基于語義關聯的教學資源可視化管理及應用

李萍麗　徐明

引言

隨著當今社會知識更新速度的加快，人們對獲取知識的方式提出了新的要求，因此，以計算機技術、網絡技術和多媒體交互技術為代表的信息技術在現代教學中得到了充分的應用，大量的在線學習系統應運而生。但由于網絡教學資源構建的地區差異、技術難度以及材料多樣等原因，學習者在海量的網絡學習資源中常常遭遇認知過載、信息迷航、超紊亂等學習障礙。而具有良好知識結構的在線學習系統，卻能夠幫助網絡學習者有效地構建知識，提高學習效率。