信息化對大學生思想政治教育機制的影響

冉湛祥

【摘要】21世紀將是信息化的時代，隨著信息教育的普及與發(fā)展，必然會對高校大學生的行為模式、價值取向、政治態(tài)度、心理發(fā)展、道德觀念等將產(chǎn)生越來越大的影響。思想政治工作必須迅速適應信息時代的要求——實現(xiàn)信息化，借助信息高速公路網(wǎng)，實現(xiàn)思想政治工作由“人力密集型”向“科技密集型”轉變，推動思想政治工作信息縱向、橫向?qū)崟r流動，從而更好地體現(xiàn)和保證社會主義的思想政治優(yōu)勢，使信息化思潮不斷地滲透到大學生思想政治教育之中。

【關鍵詞】思想政治教育機制 信息化 影響

【中圖分類號】G64 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2012）07-0126-01

引言

高等院校是社會“信息化”的發(fā)展前沿，隨著信息教育的普及與發(fā)展，必然會對高校大學生的行為模式、價值取向、政治態(tài)度、心理發(fā)展、道德觀念等產(chǎn)生越來越大的影響，如何在“信息時代”加強對大學生的思想政治教育就成為一個無法回避且亟待解決的重大課題。通過本課題的研究，從信息化入手，使信息化能更好的運用到思想政治教育機制當中，進一步增強大學生思想政治教育的實效性和針對性，建立健全一系列的配套措施來完善信息化對當代大學生思想政治教育機制的影響，繼而推進大學生思想政治教育信息化進程。

一、大學生思想政治教育機制概述

思想政治教育機制一詞遂應運而生。它包括思想政治教育的基本要素、內(nèi)在關系、機理運用、制度規(guī)范等四個基本要素，具有目標性、規(guī)律性、整合性、層次性、主觀性、復雜性、弱結構性、適應性等特性。思想政治教育機制研究是對以往研究方式的一種綜合，同時也為新時期思想政治教育工作提供了一個新的研究角度和思路，具有時代價值和重要意義。

思想政治教育機制概念包含下述含義:一是思想政治教育機制是那些對思想政治教育運行過程起到協(xié)調(diào)和控制作用的各種要素的總和。二是思想政治教育機制功能的發(fā)揮,依賴于思想政治教育內(nèi)部各構成要素之間的配位關系及相互銜接、相互協(xié)調(diào)、相互作用實現(xiàn)的。三是從思想政治教育運行過程看,思想政治教育機制是按一定的規(guī)律和方式來運作并發(fā)揮作用的動態(tài)過程。思想政治教育機制作為思想政治教育的中心環(huán)節(jié),有著其自身的基本特征。

二、信息化對大學生思想政治教育機制的影響

高校思想政治工作應該充分運用現(xiàn)代信息技術,把握機遇, 實現(xiàn)思想政治教育信息化,完成思想政治工作由人力密集型向科技密集型的轉變,達到對大學生的思想道德素質(zhì)進行感知、教育、激勵和調(diào)控的目的,提高思想政治教育的效益。因此,信息化是高校思想政治工作發(fā)展的必然趨勢，對大學生思想政治教育機制建設有著積極影響：（1）現(xiàn)代信息技術拓寬了思想政治教育信息的獲取渠道，豐富了思想政治教育內(nèi)容。（2）現(xiàn)代信息技術拓展了思想政治教育空間，把思想政治教育帶入到一個更為廣闊的天地，從而打破了時空上的界限。（3）現(xiàn)代信息技術提升了思想政治教育的時效性。

三、加快大學生思想政治教育機制信息化的主要舉措

思想政治教育機制信息化是一項龐大的系統(tǒng)工程。它涉及到教育觀念、手段、方法和教育體制等多方面的變革。高校學生思想政治教育機制要注意在借鑒、吸收、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎上不斷開拓創(chuàng)新，加快思想政治教育信息化的建設步伐，才能適應不斷變化的新情況，更好地解決新問題。

（一）緊扣實踐，加強研究，構建完善的理論體系

理論創(chuàng)新的突破必將推進實踐的大發(fā)展。經(jīng)過十多年的發(fā)展和積累，思想政治教育機制信息化實現(xiàn)理論創(chuàng)新突破的時機日趨成熟。緊扣實踐，加強研究，構建完善的理論體系，為思想政治教育信息化實踐提供科學的理論指導。

（二）創(chuàng)新制度，完善機制，不斷提升專業(yè)化和標準化水平

建章立制，理順關系，完善機制，是保障思想政治教育信息化持續(xù)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。要加強信息化內(nèi)在約束機制建設和外部教育環(huán)境建設，不斷完善思想政治教育信息化的管理體制，爭取建立起一套適合公益性思想政治教育信息化特點的運行、保障、協(xié)調(diào)、創(chuàng)新的管理機制。積極探索建立思想政治教育信息化的評價指標體系，不斷提升思政信息化建設的規(guī)范化、專業(yè)化和標準化水平。創(chuàng)新制度，完善機制，不斷提升專業(yè)化和標準化水平，為思想政治教育信息化的發(fā)展提供制度保障。

(三)以人為本，培育團隊，不斷優(yōu)化人才隊伍結構

人才是思想政治教育信息化健康發(fā)展的根本保證。目前嚴重缺乏既熟悉信息化特點、掌握信息化技術，又熟悉思想政治教育理論，掌握思想政治教育工作技巧的教育隊伍。要堅持以人為本的理念，因材施教，著力培養(yǎng)專業(yè)化的思想政治教育信息化團隊，形成包括思想政治教育信息化理論研究者、信息化下思想政治教育工作者、信息化下思想政治教育創(chuàng)作者的人才梯隊。以人為本，培育團隊，不斷優(yōu)化人才隊伍結構，為思想政治教育信息化發(fā)展提供人才支持。

結語

青年強,則民族強、國家強;青年興,則民族興、國家興。胡錦濤同志指出:“一個有遠見的民族,總是把關注的目光投向青年；一個有遠見的政黨,總是把青年看作推動歷史發(fā)展和社會前進的重要力量。”大學生是青年中的優(yōu)秀分子,最富有生機、活力、創(chuàng)造性,是十分寶貴的人才資源,是民族的希望和國家的未來。因此,大力加強思想政治教育工作,增強大學生學習的主動性和自覺性,提高他們的思想道德素質(zhì)、身心健康素質(zhì),對國家的建設、民族的振興、社會的和諧與進步,具有極其重要的意義。

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