《圓的周長》教學設計

邢華

教學目標：

1.知識與技能：了解圓周長的意義，掌握圓周長的測量方法，理解圓周率意義，掌握圓周長的計算公式并熟練運用公式解決實際問題。

2.過程與方法：通過創設實際情境了解圓周長意義，經歷測量圓周長的實際操作，合作探究圓周長公式，發現圓周率意義。

3.情感態度價值觀：通過數學活動的開展，培養學生嚴謹運用數學知識合作探究解決實際問題的意識和能力，滲透“化曲為直”的數學思想方法，感知祖國古代數學成就，體驗學習成功的快樂。