博物館如何加強(qiáng)文化傳播功能

王玉曌

博物館的主要功能是征集、典藏、陳列和研究代表人類(lèi)和自然文化遺產(chǎn)的實(shí)物的場(chǎng)所。博物館所承擔(dān)的作用主要是向全社會(huì)展示和傳播民族的傳統(tǒng)精華所在,在保存歷史的同時(shí),提高全民的素質(zhì)。綜上所述,博物館的文化傳播功能是十分重要的。該文旨在針對(duì)于如何加強(qiáng)博物館的文化傳播功能進(jìn)行簡(jiǎn)要的闡述,以便于博物館在提高全民族的文化素質(zhì)中發(fā)揮更大的作用。

博物館;文化傳播功能;信息技術(shù)

博物館的傳播功能相對(duì)于報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代媒體來(lái)說(shuō),其傳播力度很明顯要小很多,但是由于博物館內(nèi)部保存著人類(lèi)和自然的文化遺產(chǎn),所以博物館從教育意義上來(lái)說(shuō)要遠(yuǎn)高于現(xiàn)今報(bào)紙、電視和網(wǎng)絡(luò)等多種媒體。博物館作為保存和弘揚(yáng)民族精神和民族文化的特殊載體,其對(duì)于民族的凝聚力和向心力的激勵(lì)是不容忽視的。由于博物館的固定性,所以其傳播和輻射的范圍受到了很大的影響。針對(duì)于如何加強(qiáng)博物館的文化傳播功能,筆者認(rèn)為主要通過(guò)兩種方式,其一是加強(qiáng)博物館的教育功能,使更多的人成為博物館的傳播者。其二,則是通過(guò)在博物館中采用信息技術(shù),促進(jìn)同行業(yè)之間的交流,從而使博物館的文化傳播功能得到更好的實(shí)現(xiàn)。

1.加強(qiáng)博物館的教育功能

博物館內(nèi)的收藏品,是人類(lèi)和人類(lèi)環(huán)境的物證。迄今為止我國(guó)的博物館主要是對(duì)于這些物證進(jìn)行收藏、保管和研究,而忽略了博物館的教育作用。從而導(dǎo)致博物館被稱(chēng)之為文物收藏所。所以如果想加強(qiáng)博物館的文化傳播功能,就必須把博物館充分的進(jìn)行利用,發(fā)揮其內(nèi)在的教育意義,改變大多數(shù)人的錯(cuò)誤看法,將博物館變成大多數(shù)人的精神家園。

打破固有思維,重新定位博物館。博物館被大多數(shù)人認(rèn)為是一個(gè)旅游景點(diǎn),其實(shí)不然。博物館不僅僅是一個(gè)旅游的景點(diǎn),它更肩負(fù)著保護(hù)民族遺產(chǎn)、弘揚(yáng)民族精神、提升國(guó)民素質(zhì)的重要使命,是社會(huì)主義公益文化當(dāng)中非常重要的組成部分。博物館存在和發(fā)展的目的是為社會(huì)服務(wù)的。所以,為了博物館可以為更多的人服務(wù),首先需要對(duì)博物館的教育作用進(jìn)行加強(qiáng),也就是說(shuō)使來(lái)博物館的游客,懂得博物館中所陳列的文物的歷史、價(jià)值及其重要意義。要明白為什么這件東西會(huì)在博物館中擺設(shè),它究竟擁有一個(gè)怎樣的歷史,在這件藏品身上我們可以學(xué)到些什么東西。所以,在博物館中必須配備專(zhuān)職人員對(duì)游客進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)的解說(shuō),以便于他們充分了解藏品中所體現(xiàn)出來(lái)的創(chuàng)造力、凝聚力和生命的張力。使他們?cè)谄渲屑橙∵@些藏品所帶來(lái)的文化內(nèi)涵、成為他們?cè)谝院蠊ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中的動(dòng)力和智力資源。博物館中藏品的教育意義對(duì)于世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)正處于塑造期間的中小學(xué)生更具備不可估量的好處。普及博物館的教育功能,最主要的目的就是要轉(zhuǎn)變大多數(shù)人對(duì)于博物館是作為一個(gè)旅游景點(diǎn)而存在的狹隘定影,讓他們真正的轉(zhuǎn)變看法,認(rèn)識(shí)到博物館更是一個(gè)終生的學(xué)校。

