邢華
教學目標:
1.知識與技能:了解圓周長的意義,掌握圓周長的測量方法,理解圓周率意義,掌握圓周長的計算公式并熟練運用公式解決實際問題。
2.過程與方法:通過創設實際情境了解圓周長意義,經歷測量圓周長的實際操作,合作探究圓周長公式,發現圓周率意義。
3.情感態度價值觀:通過數學活動的開展,培養學生嚴謹運用數學知識合作探究解決實際問題的意識和能力,滲透“化曲為直”的數學思想方法,感知祖國古代數學成就,體驗學習成功的快樂。
都市家教·下半月2012年6期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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