王福海

【教材分析】
1、本框內容:本框題共有兩目。第一目講“便捷的投資——儲蓄存款”。其主要內容包括儲蓄的含義、利息、利率、儲蓄的分類、儲蓄的投資特點等,貼近學生生活,層次清楚;第二目“我國的商業銀行”。其主要內容包括商業銀行的含義、主要業務和作用。為下面框題的學習打下基礎。
2、教學重點:存款儲蓄的分類、利息的計算。
3、教學難點:商業銀行的主要業務。
【學情分析】
高一學生,有強烈的求知欲和一定的自學能力,思維較活躍,但對具體問題的認識往往比較粗淺和模糊。因而課堂教學應放在重難點知識的突破上。
【教學目標】
1、知識目標:識記儲蓄存款、利息的含義、儲蓄存款的種類及其特點、我國的主要的商業銀行以及銀行的主要業務。
2、能力目標:培養學生的合作探究能力、培養學生初步具有投資選擇的能力。
3、情感態度價值觀目標:幫助學生培養科學合理的生活習慣,建立文明、健康的生活方式,樹立誠信意識。
【教學策略】
1、教法運用:情景教學法、啟發、引導,討論法,網絡查詢體驗,講解法,多媒體演示法
2、學法指導:探究學習,合作學習,小組討論,閱讀討論
3、設計思路:以新課程標準為指導,貼近學生生活,強調學生的生活體驗和社會實踐,通過設置問題情景,引導學生主要通過網絡環境合作學習、共同探究。從而提高學生理論聯系實際的能力,培養學生的合作意識和團隊精神。
【課前準備】
1、憶一憶:自己第一次去銀行的經歷。
2、試一試:辦理一次存款。
3、查一查:①調查家里或者親戚朋友存款的目的是什么?②調查家庭附近有哪些銀行?
【授課類型】
網絡環境下新授課(多媒體教室上課,每人一臺電腦)
【課時教學流程】