理解博物館作用,進(jìn)行自主傳播。博物館如果想要進(jìn)行文化傳播,即必須要有一部分人充分的了解自己所要傳播的文化,和文化當(dāng)中攜帶的積極內(nèi)涵。進(jìn)行此種的文化傳播,僅僅靠博物館的工作人員是不夠的,這就需要工作人員對(duì)于前來(lái)參觀(guān)和學(xué)習(xí)的人進(jìn)行充分的教育,讓這些人充分的領(lǐng)略到博物館給他們帶來(lái)的是一種怎樣的震撼,讓他們體會(huì)到來(lái)博物館具有一種怎樣的積極意義,通過(guò)小范圍內(nèi)的傳播,讓受到博物館教育的這一部分人去教育他們身邊的人,將博物館的功能和存在的意義,以一種更廣泛的方式普及出去,發(fā)揮社會(huì)傳播的功能,從而達(dá)到博物館所要求的文化傳播的目的。

2.加強(qiáng)信息技術(shù)在博物館中的應(yīng)用

隨著高新技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)已經(jīng)進(jìn)入各行各業(yè)當(dāng)中,當(dāng)然博物館也在此列。但是怎樣利用信息技術(shù)推動(dòng)博物館的文化傳播功能這是一個(gè)重點(diǎn)也是一個(gè)難點(diǎn)。筆者看來(lái),博物館中信息技術(shù)的應(yīng)用和教育功能的加強(qiáng),二者之間是相輔相成的,信息技術(shù)可以使教育功能更具有可操作性。反之教育功能的加強(qiáng),群眾的思想得到根本變化,對(duì)于博物館的文化傳播功能也會(huì)在信息技術(shù)上體現(xiàn)出來(lái)。

多媒體資源的應(yīng)用。博物館中多媒體資源的應(yīng)用主要是采取將博物館中的藏品進(jìn)行信息化的展示,這種展示的效果可以使人們更加直觀(guān)的看到博物館的藏品的歷史價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義?？梢詫?duì)藏品進(jìn)行更好的詮釋。博物館的藏品從其本質(zhì)上來(lái)說(shuō)是一種信息的載體,要比通過(guò)文字記錄下的圖書(shū)等其他載體所包含的內(nèi)容豐富很多。但是這種信息是原生態(tài)的,屬于自然的沉淀方式。這也就造成了藏品的內(nèi)在含義很難被挖掘出來(lái),使很多人看到時(shí)只能體會(huì)到文物的表面含義。而在通過(guò)多媒體的展示過(guò)程當(dāng)中可以將藏品的現(xiàn)實(shí)意義,文化內(nèi)涵和藏品有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。從而更好的加強(qiáng)博物館文化傳播功能。

加快博物館資源網(wǎng)絡(luò)的建立。迄今為止,大多數(shù)博物館采取的仍舊是一種獨(dú)立運(yùn)作的模式。各個(gè)博物館之間的收藏、研究和教育方式都有所不同。這就造成了博物館互相之間缺少聯(lián)系,起不到同行業(yè)之間的互相交流,從而提高的目的,這對(duì)于博物館的文化傳播功能的加強(qiáng)來(lái)說(shuō)是不利的。由于信息化的主要目標(biāo)之一就是要促進(jìn)資源的共享,特別是同行業(yè)之間的資源共享。在針對(duì)于博物館之間的資源共享,當(dāng)然不僅僅是在各自的網(wǎng)站下方增加友情鏈接,而是要深層次的、全方位的進(jìn)行合作。相互聯(lián)系,分享資源,制定出一個(gè)總體的服務(wù)社會(huì)的策略。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)日趨激烈的今天,博物館不應(yīng)該也不可能置身事外。只有加快建立博物館的資源網(wǎng)絡(luò),通過(guò)互相之間的聯(lián)系,從而取長(zhǎng)補(bǔ)短,重新確定自己的運(yùn)營(yíng)模式。達(dá)到博物館互相之間彼此共存共榮的發(fā)展?fàn)顟B(tài),才是最好的選擇。只有博物館自身在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的浪潮中做大做強(qiáng),才能使博物館的文化傳播功能得到進(jìn)一步的加強(qiáng)。

加強(qiáng)博物館的文化傳播功能是社會(huì)和歷史所賦予給博物館的責(zé)任,如何加強(qiáng)博物館的文化傳播功能,筆者認(rèn)為主要是以上的兩個(gè)方面,其一是加強(qiáng)博物館的教育作用,通過(guò)教育的方式來(lái)啟迪人們,改變他們對(duì)于博物館的狹隘認(rèn)識(shí),使他們成為博物館的傳播者。其二,則是要加強(qiáng)信息技術(shù)在博物館中的應(yīng)用,促進(jìn)同行業(yè)之間的交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短達(dá)到博物館之間共存共榮的和諧發(fā)展局面。

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