文組織發表的《公共圖書館宣言》所述，公共圖書館就是為公眾所利用并為公眾服務的圖書館，而其免費開放，將最大限度地滿足不同讀者群進入圖書館，免費使用圖書館的資源，獲取所需的社會文化信息。

1.3公共圖書館的免費開放將滿足和諧社會對圖書館建設的需求

公共圖書館因其特有的公共、公益、平等顯著特點，其免費開放更是可以看做是一種文化福利，是公共圖書館提供平等服務的重要前提。公共圖書館免費開放在當今社會，起到縮小社會差距、緩解社會矛盾、維護公民基本權利、推動文化信息傳播、促進社會文化教育等作用，這些都有利于和諧社會的構建，能滿足和諧社會對圖書館建設的需求。

2.圖書館學五定律對公共圖書館免費開放的指導意義

2.1定律一：書是為了用的

縱觀圖書館的發展歷程，從以藏為主的主要為皇室服務的藏書閣，發展到“重藏輕用”的私人藏書樓，其后又發展為滿足社會需求的“藏用并重”的近代圖書館，直至發展到“以用為主”的現代圖書館。阮岡納贊在《圖書館學五定律》中，將“書是為了用的”放到第一位，明確了圖書館工作任務，指明了圖書館工作的出發點和目的。藏以致用，是圖書館存在的根本意義，而公共圖書館的建立，不但是對社會發展過程中各類知識體系的收集整理和收藏，更重要的是在此基礎上對社會歷史發展中文化和智慧的傳承和發揚。由此推及公共圖書館的建立要闡明第一定律中的書是為了用的，就必須做到對圖書館本身所擁有的資源的對有效的利用，而最好的方法是最大限度地開放即免費開放。

2.2定律二和定律三：每個讀者有其書、每本書有其讀者

在圖書館有效開放的前提下，讀者與圖書館館藏的關系就自然而然地成為圖書館資源產生效用的關鍵所在。讀者對館藏資源的了解程度直接關系到讀者對圖書館利用的有效性，而圖書館館藏的建設是否以讀者的需求為本，也就成滿足讀者需求的前提條件。

每個讀者有其書和每本書有其讀者是兩個相輔相成的命題，成則兩立，敗則具毀。公共圖書館的館藏資源和他的使用者并不是相互矛盾的兩個本體，而是相互促進的兩個因素。館藏資源的建設出發點是藏以致用，完成對社會發展的知識體系的收集整理和收藏只是圖書館建設的第一步。圖書館存在更能體現其價值所在的是讀者對其所擁有資源的使用，而讓每個圖書館資源的使用者滿足需求，是圖書館最好的價值體現。但當圖書館中的所有資源都有其使用者時，則是圖書館發揮最大效能的時刻，而這也是圖書館最為輝煌的時刻。

2.3定律四：節省讀者的時間

圖書館是為讀者而建的，免費開放則是這個目的能達成的必要的措施，只有把圖書館免費開放，才能體現出圖書館的建立是為讀者，而讀者免費使用圖書館則從另外一面體現了圖書館的存在意義。圖書館為讀者而建，就必須以讀者為本，想讀者之所想，滿足讀者之所需。高效地利用圖書館的各種設施和資源，是所有讀者在圖書館使用過程中最為渴望的。所以圖書館在以讀者為本的基礎上，建立一個從讀者角度出發，方便讀者使用，高效發揮圖書館各種資源的效用，最大限度地節約讀者時間，滿足讀者所需，才能最根本地實現圖書館的社會價值。

節省讀者的時間不僅僅是高效滿足讀者需求，更是從另一個側面強調圖書館建設的方式和目的。圖書館不能成為單一的藏書機構，或者是社會服務設施，而應該是一個社會中存在的權威的知識組織，一個多方位的信息咨詢機構，一個能被依賴的社會智力樞紐。一個豐富館藏資源的和高效能的圖書館，節省的不僅僅是讀者使用它的時間，更是節約大量的社會成本，從而達到推動社會文明發展的根本目的。

2.4定律五：圖書館是一個生長著的有機體

在公共圖書館的館藏建設過程中，從讀者的需求出發且對其需求有發展性的眼光，不但要求滿足現有讀者的要求，而且在這過程中要發揮圖書館作為一個生長的知識綜合體的特性對圖書館的使用者進行潛移默化的教育，使其跟隨圖書館生長的綜合體共同發展，從而實現圖書館資源與讀者之間的協調發展，共同進步，相輔相成。

3.結語

綜上所述，一個圖書館的開放是一個圖書館建設的基本目的，其免費開放，是圖書館發揮效用的必要手段，也是發揮其資源最大效用的必需的過程。公共圖書館的免費開放是其本身公共屬性所要求的，而公共圖書館的建設必須以人為本，從實際出發，建設全方位的智能的知識綜合體，并站在使用者的角度，對自身的館藏資源建設進行優化，使這個知識綜合體不僅僅滿足使用者的需求，更最高效地發揮職能，從而節約社會的無論是金錢還是時間的成本。同時在使用者素質形成方面則要發揮必要的教育屬性，在滿足使用者需求的前提下，對使用者的發展加以誘導和促進，實現圖書館的知識生長綜合體和使用者成長相輔相成。

公共圖書館的立身之本就在公共二字，公共即為大眾共有的，既然是大眾共有的就必須最大限度地做到為人民服務，在以圖書館五定律為綱的指導下，公共圖書館免費開放是實現圖書館發揮其各項職能的必經之路，圖書館作為社會這個復雜構成的有機體中的關鍵一環，必須發揮所具有的職能和優勢，為社會發展助一臂之力。

參考文獻：

[1]阮岡納贊.圖書館學五定律[M].北京：書目文獻出版社，1988.

[2]李艷明.關于公共圖書館免費開放的理性思考[J].科技情報開發與經濟，2008（19）：25.

[3]曹雪梅.公共圖書館免費開放大趨勢下的兩大課題[J].圖書館工作與研究，2008（9）：82-84.

[4]洪濤.論公共圖書館全民教育職能[J].江西圖書館學刊，2009（1）：54-55.

[5]張婉.阮岡納贊圖書館學五定律與現代圖書館[J].情報探索，2006（6）：86-88.

[6]韋莉娟.公共圖書館免費開放后的困境與選擇取向[J].社科縱橫，2012（2）：187-189.

[7]吳慰慈.公共圖書館在構建和諧社會中的作用[J].圖書館，2006（1）：1-2，10.