學(xué)習(xí)分析：大學(xué)教學(xué)信息化研究與實(shí)踐的新領(lǐng)域

李逢慶 錢(qián)萬(wàn)正

隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展和全球化進(jìn)程的不斷加速，數(shù)字化已成為當(dāng)今世界高等教育機(jī)構(gòu)的重要生存環(huán)境，以信息化帶動(dòng)高等教育現(xiàn)代化，利用信息技術(shù)支撐大學(xué)教學(xué)、科研、管理在信息時(shí)代的變革發(fā)展，成為我國(guó)高等教育機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的重要途徑。透析高等教育信息化的歷史脈絡(luò)可以發(fā)現(xiàn)，大學(xué)科研信息化中信息技術(shù)的應(yīng)用在歷經(jīng)單機(jī)科學(xué)計(jì)算到高性能科學(xué)計(jì)算，正在進(jìn)入構(gòu)建以“賽博基礎(chǔ)設(shè)施”為基礎(chǔ)的，集硬件、軟件、服務(wù)為一體的科研中心一體化發(fā)展階段。正如杜德斯達(dá)所感嘆的一樣：“信息技術(shù)正在改變著研究的性質(zhì)。”與此同時(shí)，大學(xué)管理信息化在經(jīng)歷了業(yè)務(wù)部門(mén)信息系統(tǒng)構(gòu)建、協(xié)同工作的數(shù)字化校園建設(shè)后，將全面進(jìn)入大學(xué)資源規(guī)劃(uRP)階段，實(shí)現(xiàn)大學(xué)管理部門(mén)的業(yè)務(wù)流程再造與組織管理體制的改革和發(fā)展。